Bài 43. Thực hành – Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện – Công nghệ 8 – Nguyễn Văn Nam – Thư viện Bài giảng điện tử

2 người
(Lê Hoàng Quân)

2 người ( Nguyễn Thúy Hiền

22h:45′ 30-10-20094.3 MB487

C. Bài mới.
* Đặt vấn đề : ở giờ học trước các em đã tìm hiểu lí thuyết về cấu tạo, chức năng các bộ phận chính, các số liệu kĩ thuật, các vấn đề về sử dụng bàn là điện và nồi cơm điện đúng yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn. Để khắc sâu kiến thức – kĩ năng – thái độ trong sử dụng các đồ dùng điện – nhiệt trên, các em cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay :
Tiết 39. Bài 43 : Thực hành
Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện.

I : Chuẩn bị : – Giáo viên.
– Dụng cụ, thiết bị :

– Nguồn điện 220V lấy từ ổ điện, có cầu trì ở phía trước ổ điện.
Kìm
Tua vít
1 bàn là điện 220V
1 đồng hồ vạn năng
1 nồi cơm điện 220V
1 bút thử điện
II : Nội dung và trình tự thực hành.
A. Hướng dẫn ban đầu.
1. Đọc các số liệu kĩ thuật của bàn là điện, nồi cơm điện, giải thích ý nghĩa và ghi vào mục 1 báo cáo thực hành.
2. Quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, nồi cơm điện. Ghi tên và chức năng của các bộ phận chính vào mục 2 báo cáo thực hành.
3. So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bàn là điện với nồi cơm điện và ghi vào mục 3 báo cáo thực hành.

* Trước khi sử dụng cần :
a. Trả lời các câu hỏi về an toàn :
Khi sử dụng bàn là điện cần chú ý điều gì ?
Khi sử dụng nồi cơm điện cần chú ý điều gì ?
b. Kiểm tra toàn bộ bên ngoài các đồ dùng điện.
c. Dùng bút thử điện, đồng hồ vạn năng để kiểm tra thông mạch và cách điện ( Kiểm tra điện có rò ra vỏ hay không ).
4. Các kết quả kiểm tra ghi vào mục 4 báo cáo thực hành.
5. Tìm hiểu cách sử dụng các đồ dùng điện trên.
III : Thực hành :
* Nội qui thực hành :
Tuân thủ nghiêm túc nội qui an toàn điện do giáo viên hướng dẫn.
Nghiêm túc, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao trong học tập tại hoạt động thực hành của nhóm mình.
Không mất trật tự, đi lại trong giờ học.
Trong các hoạt động, công việc thực hành phải tuân thủ nghiêm túc theo sự hướng dẫn của giáo viên.

B. Hướng dẫn thường xuyên.
1. Đọc, giải thích các số liệu kĩ thuật của bàn là điện, nồi cơm điện :
Gợi ý : Quan sát trên nhãn của đồ dùng điện.
Công việc 1
2. Quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận chính của bàn là điện, nồi cơm điện :
Công việc 2
3. So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bàn là điện với nồi cơm điện ( kết quả thu được ghi vào mục 3 báo cáo thực hành ).
Công việc 3
4. Tìm hiểu cách sử dụng :
– Khi sử dụng bàn là điện cần chú ý gì ?
– Khi sử dụng nồi cơm điện cần chú ý gì ?
a. Trả lời các câu hỏi về an toàn.
b. Kiểm tra toàn bộ bên ngoài các đồ dùng điện.
c. Dùng bút thử điện, đồng hồ vạn năng để kiểm tra thông mạch và cách điện ( Kiểm tra điện có rò ra vỏ hay không ).
+ Bước 1 : Kiểm tra thông mạch bằng đồng hồ vạn năng.
+ Bước 2 : Kiểm tra rò điện bằng bút thử điện.
” Đặc biệt lưu ý thực hiện an toàn điện “

