Bài báo – Tạp chí :: Xuất bản – Tạp chí – Trường Đại Học Cần Thơ
HƯỚNG DẪN VIẾT BÀI GỬI ĐĂNG TẠP CHÍ
Để hoàn toàn có thể được xuất bản trên Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, bài viết cần phải phân phối những nhu yếu về nội dung và thể thức như sau :
I. Gửi bài viết
– Tác giả gửi bài viết trên Hệ thống gửi bài trực tuyến. Tạp chí không nhận bài gửi qua email.
– Tác giả gửi bài viết chưa được xuất bản hoặc không đang được xem xét xuất bản bởi tạp chí khác .
– Tác giả hoàn toàn có thể được nhu yếu chỉnh sửa bài viết về một số ít nội dung, thể thức trình diễn trước khi bài được đảm nhiệm .
II. Chuẩn bị bản thảo
– Bài viết không quá 20 trang. Nếu vượt quá số trang, tác giả phải trả thêm phí .
– Bài viết được soạn thảo trên ứng dụng Microsoft Word, trang khổ A4, canh lề 2,5 cm, font chữ Times New Roman, cỡ chữ 12 pt, dòng đơn, đánh số trang .
– Bài viết gồm có những phần : Tựa ( tiếng Việt và tiếng Anh ), Tác giả và Địa chỉ, Tóm tắt ( tiếng Việt và tiếng Anh ), Từ khóa ( tiếng Việt và tiếng Anh ), Giới thiệu, Vật liệu và Phương pháp, Kết quả và Thảo luận, Kết luận, Lời cảm tạ ( nếu có ), Tài liệu tìm hiểu thêm. KHÔNG kèm Phụ lục, Chú thích ở cuối trang ( footnote ) .
– Các phần : Giới thiệu, Vật liệu và Phương pháp, Kết quả và Thảo luận, Kết luận được đánh số thứ tự. Các phần : Tóm tắt, Lời cảm tạ, Tài liệu tìm hiểu thêm KHÔNG đánh số thứ tự .
– Cách trình diễn và đánh số thứ tự những phần như sau : tiêu đề cấp 1 viết hoa, in đậm ; tiêu đề cấp 2 viết hoa vần âm tiên phong, in đậm ; tiêu đề cấp 3 viết hoa vần âm tiên phong, in nghiêng .
Ví dụ :
2. MATERIALS AND METHODS 2.1. The shallots and the pathogen isolate 2.2. In vitro tests for direct antifungal activity of plant extracts against F. oxysporum 2.2.1. Inhibitory effects of plant extracts on the mycelial growth of F. oxysporum |
III. Hướng dẫn chi tiết
1. Tựa
– Trình bày bằng tiếng Việt và tiếng Anh .
Tựa tiếng Việt : viết hoa, in đậm .
Tựa tiếng Anh : viết hoa chữ tiên phong, danh từ riêng, chữ sau dấu gạch ngang hoặc dấu hai chấm .
– Ngắn gọn, rõ ràng, rất đầy đủ thông tin, diễn đạt nội dung điều tra và nghiên cứu .
– Tên khoa học được viết in nghiêng .
– Tránh dùng từ viết tắt .
2. Tác giả và Địa chỉ
– Viết khá đầy đủ họ tên của tác giả, không gồm chức vụ, học hàm .
– Dùng chỉ số trên ( số thứ tự ) sau mỗi tên tác giả để chú thích địa chỉ .
– Đánh dấu người chịu nghĩa vụ và trách nhiệm bằng dấu *, phân phối địa chỉ email .
Ví dụ :
| Tô Nguyễn Phước Mai1, Lý Văn Khánh2 *, Bùi Lan Anh3 và Trần Thanh Trúc1 1 Khoa Nông nghiệp, Trường Đại học Cần Thơ 2 Viện Nghiên cứu Phát triển Đồng bằng sông Cửu Long, Trường Đại học Cần Thơ 3 Khoa Thủy sản, Trường Đại học Cần Thơ * Người chịu nghĩa vụ và trách nhiệm về bài viết : Lý Văn Khánh ( email : [email protected] ) |
3. Tóm tắt
– Trình bày bằng tiếng Việt và tiếng Anh, in nghiêng, tối đa 200 từ .
