Các môn Khoa học xã hội có vị trí quan trọng trong hệ thống môn học – Báo Giáo dục và Thời đại Online

Thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội khóa XIII và Nghị quyết số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017 của Quốc hội khóa XIV về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, Bộ GD&ĐT đã ban hành Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Chương trình giáo dục phổ thông mới được xây dựng theo hướng tinh giản, hiện đại, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ và định hướng nghề nghiệp của học sinh; tăng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tích hợp cao ở các lớp học dưới và phân hoá dần ở các lớp học trên; chú trọng giáo dục đạo đức và giá trị sống, rèn luyện kỹ năng sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường thời gian hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hoạt động xã hội.

Trong đó, nội dung Giáo dục đào tạo Lịch sử, Giáo dục đào tạo đạo đức, Giáo dục đào tạo công dân và rèn luyện kiến thức và kỹ năng sống được chú trọng nhằm mục đích giáo dục nhân sinh quan, thế giới quan, triển khai xong nhân cách, giáo dục ý thức dân tộc bản địa, ý thức yêu nước, những giá trị nhân văn, ý thức hội đồng và những phẩm chất tiêu biểu vượt trội của công dân toàn thế giới trong xu thế tăng trưởng, thay đổi, phát minh sáng tạo của thời đại ; đồng thời góp thêm phần hình thành, tăng trưởng cho học viên những phẩm chất đạo đức, những năng lượng tiếp xúc, hợp tác, xử lý những yếu tố của thực tiễn đời sống, làm chủ bản thân, triển khai nghĩa vụ và trách nhiệm công dân, tương thích với chuẩn giá trị đạo đức và pháp luật của pháp lý .
Cụ thể, so với cấp tiểu học : Môn Đạo đức 35 tiết / năm học ; môn Lịch sử và Địa lý ( so với lớp 4 và lớp 5 ) 70 tiết / năm học. Đối với cấp trung học cơ sở : Môn Giáo dục đào tạo công dân 35 tiết / năm học ; môn Lịch sử và Địa lý 105 tiết / năm học. Đối với cấp trung học phổ thông : Nhóm môn Khoa học xã hội ( Lịch sử, Địa lý, Giáo dục đào tạo kinh tế tài chính và pháp lý ) 210 tiết / năm ( 70 tiết / môn ) .

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Khoa Học