Soạn bài Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

Soạn bài Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

Chủ đề của văn bản

Câu 1 : (trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

Tác giả nhớ lại những kỉ niệm thâm thúy trong thời thơ ấu của mình : cảnh vật, quang cảnh trên đường đến trường, ở trường, khi nghe gọi tên, xếp hàng vào lớp, khi ngồi trong lớp học .
Sự hồi tưởng gợi lên bao tình cảm về buổi tựu trường, những xúc cảm náo nức, hoảng sợ, sợ sệt, la lẫm, …

Quảng cáo

Câu 2 : (trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Chủ đề văn bản Tôi đi học : Những kỉ niệm, cảm xúc sâu đậm trong buổi tựu trường đầu tiên.

Câu 3 : (trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

Chủ đề của văn bản là đối tượng người dùng và yếu tố chính mà văn bản diễn đạt .

Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

Câu 1 : (trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

Quảng cáo

    Những căn cứ cho thấy chủ đề của văn bản Tôi đi học nói lên những kỉ niệm của tác giả về buổi tựu trường đầu tiên:

– Nhan đề .

    – Hàng loạt các từ ngữ, câu văn: vào cuối thu, quên thế nào được (dòng hồi tưởng), học trò, thầy, lớp, Hôm nay tôi đi học,…

Câu 2 : (trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    a. Các từ ngữ chứng tỏ các kỉ niệm in sâu: Hằng năm, lòng tôi lại nao nao; Tôi quên thế nào được, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã.

b. Từ ngữ, chi tiết cụ thể nêu bật cảm xúc mới lạ xen kinh ngạc của nhân vật :
– Con đường khác lạ so với lúc trước, cảnh vật đều đổi khác .
– Ngôi trường trước lạ lẫm giờ xinh xắn oai nghiêm .
– …

Câu 3 : (trang 12 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

    Xem Ghi nhớ – SGK trang 12

Luyện tập

Câu 1 : (trang 13 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

a .
– Vấn đề : sự gắn bó giữa đời sống người dân Thao với rừng cọ .
– Trình tự trình diễn đối tượng người tiêu dùng và yếu tố : từ khái quát đến tả hình dáng chi tiết cụ thể, rồi sau đó là kỉ niệm gắn bó, đời sống quê gắn với cây cọ, nỗi nhớ .
– Trình tự sắp xếp đã rất ngặt nghèo và thống nhất, rất khó biến hóa được nó .

Quảng cáo

b + c. Chủ đề của văn bản : Rừng cọ và sự gắn bó với người dân sông Thao :
– Trong việc miêu tả rừng cọ và đời sống người dân :

       + “Chẳng có nói nào đẹp như sông Thao quê tôi…”

       + “Người sông Thao đi đâu rồi cũng nhớ về rừng cọ quê mình…”

    d. Các từ ngữ, các câu tiêu biểu thể hiện chủ đề của văn bản: rừng cọ, cây cọ, thân cọ, búp cọ, lá cọ, chổi cọ, nón lá cọ, mành cọ, làn cọ, trái cọ,…

Câu 2 : (trang 13 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

Các ý sẽ làm cho bài viết lạc đề có ý ( b ), ( c ), ( e ) .

Câu 3: (trang 13 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1):

Các ý không tương thích với chủ đề được nêu ra trong đề bài là ( c ), ( g ) .

    Chủ thể của các cảm xúc là “tôi” – nhân vật của câu chuyện được kể trong văn bản Tôi đi học, chứ không phải của “tôi” – người phân tích; Cần điều chỉnh cách diễn đạt ý, chẳng hạn:

– Con đường vốn quen thuộc nhưng ” tôi ” lại cảm thấy lạ trong buổi tiên phong đến trường .
– ” Tôi ” cảm thấy sân trường như rộng hơn, ngôi trường như cao hơn .

Xem thêm những bài Soạn văn lớp 8 cực ngắn, hay khác :
Xem thêm những loạt bài Để học tốt Ngữ văn 8 hay khác :

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 8 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k8: fb.com/groups/hoctap2k8/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi không tính tiền trên mạng xã hội facebook và youtube :

Loạt bài Soạn văn lớp 8 ngắn nhất | Soạn bài lớp 8 ngắn nhất của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Để học tốt ngữ văn 8 và bám sát nội dung sgk Ngữ văn 8 Tập 1 và Tập 2.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Thủ Tục