– Trình bày ngắn gọn mục tiêu nghiên cứu và điều tra, giải pháp sử dụng, hiệu quả chính, Tóm lại và ý nghĩa .
– Nếu dùng từ viết tắt ( lặp lại tối thiểu hai lần ), thì trình làng từ viết rất đầy đủ ở lần tiên phong .
– Không trích dẫn tài liệu tìm hiểu thêm trong phần Tóm tắt .
4. Từ khóa
– Trình bày bằng tiếng Việt và tiếng Anh .
– Cung cấp 4-6 từ khóa .
– Tránh từ chung chung và cụm từ bao hàm nhiều khái niệm .
– Viết in nghiêng, cách nhau bằng dấu phẩy .
– Sắp xếp theo thứ tự bảng vần âm .
Ví dụ :
Từ khóa: cá trê lai, Clarias, lai khác loài, nghề nuôi cá trê Keywords: catfish farming, clarias, hybrid catfish, inter-specific hybridization |
5. Giới thiệu
– Trình bày những nội dung : toàn cảnh, tình hình yếu tố điều tra và nghiên cứu, tầm quan trọng của điều tra và nghiên cứu, tổng quan tài liệu, xác lập yếu tố điều tra và nghiên cứu, chỉ ra tính mới của điều tra và nghiên cứu, tiềm năng nghiên cứu và điều tra .
– Tránh trình diễn dài dòng, chi tiết cụ thể hoặc chỉ liệt kê, tóm tắt những nghiên cứu và điều tra trước .
6. Vật liệu và Phương pháp nghiên cứu
– Mô tả nghiên cứu và điều tra một cách vừa đủ, chi tiết cụ thể để những nhà nghiên cứu khác hoàn toàn có thể vận dụng được .
– Các nội dung đơn cử như : phong cách thiết kế nghiên cứu và điều tra, đối tượng người tiêu dùng điều tra và nghiên cứu, khu vực và thời hạn nghiên cứu và điều tra, cỡ mẫu và chọn mẫu, công cụ nghiên cứu và điều tra và kỹ thuật tích lũy thông tin, nghiên cứu và phân tích tài liệu, …
– Các chiêu thức đã được công bố phải được trích dẫn nguồn và được diễn đạt nếu có sự kiểm soát và điều chỉnh .
7. Kết quả và Thảo luận
– Trình bày những hiệu quả / phát hiện qua nghiên cứu và điều tra, vấn đáp được câu hỏi nghiên cứu và điều tra .
– Nên trình diễn những tác dụng quan trọng, đồng thời trình diễn theo thứ tự hài hòa và hợp lý .
– Diễn giải ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc, không đơn thuần lặp lại số liệu có trong bảng / hình, đặc biệt quan trọng trung thực với hiệu quả .
– Thảo luận, lý giải, so sánh với tác dụng của những điều tra và nghiên cứu trước .
– Nêu những hạn chế của điều tra và nghiên cứu .
8. Kết luận
– Kết luận phải rõ ràng, cô đọng trên cơ sở hiệu quả của nghiên cứu và điều tra .
– Nêu ý nghĩa của điều tra và nghiên cứu, đề xuất kiến nghị hướng điều tra và nghiên cứu tiếp theo .
– Không lặp lại hiệu quả điều tra và nghiên cứu .
9. Lời cảm tạ
– Cảm ơn những cơ quan, cá thể đã hỗ trợ vốn nghiên cứu và điều tra, hay tương hỗ về kinh tế tài chính / kỹ thuật cho tác giả ; cảm ơn đồng nghiệp đã giúp sức điều tra và nghiên cứu, nhưng chưa đủ tiêu chuẩn để thay mặt đứng tên tác giả ; cảm ơn đối tượng người tiêu dùng điều tra và nghiên cứu đã tham gia ; …
– Tên những cá thể, tổ chức triển khai phải được viết khá đầy đủ .
10. Từ viết tắt
– Chỉ sử dụng từ viết tắt khi từ được lặp lại tối thiểu 2 lần trong bài .
