Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn 9 năm 2021 – 2022 – Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu

Đề cương ôn tập Ngữ văn lớp 9 giữa kì 2 năm 2021 – 2022 là tài liệu cực kì hữu ích tổng hợp toàn bộ kiến thức trọng tâm trong chương trình Ngữ văn 9.

Đề cương ôn tập giữa kì 2 Ngữ văn 9 là tài liệu vô cùng quan trọng giúp cho các bạn học sinh có thể ôn tập tốt cho kì thi giữa học kì 2 sắp tới. Đề cương ôn thi giữa HK2 Ngữ văn 9 được biên soạn rất chi tiết, cụ thể với những dạng bài tập được trình bày một cách khoa học. Vậy sau đây là nội dung chi tiết Đề cương Ngữ văn 9 giữa kì 2, mời các bạn cùng theo dõi tại đây.

Bạn đang xem: Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn 9 năm 2021 – 2022

I. Phạm vi ôn giữa kì 2 Ngữ văn 9

1. Phần văn bản:

– Bàn về đọc sách – Chu Quang Tiềm. – Văn bản nghị luận ngoài sách giáo khoa.

2. Phần tiếng việt:

Các phép link câu ; thành phần khởi ngữ ; thành phần khác biệt

3. Tập làm văn:

Viết bài văn Nghị luận về một yếu tố tư tưởng, đạo lý.

II. Nội dung ôn thi giữa kì 2 Văn 9

1. Đọc – hiểu (3,0 điểm):

Ngữ liệu chọn từ phần văn bản đã nêu ở mục I. 1.1. Phần Văn nghị luận ( 2.0 điểm ) : – Tác giả, tác phẩm ; – Phương thức miêu tả ; – Nội dung, ý nghĩa văn bản ; – Ý nghĩa những luận cứ trong văn bản ; – Tìm văn bản cùng đề tài, chủ đề, cùng phương pháp diễn đạt. 1.2. Tiếng Việt ( 1.0 điểm ) : Xác định những phép link câu.

2. Vận dụng (2,0 điểm):

Đặt câu theo nhu yếu có : khởi ngữ, thành phần khác biệt.

3. Vận dụng cao (5,0 điểm):

Viết bài văn nghị luận tư tưởng, đạo lý, lối sống như : tính trung thực, nhã nhặn, lòng tự trọng, tính tự lập ; tình yêu quê nhà, quốc gia, tình cảm mái ấm gia đình ; lòng biết ơn, tình yêu thương, san sẻ, … ( Các con làm vào vở đề cương. Hạn nộp bài : khi những con đến trường. )

III. Một số đề từ luyện giữa kì 2 Ngữ văn 9

Bài 1: Trong văn bản “Bàn về đọc sách”, tác giả Chu Quang Tiềm viết:

“ Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kỹ. Nếu đọc được 10 quyển sách không quan trọng, không bằng đem thời hạn, công sức của con người đọc 10 quyển ấy mà đọc một quyển thật sự có giá trị. Nếu đọc được mười quyển sách mà chỉ lướt qua, không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần. “ Sách cũ trăm lần xem chẳng chán – Thuộc lòng, ngẫm kỹ một mình hay ”, hai câu thơ đó đáng làm lời răn cho mỗi người đọc sách. … Đọc ít mà đọc kỹ, thì sẽ tập thành nếp tâm lý sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự do đến mức làm thay đổi khí chất ; đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, như cưỡi ngựa qua chợ, tuy châu báu phơi đầy, chỉ tổ làm mắt hoa, ý loạn, tay không mà về. ” ( Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục đào tạo Nước Ta, năm ngoái ) 1. Ở phần trích trên, tác giả đã đưa ra lời khuyên gì về việc đọc sách ? 2. Trong câu văn “ Đọc ít mà đọc kỹ, thì sẽ tập thành nếp tâm lý sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự do đến mức làm thay đổi khí chất ; đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, như cưỡi ngựa qua chợ, tuy châu báu phơi đầy, chỉ tổ làm mắt hoa, ý loạn, tay không mà về ”, tác giả đã sử dụng phép tu từ gì ? Nêu hiệu suất cao thẩm mỹ và nghệ thuật của việc sử dụng phép tu từ ấy trong đoạn trích. 3. Đọc sách là một con đường quan trọng để tích luỹ, nâng cao học vấn. Em hãy trình diễn tâm lý ( Khoảng 1 trang giấy thi ) về yếu tố đọc sách trong thực trạng quốc tế công nghệ thông tin đang tăng trưởng can đảm và mạnh mẽ như lúc bấy giờ.

Bài 2: Cho câu thơ sau trích trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt:

Ôi kì quặc và thiêng liêng – nhà bếp lửa ! 1. Chép đúng mực những câu thơ biểu lộ những suy ngẫm thâm thúy của nhà thơ về hình ảnh bà và nhà bếp lửa. Nêu thực trạng sáng tác bài thơ Bếp lửa.

2. Xét về mục đích nói, câu thơ trên thuộc kiểu câu gì?

3. Bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt đã biểu lộ lòng biết ơn vô hạn của người cháu so với bà kính yêu và đạo lý ấy từ lâu đã trở thành truyền thống cuội nguồn tốt đẹp của nhân dân ta. Hãy nêu tâm lý của em về lòng biết ơn bằng một đoạn văn khoảng chừng 2/3 trang giấy thi.