Trước khi sử dụng :
Công việc 4
* Bàn là điện :
+ Trước tiên, ta điều chỉnh mức nhiệt độ phù hợp với vật liệu cần là, đặt đúng tư thế ( nghiêng ) của bàn là, sau đó mới cắm điện. Tạm dừng khi là, phải đặt bàn là ở chế độ nghiêng.
+ Sử dụng xong, ta rút bàn là ra khỏi nguồn điện, để bàn là nguội hẳn, sau đó thực hiện bảo quản.
* Nồi cơm điện :
+ Trước tiên, ta mở nắp lấy soong ra tráng, rửa, lau sạch. Sau đó, cho nước + thực phẩm vào soong, lau sạch soong, đặt soong vào nồi, đậy nắp kín lại, chuyển nồi cơm điện tới vị trí thuận tiện và an toàn rồi mới cắm vào nguồn điện, bật công tắc ở chế độ nấu cơm.
” Đặc biệt lưu ý thực hiện an toàn điện “

* Cách sử dụng
* IV. Tổng kết và đánh giá bài thực hành :
.
C. Hướng dẫn kết thúc :
Yêu cầu : Tự đánh giá, nhận xét chéo nhóm về sự chuẩn bị, về tinh thần, về thái độ và kết quả thực hành của nhóm bạn theo mục tiêu bài học.
* Đánh giá theo tiêu chí cho điểm các mục sau :
Biết cấu tạo và chức năng các bộ phận chính của bàn là điện, nồi cơm điện – kết quả trong báo cáo ( 2điểm).
Hiểu được các số liệu kĩ thuật của bàn là điện, nồi cơm điện – kết quả trong báo cáo ( 2điểm ).
Biết cách sử dụng các đồ dùng điện – nhiệt đúng các yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn điện ( 2điểm ).
– Chuẩn bị đầy đủ theo hướng dẫn của giáo viên. ( 1điểm )
Tinh thần : Nhiệt tình, hăng hái hoạt động thực hành. ( 1điểm )
Thái độ : Nghiêm túc trong giờ học thực hành. ( 1điểm )
Kết quả thực hành : Theo kết quả của giáo viên. ( 1 điểm )
.
* Báo cáo mục 1 : Các số liệu kĩ thuật và giải thích ý nghĩa.
Đáp án
Đáp án
* Báo cáo mục 2 : Tên và chức năng của các bộ phận chính.
3. So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bàn là điện với nồi cơm điện.
Đáp án
Đáp án
* Các kết quả kiểm tra : ” Trước khi sử dụng “
a. Trả lời câu hỏi về an toàn :
Đáp án
Các kết quả kiểm tra :
b. Kiểm tra toàn bộ bên ngoài :
– Bàn là điện và nồi cơm điện nguyên vện, không vỡ, hỏng (còn tốt)..
c. Dùng bút thử điện, đồng hồ vạn năng để kiểm tra thông mạch và cách điện ( Kiểm tra điện có rò điện ra vỏ hay không ).
Dùng đồng hồ vạn năng đo thông mạch 2 dây nối từ nguồn vào hai đầu dây đốt nóng : Thông mạch ( Kết quả tốt ).
Dùng bút thử điện kiểm tra rò điện ra vỏ : Kết quả là không có hiện tượng rò điện ra vỏ.

Công
việc
ở nhà
3.
4.
2.
Đọc, chuẩn bị cho bài học sau : (Bài 44 / SGK.T151)
Tìm hiểu thêm về đồ dùng loại điện – nhiệt đã học, được sử dụng trong gia đình em.
Hướng dẫn học tập:
Học bài theo nội dung vở ghi, sách giáo khoa.
Ghi nhớ : Cách sử dụng các đồ dùng điện – nhiệt đã học.
1.
” Đặc biệt lưu ý thực hiện an toàn điện “
* Chú ý : Trong quá trình sử dụng các đồ dùng điện đã học và các đồ dùng điện khác cần tiết kiệm điện và :