Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Lịch sử 10 năm 2021 – 2022 – Trường THPT Thành Phố Sóc Trăng

Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Lịch sử lớp 10 năm 2021 – 2022 tóm tắt toàn bộ kiến thức lý thuyết và các dạng bài tập trọng tâm trong chương trình Sử 10. Đây là tài liệu hữu ích giúp các em học sinh ôn tập chuẩn bị thật tốt kiến thức cho bài thi giữa học kì 2 sắp tới.

Đề cương ôn thi giữa kì 2 Sử 10 được biên soạn rất chi tiết, cụ thể với những dạng bài, lý thuyết và cấu trúc đề thi được trình bày một cách khoa học. Từ đó các bạn dễ dàng tổng hợp lại kiến thức, luyện giải đề. Vậy sau đây là nội dung đề cương giữa kì 2 Lịch sử 10, mời các bạn cùng theo dõi tại đây.

Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Lịch sử 10

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM

Bài 14: Các quốc gia cổ đại trên đất nước Việt Nam.

– Biết được quy trình hình thành của những vương quốc : Văn Lang – Âu Lạc, Cham-pa và Phù Nam .
– Hiểu được những nét khái quát về tình hình kinh tế tài chính, văn hoá, xã hội của những vương quốc Văn Lang-Âu Lạc ; Cham-pa và Phù Nam .
Chủ đề : Thời Bắc thuộc và những cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc bản địa ( Bài 15 và bài 16 ) ( từ thế kỉ II TCN đến đầu thế kỉ X ) .
– Biết được chủ trương quản lý của những triều đại phong kiến phương Bắc : tổ chức triển khai cỗ máy quản lý, bóc lột về kinh tế tài chính và đồng hoá về văn hoá .
– Trình bày được những nét chính của một số ít cuộc khởi nghĩa tiêu biểu vượt trội : khởi nghĩa Hai Bà Trưng, cuộc khởi nghĩa Lý Bí và sự xây dựng nước Vạn Xuân, cuộc khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ, Ngô Quyền và thắng lợi Bạch Đằng .
– Giải thích được mục tiêu của những chủ trương quản lý của những triều đại phong kiến phương Bắc .
– Hiểu được nguyên do, ý nghĩa của những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu vượt trội thời Bắc thuộc .

Bài 17: Quá trình hình thành và phát triển của nhà nước phong kiến (Từ thế kỉ X đến thế kỉ XV)

– Nêu được sự xây dựng những triều đại phong kiến : Ngô – Đinh – Tiền Lê – Lí – Trần – Hồ – Lê sơ .
– Biết được khái quát sự hình thành nhà nước phong kiến thời Lê Thánh Tông ( và ) sự hoàn hảo của pháp luật qua những bộ luật : Hình thư, Hình luật, Quốc triều hình luật ( còn gọi là Luật Hồng Đức
– Hiểu được chủ trương đối nội ( chăm sóc tới đời sống của nhân dân, đoàn kết những dân tộc bản địa ), đối ngoại ( khôn khéo tuy nhiên luôn giữ vững tư thế của một vương quốc độc lập, tự chủ ) .

Bài 18: Công cuộc xây dựng và phát triển nền kinh tế trong các thế kỉ X – XV.

– Biết được nông nghiệp ngày càng được lan rộng ra và tăng trưởng : khai hoang ngày càng ngày càng tăng, nhà nước chăm sóc đến đê điều ; thủ công nghiệp tăng trưởng : những triều đại đều lập những xưởng thủ công bằng tay, những nghề trong dân gian ngày càng tăng trưởng và tinh xảo hơn ; thương nghiệp ngày càng tăng trưởng ở những đô thị và nông thôn .
– Giải thích vì sao nông nghiệp nước ta thời kì này tăng trưởng .

Bài 19: Những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm ở các thế kỉ X – XV.

– Trình bày những nét khái quát ( diễn biến, tác dụng, ý nghĩa ) của những cuộc kháng chiến : hai lần chống Tống, những cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên, chống quân xâm lược Minh và khởi nghĩa Lam Sơn .
– Hiểu được nguyên do dẫn đến những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm thế kỉ X – XV .

Bài 20: Xây dựng và phát triển văn hoá dân tộc trong các thế kỉ X – XV.

– Biết được những nét chính về tư tưởng và tôn giáo : Nho giáo, Phật giáo và Đạo giáo .
– Trình bày ( được ) nét chính về thẩm mỹ và nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc .
– Kể được những khu công trình khoa học rực rỡ .
– Hiểu được sự đổi khác vai trò thống trị về tư tưởng của Phật giáo và Nho giáo .
– Hiểu được sự tăng trưởng của văn học chữ Hán và chữ Nôm .
– Hiểu những nét khái quát về đặc thù điển hình nổi bật của nghệ thuật và thẩm mỹ kiến trúc, điêu khắc ; sự hình thành và tăng trưởng những mô hình sân khấu, đặc biệt quan trọng là múa rối nước .

Bài 21: Những biến đổi của nhà nước phong kiến trong các thế kỉ XVI – XVIII.

– Biết được khái quát về những biến hóa của nhà nước phong kiến trong những thế kỉ XVI – XVIII .
– Giải thích được nguyên do sụp đổ của nhà Lê ; sự xây dựng nhà Mạc ; nguyên do quốc gia bị chia cắt ( Bắc triều và Nam triều, Đàng Ngoài và Đàng Trong ) và hậu quả của nó .