Bài 3: Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi.

THỜI GIAN LÀ VÀNG Ngạn ngữ có câu : Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời hạn không mua được. Thế mới biết vàng có giá trị mà thời hạn là vô giá. Thật vậy, thời hạn là sự sống. Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, nếu kịp thời chạy chữa thì sống, để chậm là chết. Thời gian là thắng lợi. Bạn hỏi những anh bộ đội mà xem, trong chiến đấu, biết nắm thời cơ, đánh địch đúng lúc là thắng lợi, để mất thời cơ là thất bại. Thời gian là tiền. Trong kinh doanh thương mại, sản xuất hàng hoá đúng lúc là lãi, không đúng lúc là lỗ. Thời gian là tri thức. Phải tiếp tục học tập thì mới giỏi. Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, thì học mấy cũng không giỏi được. Thế mới biết, nếu biết tận dụng thời hạn thì làm được bao nhiêu điều cho bản thân và cho xã hội. Bỏ phí thời hạn thì có hại và về sau hụt hẫng cũng không kịp. ( Phương Liên, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục đào tạo, năm ngoái, tr. 36-37 ) 1. Xác định phương pháp diễn đạt chính được sử dụng trong văn bản. ( 0,5 điểm ) 2. Theo tác giả, thời hạn có những giá trị nào ? ( 0, 5 điểm ) 3. Viết đoạn văn khoảng chừng 2/3 trang giấy trình diễn tâm lý của em về quan điểm được nêu ở văn bản trên : “ Thế mới biết vàng có giá mà thời hạn vô giá ”. ( 2, 0 điểm )

Bài 4: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay

( Quê hương – Đỗ Trung Quân ) 1. Xét theo mục tiêu nói, những câu trên thuộc kiểu câu gì ? 2. Hình ảnh “ Quê hương là chùm khế ngọt ”, “ Quê hương là đường đi học ” trong đoạn thơ sử dụng giải pháp tu từ gì ? Tác dụng của giải pháp tu từ ấy trong việc diễn đạt. 3. Từ ý nghĩa của đoạn thơ trên, hãy viết một đoạn văn khoảng chừng 2/3 trang giấy thi trình diễn tâm lý của em về tình yêu quê nhà.

Bài 5: Em hãy đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Câu chuyện đằng sau nụ hôn qua vách kính của nữ y tá chống COVID-19 Đúng hôm mùng 1 Tết, nữ y tá 25 tuổi nhận được thông tin khẩn từ Bệnh viện link thứ tư của Đại học Y khoa Chiết Giang, nhu yếu tham gia tập huấn phòng dịch. Khi đó, cả mái ấm gia đình và vị hôn phu sắp cưới đều không biết có một trận chiến khó khăn vất vả đang chờ Trần Dĩnh trước mắt. Khi dịch bệnh khởi đầu lan rộng, Trần Dĩnh nghĩ mình còn trẻ và non kinh nghiệm tay nghề, nên sẽ không khi nào được chọn. Nhưng sau khóa giảng dạy ngắn, cô được chọn đi. Mẹ Trần Dĩnh đã khóc rất nhiều nhưng cô nói với mẹ : “ Chọn nghề y là để tiến lên vào những lúc thế này. ” Công việc ở tuyến đầu chống dịch COVID-19 ( nCoV ) không hề đơn thuần như Trần Dĩnh nghĩ. Hàng ngày, nữ y tá mặc quần áo bảo lãnh nặng nề, ngoài những việc như lấy máu, điều trị, cô còn phải đi thu gom rác, tổ chức triển khai tiếp tế … Khuôn mặt của cô hằn đỏ vì liên tục đeo khẩu trang và kính bảo lãnh. Sau một đêm, những vết hằn trên sống mũi, dưới mắt vẫn không giảm và cô lại liên tục việc làm vào hôm sau. Cô dặn bạn trai mua miếng dán mụn, với kỳ vọng làm dịu cơn đau. Hôm 4/2, Trần Dĩnh được gặp bạn trai sau 11 ngày xa cách. Nụ hôn qua tấm kính cách ly của đôi bạn trẻ sau đó được san sẻ nhanh gọn, khiến hội đồng mạng xúc động. Qua điện thoại cảm ứng, Trần Dĩnh nói yêu và nhớ bạn trai rất nhiều. Trong khi đó, bạn trai cô muốn nhìn thấy khuôn mặt của cô, liên tục lo ngại vì nhìn cô gầy quá. ( Theo MSN Tài chính, tháng 2 / 2020 ) 1. Câu chuyện trên nói về loại dịch bệnh gì ? Xuất phát từ đâu ? 2. Câu nói nào của nhân vật chính khiến em trân trọng ? Vì sao ? ( Câu vấn đáp không quá 3 câu văn )

3. Từ câu chuyện trên, em có cảm nhận gì về sự hi sinh? Thực hiện câu trả lời bằng một bài văn hoặc một đoạn văn ngắn không quá 1 trang giấy thi.

Đăng bởi : trung học phổ thông Nguyễn Đình Chiểu Chuyên mục : Tài Liệu Lớp 9

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Tin Tức