MÔ HÌNH VÀ CÁC BIẾN TRONG NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (304.31 KB, 45 trang )

NHÓM 4
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ VÀ TIN HỌC
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
MÔ HÌNH VÀ CÁC BIẾN
TRONG NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI KHOA HỌC
GiỚI THIỆU CHUNG
MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
CÁC BIẾN NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
NỘI DUNG
GIỚI THIỆU CHUNG
MÔ HÌNH VÀ CÁC BIẾN TRONG
NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC
o
Mô hình nghiên cứu, biến là các phạm trù cần thiết trong
nghiên cứu định tính và định lượng.
o
Mô hình nghiên cứu thể hiện mối quan hệ có tính hệ thống
giữa các yếu tố, biến số là những đại lượng hay những đặc
tính có thể thay đổi từ người này sang người khác hay từ
thời điểm này sang thời điểm khác.
o
Tùy vào đề tài nghiên cứu mà chúng ta sử dụng mô hình
nghiên cứu, biến số phù hợp.
MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
Mô hình nghiên cứu thể hiện mối quan hệ giữa
các yếu tố (biến) trong phạm vi nghiên cứu. Mối
quan hệ này cần được phát hiện và / hoặc kiểm
chứng.

Các biến nghiên cứu
Các mối quan hệ giữa các biến nghiên cứu
(được thể hiện qua các giả thuyết nghiên
cứu)
KHÁI NIỆM
MÔ HÌNH
Biến chịu
tác động
Yếu tố 2
Yếu tố 4
Yếu tố 5
Yếu tố 1
Yếu tố 3
Xác định các yếu tố/ lĩnh vực, hay các biến cần thu thập
thông tin để phân tích, đánh giá chủ đề nghiên cứu.
Xác định các mối quan hệ cần phân tích/ kiểm định giữa các
“ biến ”, để hiểu vai trò các biến trong chủ đề nghiên cứu .
Thông qua mô hình nghiên cứu để xác định biến phụ thuộc.
Đó chính là yếu tố mục tiêu của chủ đề nghiên cứu.
TÁC DỤNG
VD:
Tác giả sử dụng mô hình SERVPERF ( Cronin, Taylor, 1992 ) để đo
lường các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên về chất
lượng dịch vụ đào tại tại trường Đại học Đông Nam Á. Theo đó ,mức
hài lòng về dịch vụ phục vụ đào tạo của sinh viên được cho là chịu ảnh
hưởng của 5 nhóm yếu tố theo mô hình sau:
TÁC DỤNG
MÔ HÌNH
Sự hài lòng
Tin cậy

Năng lực
phục vụ
Cảm thông
Phương tiện
hữu hình
Đáp ứng
LƯU Ý KHI SỬ DỤNG MÔ HÌNH NGHIÊM CỨU
Mô hình nghiên cứu sự thỏa mãn trong công việc của nhân
viên Job Satisfaction Survery – JSS ( spector ,1997 )
THU NHẬP
ĐIỀU KIỆN
ĐẶC ĐIỂM CÁ NHÂN
*Giới tính .
*Độ tuổi.
*Thu nhập.
*Thời gian công tác .
*Trình độ học vấn .
*Vị trí công tác .
PHÚC LỢI
TƯỞNG
THƯỞNG
THÔNG TIN
THĂNG TIẾN
GIÁM SÁT
ĐỒNG
NGHIỆP
BẢN CHẤT
Sự thỏa mãn
chung trong
công việc

H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
H9
H10
CÁC BIẾN NGHIÊN CỨU
KHÁI NiỆM
CÁC LOẠI BiẾN
H1: THU NHẬP
H2: SỰ THĂNG TiẾN
H3: ĐiỀU KiỆN
H4: GIÁM SÁT
H5: ĐỒNG NGHIỆP
H6: CÔNG ViỆC
H7: GIAO TiẾP THÔNG TIN
H8: TiỀN THƯỞNG
H9:PHÚC LỢI
H10:ĐẶC ĐiỂM CÁ NHÂN
Các biến nghiên cứuCác mối quan hệ giữa các biến nghiên cứu ( được biểu lộ qua các giả thuyết nghiêncứu ) KHÁI NIỆMMÔ HÌNHBiến chịutác độngYếu tố 2Y ếu tố 4Y ếu tố 5Y ếu tố 1Y ếu tố 3X ác định các yếu tố / nghành, hay các biến cần thu thậpthông tin để nghiên cứu và phân tích, nhìn nhận chủ đề nghiên cứu. Xác định các mối quan hệ cần nghiên cứu và phân tích / kiểm định giữa các “ biến ”, để hiểu vai trò các biến trong chủ đề nghiên cứu. Thông qua quy mô nghiên cứu để xác lập biến nhờ vào. Đó chính là yếu tố tiềm năng của chủ đề nghiên cứu. TÁC DỤNGVD : Tác giả sử dụng quy mô SERVPERF ( Cronin, Taylor, 1992 ) để đolường các yếu tố tác động ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên về chấtlượng dịch vụ đào tại tại trường Đại học Khu vực Đông Nam Á. Theo đó, mứchài lòng về dịch vụ Giao hàng giảng dạy của sinh viên được cho là chịu ảnhhưởng của 5 nhóm yếu tố theo quy mô sau : TÁC DỤNGMÔ HÌNHSự hài lòngTin cậyNăng lựcphục vụCảm thôngPhương tiệnhữu hìnhĐáp ứngLƯU Ý KHI SỬ DỤNG MÔ HÌNH NGHIÊM CỨUMô hình nghiên cứu sự thỏa mãn nhu cầu trong việc làm của nhânviên Job Satisfaction Survery – JSS ( spector, 1997 ) THU NHẬPĐIỀU KIỆNĐẶC ĐIỂM CÁ NHÂN * Giới tính. * Độ tuổi. * Thu nhập. * Thời gian công tác làm việc. * Trình độ học vấn. * Vị trí công tác làm việc. PHÚC LỢITƯỞNGTHƯỞNGTHÔNG TINTHĂNG TIẾNGIÁM SÁTĐỒNGNGHIỆPBẢN CHẤTSự thỏa mãnchung trongcông việcH1H2H3H4H5H6H7H8H9H10CÁC BIẾN NGHIÊN CỨUKHÁI NiỆMCÁC LOẠI BiẾNH1 : THU NHẬPH2 : SỰ THĂNG TiẾNH3 : ĐiỀU KiỆNH4 : GIÁM SÁTH5 : ĐỒNG NGHIỆPH6 : CÔNG ViỆCH7 : GIAO TiẾP THÔNG TINH8 : TiỀN THƯỞNGH9 : PHÚC LỢIH10 : ĐẶC ĐiỂM CÁ NHÂN

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Nghiên Cứu