– Từ viết tắt cần được trình làng ở lần Open tiên phong, về sau cần đồng nhất sử dụng trong toàn bài .
11. Bảng và Hình
– Trình bày rõ và dễ đọc ; bảng có không quá 7 cột số liệu .
– Bảng, hình được đánh số theo số thứ tự, vd : Bảng 1, Bảng 2, .. ; Hình 1, Hình 2, …
– Tựa bảng nằm phía trên bảng, canh trái, in đậm, viết hoa vần âm đàu tiên, không có dấu chấm ở cuối tựa .
– Tựa hình nằm phía dưới hình, canh giữa, in đậm, viết hoa vần âm tiên phong, không có dấu chấm ở cuối tựa .
– Trích dẫn nguồn nếu sử dụng bảng / hình từ tài liệu khác. Nguồn trích dẫn được đặt dưới cùng của bảng / hình, trong ngoặc đơn, in nghiêng .
Ví dụ :
Bảng 1. Ảnh hưởng của bón lân phối trộn DCAP đến sinh khối khoai lang, khoai mì và khoai mỡ
Trong cùng một cột, những số có chữ theo sau khác nhau thì có độc lạ ý nghĩa thống kê ở mức 1 % ( * * ) và 5 % ( * ) ; ns : không độc lạ ý nghĩa thống kê ; DCAP : dicarboxylic acid polymer
Hình 1. Tỷ lệ phần trăm hộ dân sử dụng các dấu hiệu trong dự báo lũ
12. Đơn vị đo lường
– Chiều dài, diện tích quy hoạnh, thể tích : mm, cm, km, mm2, cm2, m3, µL, mL, L, …
– Khối lượng : g, kg, ng, µg, mg, kg, t, Da, kDa, …
– Nồng độ : nM, µM, mM, M, %, µg / L, mg / L, g / L, ..
– Viết cách số một khoảng chừng trắng ( ví dụ : 5 L, 5 kg, 5 ppm, … ) trừ Phần Trăm và nhiệt độ ( ví dụ : 5 %, 60 °C )
– Số thập phân dùng dấu phẩy và số từ hàng ngàn trở lên dùng dấu chấm .
– Phương pháp dùng số thập phân địa thế căn cứ vào mức độ đo lường và thống kê của chiêu thức điều tra và nghiên cứu .
13. Tên khoa học
Tên khoa học được viết in nghiêng, viết từ khá đầy đủ ở tựa bài và trong lần viết tiên phong, về sau cần đồng nhất sử dụng từ viết tắt trong toàn bài .
14. Trích dẫn trong bài viết
Nguồn trích dẫn | Trích dẫn trong ngoặc đơn (Parenthetical citation) | Trích dẫn trong câu (Narrative citation) |
Một tác giả Ghi họ của tác giả và năm | ( Lê Văn Cát, 2007 ) ( Luna, 2020 ) | Lê Văn Cát ( 2007 ) Luna ( 2020 ) |
Hai tác giả Ghi họ của hai tác giả cách nhau bởi “ và ” hoặc “ và ”, và năm | ( Salas và D’Agostino, 2020 ) ( Trương Thủ Khoa và Trần Thị Thu Hương, 1993 ) | Salas and D’Agostino ( 2020 ) Trương Thủ Khoa và Trần Thị Thu Hương ( 1993 ) |
Ba tác giả trở lên Ghi họ tác giả tiên phong, theo sau là “ và ctv. ” hoặc “ et al. ” và năm | ( Martin et al., 2020 ) ( Mai Đình Yên và ctv., 1992 ) | Martin et al. ( 2020 ) Mai Đình Yên và ctv. (1992) |
Tác giả là một cơ quan, tổ chức Ghi tên cơ quan và năm, hoàn toàn có thể viết tắt ( nếu cần ) | Trích dẫn lần đầu : ( National Institute of Mental Health [ NIMH ], 2020 ) Trích dẫn lần sau : | Trích dẫn lần đầu : National Institute of Mental Health (NIMH, 2020) Trích dẫn lần sau : |
