Soạn bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Soạn bài Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Hướng dẫn soạn bài

I. Tìm hiểu đề và lập dàn ý

Câu 1 (trang 66 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):

a, Tìm hiểu đề

Quảng cáo

– Hiện tượng : việc làm của anh Nguyễn Hữu Ân – vì tình thương “ dành hết chiếc bánh thời hạn của mình ” – chăm nom cho mẹ và những người bị bệnh hiểm nghèo .
– Những ý chính cần có :
+ Nguyễn Hữu Ân đã nêu một tấm gương sáng về lòng hiếu thảo, vị tha, đức hi sinh của người trẻ tuổi .
+ Lấy dẫn chứng về những tấm gương sáng về lòng vị tha : thế hệ thời nay có nhiều tấm gương như Nguyễn Hữu Ân .
+ Bên cạnh đó, vẫn còn một số ít lối sống ích kỷ, vô tâm của 1 số ít người trẻ tuổi …
+ Dẫn chứng : Từ thực thế đời sống .
+ Cần vận dụng những thao tác : nghiên cứu và phân tích, chứng tỏ, bác bỏ, phản hồi .

Quảng cáo

b, Lập dàn ý
* Mở bài : Giới thiệu hiện tượng Nguyễn Hữu Ân rồi dẫn đề văn, nêu yếu tố “ chia chiếc bánh mì của mình cho ai ? ”
* Thân bài
– Tóm tắt hiện tượng Nguyễn Hữu Ân .
– Phân tích hiện tượng .
– Ý nghĩa, bài học kinh nghiệm rút ra .
– Mở rộng yếu tố
* Kết bài : Bày tỏ tâm lý riêng của mình .

Câu 2 (trang 67 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):

– Bài nghị luận về một hiện tượng đời sống thường có những nội dung : nêu rõ hiện tượng, nghiên cứu và phân tích những mặt đúng – sai, lợi – hại, chỉ ra nguyên do và bày tỏ thái độ, quan điểm của người viết về hiện tượng xã hội đó .
– Diễn đạt cần cần chuẩn xác, hoàn toàn có thể sử dụng 1 số ít phép tu từ và yếu tố biểu cảm, nhất là phần nêu cảm nghĩ riêng .

Luyện tập

Câu 1 (trang 68 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):

Quảng cáo

a ,
* Trong văn bản trên, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc bàn về hiện tượng : Nhiều người trẻ tuổi, sinh viên việt nam du học quốc tế dành quá nhiều thời hạn cho việc chơi bời, vui chơi mà chưa siêng năng để học tập, rèn luyện để trở về góp thêm phần xây quốc gia .
* Hiện tượng ấy diễn ra : Diễn ra vào đầu thế kỉ XX.
b, Các thao tác lập luận
– Phân tích : mải chơi bời, không làm gì cả, sống già cỗi, thiếu tổ chức triển khai, rất nguy cơ tiềm ẩn cho tương lai quốc gia .
– So sánh : nêu hiện tượng thanh niên sinh viên Trung Quốc du học chịu khó, siêng năng .

   – Bác bỏ: “Thế thì thanh niên của chúng ta đang làm gì? Nói ra thì buồn, buồn lắm: Họ không làm gì cả”.

c, Cách dùng từ, nêu dẫn chứng xác nhận, đơn cử, phối hợp thuần thục những câu tường thuật, câu hỏi, câu cảm thán .
d, Xác định lí tưởng sống, mục tiêu sống, thái độ học tập đúng đắn .

Câu 2 (trang 69 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):

Lập dàn ý
a, Mở bài : Nêu yếu tố cần nghị luận
b, Thân bài
– Giải thích yếu tố
+ In-tơ-nét là một phương tiện đi lại thông tin có ích giúp cho con người – đặc biệt quan trọng là sinh viên, học viên hoàn toàn có thể tra cứu những thông tin cho việc học tập .
+ Ka-ra-ô-kê là một mô hình vui chơi lành mạnh, sinh viên sau những giờ thao tác và học tập stress .
– Thực trạng yếu tố
+ Bên cạnh những quyền lợi mà hai mô hình trên mang lại, ở nhiều bạn trẻ thì Ka-ra-ô-kê và in-tơ-nét vẫn bị lạm dụng và gây ra những hậu quả nghiêm trọng .
+ Tình trạng nghiện đang là “ trào lưu ” sôi sục trong giới trẻ lúc bấy giờ .
– Nguyên nhân
+ Chủ quan : Do ham chơi thiếu ý thức học tập …
+ Khách quan : Do bị bè bạn xấu rủ rê, lôi kéo, thiếu sự chăm sóc của mái ấm gia đình …
– Hậu quả :
+ Ảnh hưởng đến thời hạn, sức khỏe thể chất, tiền tài .
+ Ảnh hưởng xấu đến tác phong đạo đức, lối sống ..

– Biện pháp xử lý :
+ Cần phải có những giải pháp thích hợp
+ Phụ huynh cần chăm sóc tới con trẻ nhiều hơn .
+ Nhà trường cần có những giải pháp kỉ luật .

       + Bản thân mỗi học sinh cần có ý thức…

– Liên hệ và lan rộng ra yếu tố
c. Kết bài : Suy nghĩ của bản thân trước hiện tượng trên .
Xem thêm những bài Soạn văn lớp 12 cực ngắn, hay khác :

Ngân hàng trắc nghiệm miễn phí ôn thi THPT Quốc Gia tại khoahoc.vietjack.com

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Đời Sống