tuần 23 bài:Bác sĩ sói

Ngày đăng: 07/02/2015, 08:00

Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT : 67, 68 BÀI: BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rõ ràng ,trôi chảy toàn bài , biết ngắt nghỉ hơi hợp lý. – Hiểu nội dung : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị Ngựa thông minh trị lại. ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) * GDKNS: – Kỹ năng ra quyết định. – Ứng phó với căng thẳng. * Các PP dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhân – Đặt câu hỏi II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : – GV: Tranh minh họa bài tập đọc (nếu có). – HS: SGK. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ:(3-5’) Cò và Cuốc. – GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc. – GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới a. Khám phá: (1’) – Yêu cầu HS mở SGK trang 40 và đọc tên chủ điểm của tuần. – HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? + Theo em Bác sĩ Sói làm gì? – Chuyển ý : Vậy để biết rõ hơn mời đi vào nội dung bài học. b/ Kết nối: (27-30’)  Hoạt động 1: Luyện đọc – GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc: + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghịch. + Giọng Sói: giả nhân, giả nghĩa. + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và rất bình tĩnh. – Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các em. – Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) – Rèn kỹ năng đọc đúng cho nhóm HSY – Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. – Hát – 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. – HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn. – Chủ điểm Muông thú. – Theo dõi GV giới thiệu. – HS nêu – Theo dõi GV đọc bài. – HS đọc bài. – Từ: khoan thai, , cuống lên, , giở trò, giả giọng, rên rỉ, bật ngửa, vỡ tan Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục – Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có. – Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn thứ 3 của đoạn, sau khi HS nêu cách ngắt giọng, GV giảng chính xác lại cách đọc rồi viết lên bảng và cho cả lớp luyện đọc : Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// – Bài tập đọc gồm mấy đoạn? Các đoạn đượcphân chia như thế nào? – Trong bài tập đọc có lời của những ai? – Giảng: Vậy chúng ta phải chú ý đọc để phân biệt lời của họ với nhau. – Mời 1 HS đọc đoạn 1. – Khoan thai có nghĩa là gì? – Để đọc hay đoạn văn này, các em cần đọc với giọng vui vẻ, tinh nghịch. – Mời HS đọc đoạn 2. – Yêu cầu HS đọc chú giải các từ: phát hiện, bình tĩnh, làm phúc. – Đoạn văn này có nhiều lời đối thoại giữa Sói và Ngựa, khi đọc lời của Sói, các con cần đọc với giọng giả nhân, giả nghĩa (đọc mẫu), khi đọc giọng của Ngựa, các con cần đọc với giọng lễ phép và rất bình tĩnh (đọc mẫu). – Gọi HS đọc lại đoạn 3. – Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. – Chia HS thành 4 nhóm và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. – Gọi từng nhóm thi đọc – Gọi HS nhận xét – GV nhận xét , tuyên dương. – Nhận xét tiết học – Chuẩn bị: Học tiếp tiết 2 – HS đọc – Tìm cách và luyện ngắt giọng câu – HS đọc . – Bài tập đọc gồm ba đoạn – Bài tập đọc có lời của người kể chuyện, lời của Sói, lời của Ngựa. – 1 HS khá đọc bài. – Khoan thai có nghĩa là thong thả, không vội. – HS đọc – HS nghe. – HS đọc – 3 HS đọc bài theo yêu cầu. – Luyện đọc theo nhóm. – Từng nhóm thi đọc – HS nhận xét TIẾT 2 Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ( 23-25’) Rèn KN ra quyết định , ứng phó với căng thẳng. – GV đọc lại toàn bài một lần. – Gọi 1 HS đọc – Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? – Vì thèm rỏ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngựa để ăn thịt, Sói đã lừa Ngựa bằng cách nào? – Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào? – Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa? – Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. (Hướng dẫn HS đọc kĩ hai câu cuối bài để tả lại cảnh này) – Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. – Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4HS, sau đó yêu cầu HS thảo luận với nhau để chọn tên gọi khác cho câu chuyện và giải thích vì sao lại chọn tên gọi đó. – Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa, câu chuyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì? – GV nhận xét , KL: Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả muốn khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa. c. Thực hành: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 8-10’) – Chia lớp làm 6 nhóm Y/C HS luyện đọc phân vai. – Gọi từng nhóm đọc . – Gọi HS nhận xét. – GV nhận xét , tuyên dương. d. Vận dụng: – Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì? – HSY về nhà rèn đọc đoạn 1, 2. – Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau: Nội quy Đảo Khỉ. – Nhận xét tiết học . – HS đọc bài. – Đọc đoạn 1 và trả lời: Sói thèm rỏ dãi. – Sói đã đóng giả làm bác sĩ đang đi khám bệnh để lừa Ngựa. – Khi phát hiện ra Sói đang đến gần.Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Sói” khám cho cái chân sau đang bị đau. – Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy. – HSKG trả lời câu 4 – 1 HS đọc bài. – Thảo luận và đưa ra ý kiến của nhóm. Ví dụ: + Chọn tên là Sói và Ngựa vì đây là hai nhân vật chính của truyện… – HS trả lời. – HS chia nhóm luyện đọc . – Từng nhóm thi đọc – HS nhận xét. – HS trả lời IV.RÚT KINH NGHIỆM : Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 MÔN: TOÁN TIẾT: 111 BÀI: SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I. MỤC TIÊU: – Nhận biết được số bị chia- số chia- Thương – Biết cách tìm kết quả của phép chia * Giảm BT3 II. CHUẨN BỊ : – GV: Bộ thực hành Toán. – HS: Vở.Bộ thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ: (3-5’) Luyện tập. – Sửa bài 3 Bài giải Số lá cờ của mỗi tổ là: 18 : 2 = 9 (lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ – GV nhận xét 3. Bài mới a.Giới thiệu bài:(1’) – GV giới thiệu bài , ghi bảng đề bài:Số bị chia – Số chia – Thương Phát triển các hoạt động (27-30’)  Hoạt động 1: Giúp HS biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kết quả của phép chia ( 8- 10’) 1. Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả phép chia. – GV nêu phép chia 6 : 2 – HS tìm kết quả của phép chia? – GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. – GV chỉ vào từng số trong phép chia (từ trái sang phải) và nêu tên gọi: 6 : 2 = 3 Số bị chia Số chia Thương – GV nêu rõ thuật ngữ “thương” – Kết quả của phép tính chia (3) gọi là thương. – GV có thể ghi lên bảng: Số bị chia Số chia Thương 6 : 2 = 3 – Gọi HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia đó. – GV nhận xét .  Hoạt động 2: Thực hành ( 18-20’) – Hát – 2 HS lên bảng sửa bài 3. – Bạn nhận xét. – HS nhắc lại . – 6 : 2 = 3. – HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. – HS lập lại. – HS lập lại. – HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia. Bạn nhận xét. Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở (theo mẫu ở SGK) Bài 2: Gọi HS đọc Y/C bài. GV hướng dẫn , làm mẫu: 2 x 6 = 3 6 : 2 = 3 Y/C HS làm bài vào vở , gọi HS sửa bài , nhận xét. GV chấm vở , nhận xét. Bài 3: Qua ví dụ (mẫu) ở SGK cần nêu lại: 2 x 4 = 8 8 : 2 = 4 8 : 4 = 2 – Từ một phép nhân (2 x 4 = 8) có thể lặp lại hai phép chia tương ứng ( 8 : 2 = 4 và 8 : 4 = 2). – HS làm tiếp theo mẫu. – GV nhận xét 4. Củng cố – Dặn dò (3-5’) – Về nhà xem lại thành phần tên gọi của phép chia. – Nhận xét tiết học. – Chuẩn bị: Bảng chia 3 – HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở – HS đọc – HS làm bài. Sửa bài, nhận xét. – HS quan sát mẫu. – HSG làm bài. Sửa bài IV. RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… … Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 MÔN: CHÍNH TẢ TIẾT: 45 BÀI: BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU: – Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói. – Làm được bài tập 2 a/b; 3a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn . II. CHUẨN BỊ : – GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. – HS: Vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ :(3-5 ’) Cò và Cuốc – Gọi 3 HS lên bảng sau đó đọc cho HS viết các từ sau: lội ruộng , bụi rậm , vất vả. – Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài: (1’) – GV giới thiệu bài , ghi bảng. Phát triển các hoạt động (27-30’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả ( 18- 20’) – GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. – Nội dung của câu chuyện đó thế nào? – Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép từ khó viết, phân tích – Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con – Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai. – Gọi HS nêu cách trình bày bài. – GV treo bảng phụ, đọc bài và yêu cầu HS nhìn bảng chép. – GV đọc lại bài , Y/C HS soát lỗi. – Thu và chấm một số bài.Nhận xét  Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ ( 8-10’) Bài 2 – Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? – Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở – Hát – 3 HS viết bài trên bảng lớp. Cả lớp viết vào giấy nháp. – HS dưới lớp nhận xét bài bạn trên bảng. – HS nhắc lại . – 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. – Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. Sói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng. – Tìm và nêu các chữ: giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng,… – Viết các từ khó đã tìm được vào bảng con , nhận xét – HS nêu – Nhìn bảng chép bài. – Soát lỗi theo lời đọc của GV. – Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào ô trống. – Làm bài theo yêu cầu của GV. Đáp án: ước mong, khăn ướt; lần lượt, cái lược Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục – Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp. – Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 – Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy, 1 bút dạ màu và yêu cầu HS thảo luận cùng nhau tìm từ theo yêu cầu. Sau 5 phút, đội nào tìm được nhiều từ hơn là đội thắng cuộc. – Tổng kết cuộc thi và tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4. Củng cố – Dặn dò (3-5’) – Yêu cầu HS về nhà giải câu đố vui trong bài tập 3 – Chuẩn bị: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. HSY tìm từ khó viết nhiều lần ở nháp. – HS nhận xét bài của bạn và chữa bài nếu sai. – HS chia 4 nhóm thảo luận . – Đại diện nhóm trình bày:ước mơ, tước vỏ, trầy xước, nước khoáng, ngước mắt, bắt chước, cái lược, bước chân, khước từ, …; ướt áo, lướt ván, trượt ngã, vượt sông, tóc mượt, thướt tha, …  RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 MÔN: TOÁN TIẾT: 112 BÀI: BẢNG CHIA 3. I. MỤC TIÊU: – Lập được bảng chia 3 – Nhớ được bảng chia 3 – Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 3 * Giảm BT3 II. CHUẨN BỊ : – GV: Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. – HS: Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ:(3-5’) Số bị chia – Số chia – Thương. – Từ 1 phép nhân, viết 2 phép chia tương ứng và nêu tên gọi của chúng: – 2 x 4 = 8 – 4 x 3 = 12 – GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài: (1’) – Bảng chia 3. Phát triển các hoạt động (27-30’)  Hoạt động 1: Giúp HS: Lập bảng chia 3 .( 8-10’) 1. Giới thiệu phép chia 3 – Ôn tập phép nhân 3 – GV gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn. (như SGK) – Hỏi: Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn; 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn ? a) Hình thành phép chia 3 – Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa ? b) Nhận xét: – Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép chia 3 là 12 : 3 = 4. – Từ 3 x 4 = 12 ta có 12 : 4 = 3 2. Lập bảng chia 3 – GV cho HS lập bảng chia 3 (như bài học 104) – Hình thành một vài phép tính chia như trong SGK bằng các tấm bìa có 3 chấm tròn như trên, sau đó cho HS tự thành lập bảng chia. – Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia 3.  Hoạt động 2: Thực hành ( 18-20’) – Hát – HS thực hiện. Bạn nhận xét. – 8 : 2 = 4 12 : 3 = 4 – 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 – HS nhắc lại . – HS đọc bảng nhân 3 – HS trả lời và viết phép nhân 3 x 4 = 12. Có 12 chấm tròn. – HS trả lời rồi viết 12 : 3 = 4. Có 4 tấm bìa. – HS tự lập bảng chia 3 – HS đọc và học thuộc bảng chia cho 3. Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục Bài 1: Tính nhẩm. Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng (nhất là khi HS chưa thuộc bảng chia). Gọi HS nêu miệng kết quả. GV nhận xét. Bài 2: Gọi HS đọc Y/C . – Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? – Gọi HSG lên tóm tắt. – Muốn tìm số học sinh trong mỗi tổ có ta làm thế nào? – Y/C HS làm bài vào vở, gọi HS sửa bài , nhận xét – GV nhận xét Bài 3: Có thể ôn lại “Lấy số bị chia đem chia cho số chia thì được “thương” – GV hướng dẫn HSKG – GV nhận xét 4. Củng cố – Dặn dò (3-5’) – Gọi HS đọc lại bảng chia 3. – Y/C HSY về nhà đọc thuộc bảng chia 3 – Nhận xét tiết học. – Chuẩn bị: Một phần ba. – HS đọc Y/C . – HS tính nhẩm, nhận xét. – HS đọc . – HS nêu. – HSG tóm tắt. – HS trả lời – 1 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. Bài giải Số học sinh trong mỗi tổ là: 24 : 3 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh – Bạn nhận xét – HSKG làm – Vài HS lập lại. IV.RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………… … … Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 23 BÀI: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI- Tiết 1 I. MỤC TIÊU: – Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại – Biết xử lý một số tình huống đơn giản , thường gặp khi nhận và gọi điện thoại – HSKG: Biết được phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh. * GDKNS: – Kỹ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. * Các PP : – Thảo luận nhóm – Đóng vai – Động não II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : – GV: Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước. Phiếu thảo luận nhóm. – HS: SGK. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3-5’) Thực hành – Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì như thế là khách sáo. + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mất thời gian. + Khi nào cần nhờ người khác một việc quan trọng thì mới cần nói lời đề nghị yêu cầu. + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là tự trọng và tôn trọng người khác. – GV nhận xét. 3. Bài mới : ( 28-30’) a. Khám phá: (1- 3’) – Quan sát tranh – Các bạn trong tranh đang làm gì? * Chuyển ý: Để biết rõ hơn những việc các bạn nhỏ trong tranh , mời lớp đi vào hoạt động tiếp theo. b. Kết nối:  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi ( 8-10’) Rèn kỹ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. – Yêu cầu HS đóng vai diễn lại kịch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bị. + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói ntn? Có lễ phép không? + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với nhau ra – Hát – HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình: – Sai – Sai – Sai – Đúng – HS đóng vai diễn lại kịch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bị. + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói năng rất lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép được gặp Hùng. + Hai bạn nói chuyện với nhau rất […]… chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi – Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội – Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc một chiếc mũ có thêu chữ thập Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 này ăn mặc như thế nào? – Bức tranh 3 vẽ cảnh gì? – Bức tranh 4 minh hoạ điều gì? – GV: Bùi Thái Hồng Thục đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe Sói đang đóng giả làm bác sĩ Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành… Hỏi: Trong giờ tập đọc đầu tuần, các em đã được học bài tập đọc nào? – Câu chuyện khuyên các em điều gì? Hoạt động của HS Hát – HS 1 kể đoạn 1, 2 HS 2 kể đoạn 3, 4 Cả lớp theo dõi và nhận xét – Bài Bác sĩ Sói – – Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa Trong giờ kể chuyện này, các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói b Kết nối: (20’)  Hoạt… Chuẩn bị: Luyện tập IV RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………… … … Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2013 MÔN: KỂ CHUYỆN TIẾT : 23 BÀI: BÁC SĨ SÓI I MỤC TIÊU: – Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện – HSKG: Biết phân vai dựng lại câu chuyện BT2 * GDKNS: – Kỹ năng ra quyết định – Ứng phó với… to, nếu có thể) Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc – HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Khởi động (1’) – Hát 2 Bài cũ: (3-5’) Bác sĩ Sói – Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Bác sĩ Sói – HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi 1, 2 của bài – HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi 3, 4 của bài – Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm 3 Bài mới : a.Giới… Nhận xét tiết học – Chuẩn bị: Quả tim Khỉ IV RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………… … Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy : Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT: 23 BÀI: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ- ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU: – Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp BT1 – Biết đặt và trả lời câu hỏi… bị: Tiết 2: Thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… … Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy : Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 MÔN:THỦ CÔNG TIẾT :23 BÀI:ÔN TẬP CHƯƠNG II : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I/MỤC TIÊU : -Củng cố được kiến thức kĩ năng gấp các hình đã học -Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm… gì? – GV: Bùi Thái Hồng Thục đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe Sói đang đóng giả làm bác sĩ Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng Sói bị hất tung về phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … Thực hành kể chuyện trong nhóm Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu các em thực hiện kể lại từng đoạn truyện… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 I MỤC TIÊU: GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2013 MÔN: TẬP VIẾT TIẾT: 23 BÀI: CHỮ HOA T – Viết đúng chữ T( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Thẳng(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ;Thẳng như ruột ngựa ( 3 lần) – Rèn KN viết… ……………………………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2013 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT: 23 BÀI: ÔN TẬP: XÃ HỘI I MỤC TIÊU: – Kể được về gia đình , trường học của em , nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống * HSKG: Biết so sánh về cảnh quang thiên… đâu? IV RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …… Trường Tiểu học Vạn Thọ 2 GV: Bùi Thái Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 MÔN: TẬP LÀM VĂN TIẾT: 23 BÀI: VIẾT NỘI QUY I MỤC TIÊU: – Đọc và chép được 2, 3 điều trong nội quy của trường ( BT3) – Rèn KN giao tiếp Có ý thức tuân theo nội quy * GDKNS: – Giao tiếp ứng . trả lời: Sói thèm rỏ dãi. – Sói đã đóng giả làm bác sĩ đang đi khám bệnh để lừa Ngựa. – Khi phát hiện ra Sói đang đến gần.Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Sói khám cho. Hồng Thục TUẦN 23 Ngày dạy :Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 MÔN: CHÍNH TẢ TIẾT: 45 BÀI: BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU: – Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói. – Làm. đeo ống nghe. Sói đang đóng giả làm bác sĩ. – Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. – Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng. Sói bị hất