Nhiều tài liệu Cách mỗi tài liệu bằng dấu chấm phẩy, sắp xếp theo bảng vần âm | ( Mitchell and Smith 2017 ; Thomson et al., năm ngoái ) ( Nardin et al., năm nay ; Nguyễn Hải Hòa và Nguyễn Văn Quốc, 2017 ; William, 2020 ) | Mitchell and Smith ( 2017 ) và Thomson et al. ( năm ngoái ) Nardin et al. ( năm nay ), Nguyễn Hải Hòa và Nguyễn Văn Quốc ( 2017 ) và William ( 2020 ) |
Nhiều tài liệu cùng tác giả Ghi họ của tác giả và những năm theo thứ tự | ( Brown, 1982, 1988, 1993 ) | Brown ( 1982, 1988, 1993 ) |
Nhiều tài liệu cùng tác giả và cùng năm xuất bản Ghi họ tác giả, năm kèm theo vần âm a, b, c | ( Napier, 1993 a, 1993 b ) ( Nguyễn Thùy Trang và Võ Hồng Tú, năm nay a, năm nay b ) | Napier ( 1993 a, 1993 b ) Nguyễn Thùy Trang và Võ Hồng Tú ( năm nay a, năm nay b ) |
Trích dẫn từ nguồn thứ cấp Ghi tác giả và năm của tài liệu gốc + “ trích dẫn bởi ” hoặc “ as cited in ” + tác giả và năm của tài liệu thứ cấp | ( Rabbitt, 1982, as cited in Lyon et al., năm trước ) ( Culver, 2006, as cited in Jones, 2009 ) * Trong danh mục TLTK chỉ liệt kê tài liệu thứ cấp | Rabbitt ( 1982, as cited in Lyon et al., năm trước ) Culver ( 2006, as cited in Jones, 2009 ) |
Trích dẫn nguyên văn Ghi tác giả và năm cùng với trang viết .
| It is concluded that “ addressing the issue of school dropout not only affects the education system, but may also serve as a prevention effort for the welfare, mental health, and corrections systems ” ( Webber, 2018, p. 82 ) . Others have contradicted this view, suggesting : | Webber (2018) concludes that “addressing the issue of school dropout not only affects the education system, but may also serve as a prevention effort for the welfare, mental health, and corrections systems” (p. 82). Scott et al. ( 2017 ) suggested : |
Lưu ý : Đối với tài liệu tiếng Việt, ghi rất đầy đủ họ tên của tác giả .
15. Tài liệu tham khảo
– Danh sách tài liệu tìm hiểu thêm chỉ gồm có những tài liệu được trích dẫn trong bài viết .
– Không sử dụng chú thích ở cuối trang ( footnote ) để sửa chữa thay thế cho list tài liệu tìm hiểu thêm .
– Liệt kê Tài liệu tìm hiểu thêm theo định dạng APA ( the American Psychological Association reference style ) .
Trong đó :
· Họ tác giả được viết trước và viết rất đầy đủ ; tên tác giả viết vần âm đầu có dấu chấm ( Lưu ý : so với tài liệu tiếng Việt, ghi rất đầy đủ họ tên của tác giả ) .
· Các tác giả được viết cách nhau bằng dấu phẩy, thêm ký hiệu “ và ” vào trước tác giả ở đầu cuối .
· Sắp xếp những tài liệu theo thứ tự bảng vần âm của họ tác giả đứng đầu .
· Các tài liệu có cùng tác giả thì được sắp xếp theo năm xuất bản .
· Các tài liệu có cùng tác giả và cùng năm xuất bản thì được sắp xếp theo thứ tự bảng vần âm của tên tài liệu, đồng thời thêm vào những vần âm a, b, c, … sau năm xuất bản .
· Từ dòng thứ hai thụt đầu dòng 1,27 cm .
