Ai phát minh ra bài tập về nhà – https://laodongdongnai.vn – Chuyên gia của bạn – Kiến Thức Cho Người lao Động Việt Nam

Nhiều trẻ nhỏ và thanh thiếu niên hoàn toàn có thể ghét nó, bài tập về nhà là một trách nhiệm học tập bổ trợ được giao vào hầu hết những ngày trong tuần .
Nhưng sáng tạo độc đáo về bài tập về nhà đến từ đâu – và nó đã khác như thế nào kể từ khi nó được nghĩ ra lần tiên phong ?
Ai ý tưởng ra bài tập về nhà và làm cho đời sống học viên lắm lúc trở thành ác mộng ? Câu phỏng vấn là Roberto Nevilis, dù không ai thực sự trọn vẹn hoàn toàn có thể chứng tỏ điều đó. Nhiều trẻ nhỏ và thanh thiếu niên trọn vẹn hoàn toàn có thể ghét nó, bài tập về nhà là một nghĩa vụ và trách nhiệm học tập hỗ trợ được giao vào hầu hết những ngày trong tuần. Nhưng sáng tạo độc lạ về bài tập về nhà đến từ đâu – và nó đã khác như thế nào kể từ khi nó được nghĩ ra lần tiên phong ?

Ai đã phát minh ra bài tập về nhà?

Mặc dù nhiều người làm bài tập về nhà, giám sát hoặc giao bài tập về nhà hầu hết những ngày trong tuần, tất cả chúng ta không biết rõ ai là người đã phát minh ra khái niệm này .
Có rất nhiều cái tên gắn liền với việc phát minh ra bài tập về nhà .
Trong trong thực tiễn, bất kỳ ai đã từng nỗ lực học bất kể điều gì hoàn toàn có thể đã thực hành thực tế nó, vì bài tập về nhà chỉ là một phần của việc học .
Đề cập tiên phong về bài tập về nhà Open ở La Mã cổ đại, trong những tác phẩm của Pliny the Younger, vào năm 1 AD .
Pliny, một giáo viên hùng biện, được cho là đã nhu yếu học viên về nhà luyện nói trước đám đông, để giúp họ tạo dựng sự tự tin .
Bài tập về nhà trở nên thông dụng khi trường học trở thành bắt buộc trên toàn quốc tế, vào cuối thế kỷ 19 .

Tại sao bài tập về nhà được phát minh?

Những người ủng hộ đã đưa ra nhiều nguyên do cho phát minh bài tập về nhà trong nhiều năm .
Bao gồm những :

• Học sinh có thể củng cố việc học bằng cách thực hành những gì đã học ở trường;
• Giáo viên và học sinh có thể xác định các lỗ hổng trong học tập khi học sinh giao các bài tập đã hoàn thành một cách độc lập;
• Nó cho học sinh nhiều thời gian hơn để học một cái gì đó;
• Nó giúp học sinh quản lý thời gian.

Tuy nhiên, bài tập về nhà trong lịch sử vẻ vang không quá phổ cập với mọi người – và thậm chí còn còn bị cấm trong 15 năm ở bang California vào đầu những năm 1900 .

Roberto Nevelis là ai?

Roberto Nevelis hoàn toàn có thể không phải là bất kỳ ai .
Cái tên này nhiều lúc được ghi nhận nhờ phát minh ra bài tập về nhà .
Nhưng anh ta thậm chí còn hoàn toàn có thể không có thật, và có vẻ như không ai chắc như đinh liệu anh ta được cho là đã phát minh ra bài tập về nhà vào năm 1095 hay 1905 hay không .
Người ta nói rằng anh đã nghĩ ra ý tưởng sáng tạo làm bài tập về nhà để trừng phạt những học viên lười biếng .
Nhưng không có nguồn chính thức nào ủng hộ câu truyện này hoặc thậm chí còn là sự sống sót của anh ấy .

Horace Mann là ai?

Horace Mann là một chính trị gia và nhà cải cách giáo dục sống ở thế kỷ 19 .
Ông có niềm tin can đảm và mạnh mẽ vào giáo dục bắt buộc và là người có công trong việc thiết lập nền giáo dục do nhà nước hỗ trợ vốn ở Mỹ .

Xem thêm: Lịch sử phát triển của bóng đèn

Ông đã mang sáng tạo độc lạ về những bài tập bắt buộc phải tiến hành xong ở nhà – bài tập về nhà – đến Mỹ, sau khi quan sát nó ở Volksschulen của Đức, hay “ Trường học của mọi người ”, khi ông đến thăm vào năm 1843 .

Lược sử bài tập về nhà

• 1901-1917: Bang California, Hoa Kỳ, có lệnh cấm làm bài tập về nhà đối với tất cả học sinh dưới 15 tuổi. Tạp chí Ladies Home Journal và New York Times đã xuất bản một số bức thư và tuyên bố chống lại ý tưởng làm bài tập về nhà.
• Năm 1930: Bài tập về nhà được Hiệp hội Sức khỏe Trẻ em Hoa Kỳ tuyên bố là một hình thức lao động trẻ em, sau đó là một khái niệm pháp lý mới ở Hoa Kỳ.
• Những năm 1950: Trong nỗ lực đánh bại Liên Xô trong Chiến tranh Lạnh, Hoa Kỳ đã tiến hành một đợt khuyến khích làm bài tập về nhà để trẻ em Mỹ trở nên xuất sắc, đặc biệt là trong các môn toán và khoa học.
• 2000 trở đi: Ý kiến cho rằng bài tập về nhà có hại cho sức khỏe của trẻ em hoặc gia đình lại xuất hiện trong việc xuất bản sách về bài tập về nhà.

Trong khi đó, ở Vương quốc Anh, học viên thường nhận được nhiều bài tập về nhà hơn so với nhiều nước khác ở Châu Âu, với trung bình hàng tuần cho mỗi môn học là 5 giờ .

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Phát Minh