B. PHẦN TỰ LUẬN

Câu 1. Hãy phân tích cơ sở và điều kiện hình thành nhà nước Văn Lang.

Nhà nước Văn Lang là nhà nước tiên phong trong lịch sử dân tộc nước ta, cũng là một nhà nước sinh ra sớm ở khu vực Khu vực Đông Nam Á. Nhà nước Văn Lang sinh ra dựa trên cơ sở và điều kiện kèm theo giống như sự sinh ra của những nhà nước cổ đại trên quốc tế ( dựa trên ba yếu tố hình thành nhà nước : xã hội phân hóa thâm thúy, nhu yếu thủy lợi và chống ngoại xâm ) .
– Thời kì đầu của văn hóa truyền thống Đông Sơn đã tạo ra những chuyển biến quan trọng cho sự sinh ra của nhà nước Văn Lang .

– Những cơ sở và điều kiện cho sự ra đời của nhà nước Văn Lang là sự chuyển biến của nền kinh tế, của tình hình xã hội và yêu cầu trị thủy, chống ngoại xâm:

+ Với việc sử dụng công cụ lao động bằng đồng thau trở nên thông dụng và mở màn có công cụ bằng sắt → kinh tế tài chính nông nghiệp trồng lúa nước, dùng cày với sức kéo của trâu bò khá tăng trưởng, săn bắn, chăn nuôi, đánh cá và nghề bằng tay thủ công : đúc đồng, làm gốm tăng trưởng ; phân công lao động giữa thủ công nghiệp và nông nghiệp đã Open .
+ Chuyển biến xã hội : sự phân hóa giàu nghèo ngày càng phổ cập tuy chưa thật thâm thúy, những công xã thị tộc bị giải thể, công xã nông thôn và mái ấm gia đình phụ hệ Open .
+ Yêu cầu trị thủy, chống ngoại xâm trở nên cấp thiết .
Nhà nước Văn Lang sinh ra sớm, khoảng chừng đầu thế kỉ VII TCN .

Câu 2. Đánh giá về ý nghĩa của sự phát triển kinh tế trong các thế kỉ X-XV đối với sự phát triển của đất nước.

– Đảm bảo không thay đổi đời sống nhân dân .
– Xây dựng nền kinh tế tài chính độc lập tự chủ .
– Góp phần tạo sức mạnh làm cho quốc gia Đại Việt cường thịnh, bảo vệ được nền độc lập dân tộc bản địa .
– Tạo điều kiện kèm theo cho việc kiến thiết xây dựng, tăng trưởng nền văn hóa truyền thống mang truyền thống dân tộc bản địa Việt .

Câu 3. Phân tích nguyên nhân thắng lợi của các cuộc kháng chiến chống Tống thời Tiền Lê.

– Triều đình nhà Đinh và Thái hậu họ Dương sẵn sàng chuẩn bị vì quyền lợi dân tộc bản địa mà hi sinh lợi ích dòng họ để tạo thuận tiện cho cuộc kháng chiến. Lê Hoàn lên ngôi đã tổ chức triển khai kháng chiến chống Tống thắng lợi .
– Sự đồng lòng, quyết tâm đánh giặc của vua và quân dân Đại Cồ Việt .
– Đường lối tổ chức triển khai cuộc kháng chiến đúng đắn .
– Sự chỉ huy sáng suốt, tài năng của Lê Hoàn .

Câu 4. Từ các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm ở thế kỉ X-XV hãy rút ra bài học trong công cuộc bảo vệ tổ quốc hiện nay?

– Kết hợp ngặt nghèo hai trách nhiệm kế hoạch dựng nước song song với giữ nước : tăng trưởng kinh tế tài chính gắn liền với bảo vệ tổ quốc .
– Chú trọng kiến thiết xây dựng quân đội mạnh, tân tiến đồng thời giáo dục truyền thống lịch sử yêu nước, niềm tin quyết chiến quyết thắng .
– Xây dựng mối quan hệ ngoại giao tốt đẹp với những nước, dữ thế chủ động trong việc bảo vệ quốc gia .

Câu 5. So sánh cuộc khởi nghĩa Lam Sơn với các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm thời Lý, Trần.

Chú ý:

Đối với học sinh:

– Hình thức thi : 70 % trắc nghiệm, 30 % tự luận .
– Nội dung những câu hỏi trắc nghiệm với những mức độ nhận ra, thông hiểu ; Nội dung tự luận với những mức độ vận dụng và vận dụng cao. ( Cụ thể đã chỉ rõ trong đề cương )
– Khi ôn tập cần địa thế căn cứ trên đề cương ( đặc biệt quan trọng là phần trắc nghiệm ) phối hợp với vở, SGK, sách bài tập và những sách có câu hỏi trắc nghiệm .
– HS cần ghi nhớ thời hạn, diễn biến, tác dụng và ý nghĩa của những sự kiện quan trọng trong lịch sử vẻ vang .

Đối với giáo viên:

– Chủ động ôn tập ít nhất 1 tiết cho HS.

Đăng bởi : trung học phổ thông Sóc Trăng
Chuyên mục : Giáo Dục, Lớp 10

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Tin Tức