Loại tài liệu | Hướng dẫn |
| Sách | Author, A. A., Author, B. B., và Author, C. C. ( Year ). Title of work : Capital letter also for subtitle ( edition ). Publisher. DOI ( if available ) Denham, S. A. ( 1998 ). Emotional development in young children. Guilford Press . Rabinowitz, F. E. ( 2019 ). Deepening group psychotherapy with men : Stories and insights for the journey. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000132-000 Belcher, W. ( 2019 ). Writing your journal article in twelve weeks : A guide to academic publishing success ( 2 nd ed. ). University of Chicago Press . |
| Sách biên soạn, không tác giả | Editor, E. E. ( Ed. ). ( Year ). Title of work : Capital letter also for subtitle. Publisher. DOI ( if available ) Leitch, M. G., và Rushton, C. J. ( Eds. ). ( 2019 ). A new companion to Malory. D. S. Brewer . |
| Sách biên soạn, có tác giả | Author, A. A., Author, B. B., và Author, C. C. ( Year ). Title of work : Capital letter also for subtitle ( E. Editor, Ed. ). Publisher. DOI ( if available ) Malory, T. ( 2017 ). Le morte darthur ( P. J. C. Field, Ed. ). D. S. Brewer . |
| Sách dịch | Author, A. A., Author, B. B., và Author, C. C. ( Year ). Title of work : Capital letter also for subtitle ( T. Translator, Trans. ). Publisher. ( Original work published YEAR ) DOI ( if available ) Foucault, M. ( 1995 ). Discipline and punish : The birth of the prison ( A. Sheridan, Trans. ). Vintage Books. ( Original work published 1977 ) . * Trích dẫn trong bài viết : ( Foucault, 1977 / 1995 ) |
| Chương sách biên soạn | Author, A. A., Author, B. B., và Author, C. C. ( Year ). Title of chapter. In E. E. Editor và F. F. Editor ( Eds. ), Title of work : Capital letter also for subtitle ( pp. pages of chapter ). Publisher. DOI ( if available ) Armstrong, D. ( 2019 ). Malory and character. In M. G. Leitch và C. J. Rushton ( Eds. ), A new companion to Malory ( pp. 144 – 163 ). D. S. Brewer . Aron, L., Botella, M., và Lubart, T. ( 2019 ). Culinary arts : Talent and their development. In R. F. Subotnik, P. Olszewski-Kubilius, và F. C. Worrell ( Eds. ), The psychology of high performance : Developing human potential into domain-specific talent ( pp. 345 – 359 ). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000120-016 Trần Thị Thanh Hiền, Trần Lê Cẩm Tú và Glencross, B. ( năm nay ). Dinh dưỡng và thức ăn cá tra ( Pangasianodon hypophthalmus ). Trong Nguyễn Thanh Phương và Nguyễn Anh Tuấn ( Chủ biên ). Nuôi cá tra ( Pangasianodon hypophthalmus ) ở đồng bằng sông Cửu Long : Thành công và thử thách trong tăng trưởng vững chắc ( trang 109 – 136 ). Nhà xuất bản Đại học Cần Thơ . |
| Bài viết đăng trên tạp chí | Author, A. A., Author, B. B., và Author, C. C. ( Year ). Title of article. Title of Periodical, volume number ( issue number ), page range. DOI ( if available ) Flórez, M., Carbonell, M. V., và Martínez, E. ( 2007 ). Exposure of maize seeds to stationary magnetic fields : Effects on germination and early growth. Environmental and experimental botany, 59 ( 1 ), 68-75 . Jerrentrup, A., Mueller, T., Glowalla, U., Herder, M., Henrichs, N., Neubauer, A., và Schaefer, J. R. ( 2018 ). Teaching medicine with the help of “ Dr. House ”. PLoS ONE, 13 ( 3 ), Article e0193972. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0193972 |
| Bài viết đăng trong kỷ yếu hội nghị ( dạng sách ) | Author, A. A., Author, B. B., và Author, C. C. ( Year ). Title of paper. In A. Editor và B. Editor ( Eds. ), Title of proceedings ( page range ). Publisher. DOI or URL ( if available ) Morgan, R., Meldrum, K., Bryan, S., Mathiesen, B., Yakob, N., Esa, N., và Ziden, A. A. ( 2017 ). Embedding digital literacies in curricula : Australian and Malaysian experiences. In G. B. Teh và S. C. Choy ( Eds. ), Empowering 21 st century learners through holistic and enterprising learning : Selected papers from Tunku Abdul Rahman University College International Conference 2016 ( pp. 11-19 ). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-10-4241-6_2 |
