Giáo án khoa học 5 bài 63: Tài nguyên thiên nhiên mới nhất

 1.Kiểm tra bài cũ  

– Yêu cầu vấn đáp thắc mắc :

 + Em hiểu gì về môi trường?

+ Nêu một số ít thành phần của thiên nhiên và môi trường nơi bạn sống .
– Nhận xét, kiếm được điểm .

2. Bài mới  

a.Khám phá Tài nguyên thiên nhiên là gì? Nước ta có những tài nguyên thiên nhiên nào và được sử dụng ra sao? Bài học hôm nay sẽ giúp các em giải đáp những thắc mắc trên.

– Ghi bảng tựa bài .

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

– Mục tiêu : Hình thành cho HS khái niệm bắt đầu về tài nguyên vạn vật thiên nhiên .
– Cách triển khai :
+ Chia lớp thành 6 nhóm, phát phiếu học tập và hướng dẫn :

     . Thảo luận câu hỏi: Tài nguyên thiên nhiên là gì?

     . Quan sát các hình trang 130, 131 SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên được thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó.

PHIẾU HỌC TẬP
Câu 1 : Tài nguyên vạn vật thiên nhiên là gì ?
Câu 2 : Hoàn thành bảng sau :

+ Yêu cầu lần lượt từng nhóm nêu tác dụng .
+ Nhận xét, thay thế sửa chữa và tuyên dương nhóm trình diễn đúng .

* Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng”

– Mục tiêu : HS kể được tên 1 số ít tài nguyên vạn vật thiên nhiên và hiệu quả của chúng .
– Cách thực thi :
+ Chia nhóm thành 2 đội, mỗi đội 5 bạn và phổ biến cách chơi :
2 đội đứng thành 2 hàng dọc cách bảng một khoảng chừng. Khi nghe tín hiệu lệnh “ khởi đầu ”, người đứng đầu mỗi đội lên bảng viết tên một tài nguyên vạn vật thiên nhiên rồi trao phấn lại cho người đứng kế. Cứ thế liên tục cho đến hết thời hạn pháp luật .
+ Nhận xét, tuyên đương nhóm kể tên được nhiều và đúng .

d.Vận dụng  

– Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết .
– Tài nguyên vạn vật thiên nhiên khoảng chừng phải vô tận nên cần được khai thác và sử dụng phải chăng, tiết kiệm ngân sách và chi phí .

– Nhận xét tiết học .
– Xem lại bài học kinh nghiệm .
– Chuẩn bị bài Vai trò của thiên nhiên và môi trường tự nhiên so với đời sống con người .

– HS được chỉ định vấn đáp thắc mắc .

– Nhắc tựa bài .

+ Nhóm trưởng tinh chỉnh và điều khiển nhóm hoạt động giải trí theo nhu yếu .

+ Đại diện nhóm trình diễn hiệu quả .
+ Nhận xét, bổ trợ .

+ Cử bạn, chia đội tham gia game show và nghe GV phổ biến cách chơi .

+ Nhận xét, bầu chọn .

– Tiếp nối nhau đọc .