| Bài viết đăng trong kỷ yếu hội nghị ( dạng tạp chí ) | Author, A. A., Author, B. B., và Author, C. C. ( Year ). Title of paper. Title of Journal, volume number ( issue number ), page range. Publisher. DOI or URL ( if available ) Chaudhuri, S., và Biswas, A. ( 2017 ). External terms-of-trade and labor market imperfections in developing countries : Theory and evidence. The Academy of Economics and Economic Education, 20 ( 1 ), 11-16. https://search-proquest-com.elibrary.jcu.edu.au/docview/1928612180?accountid=16285 |
| Báo cáo tại hội nghị
| Author, A. A., Author, B. B., và Author, C. C. ( Year, month day ). Title of Contribution [ Type of contribution ]. Conference Name, Location. DOI or URL ( if available ) Evans, A. C., Jr., Garbarino, J., Bocanegra, E., Kinscherff, R. T., & Márquez-Greene, N. (2019, August 8–11). Gun violence: An event on the power of community [Conference presentation]. APA 2019 Convention, Chicago, IL, United States. https://convention.apa.org/2019-video Cacioppo, S. (2019, April 25–28). Evolutionary theory of social connections: Past, present, and future [Conference presentation abstract]. Ninety-ninth annual convention of the Western Psychological Association, Pasadena, CA, United States. https://westernpsych.org/wp-content/uploads/2019/04/WPA-Program-2019-Final-2.pdf McDonald, E., Manessis, R., và Blanksby, T. ( 2019, July 7 – 10 ). Peer mentoring in nursing – improving retention, enhancing education [ Poster presentation ]. STARS 2019 Conference, Melbourne, nước Australia. https://unistars.org/papers/STARS2019/P30-POSTER.pdf |
| Văn bản của cơ quan, tổ chức triển khai | Government Department. ( Year ). Document title ( Publication No ). URL Organization Name. ( Year ). Title of report. URL US Department of Health and Human Services, National Institutes of Health, National Heart, Lung, and Blood Institute. (2003). Managing asthma: A guide for schools (NIH Publication No. 02-2650). http://www.nhlbi .nih.gov/health/prof/lung/asthma/asth_sch.pdf United States Government Accountability Office. ( 2019 ). Performance and accountability report : Fiscal year 2019. https://www.gao.gov/assets/710/702715.pdf . Bộ Giáo dục và Đào tạo. ( 2017 ). Quyết định phát hành quy trình tiến độ quản trị văn bản trong môi trường tự nhiên mạng của Bộ Giáo dục và Đào tạo ( Số 1224 / QĐ-BGDĐT ). http://www.moet.gov.vn/van-ban/vbdh/Pages/chi-tiet-van-ban.aspx?ItemID=2176 |
| Luận văn, luận án được xuất bản | Author, A. A. ( Year ). Title of doctoral dissertation or master thesis ( Publication No. ) [ doctoral dissertation or master’s thesis, Name of Institution ], Name of database. DOI Miranda, C. ( 2019 ). Exploring the lived experiences of foster youth who obtained graduate level degrees : Self-efficacy, resilience, and the impact on identity development ( Publication No. 27542827 ) [ doctoral dissertation, Pepperdine University ]. PQDT Open. https://pqdtopen.proquest.com/doc/2309521814.html?FMT=AI |
| Luận văn, luận án không được xuất bản | Author, A. A. ( Year ). Title of doctoral dissertation or master’s thesis ( doctoral dissertation or master’s thesis ). Name of Institution . Harris, L. ( năm trước ). Instructional leadership perceptions and practices of elementary school leaders ( doctoral dissertation ). University of Virginia . Tain, F. H. ( 1999 ). Impacts of aquaculture extension on small-scale Oreochromis niloticus production in northeastern Thailand ( master’s thesis ). University of Michigan . |
Website Xem thêm: Sách Giáo Khoa Khoa Học Lớp 5 | Author, A. A. ( Year, month day ). Title. URL Mitchell, J.A. ( 2017, May 21 ). How and when to reference. https://www.howandwhentoreference.com . |
Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Khoa Học
