Khơi thông mô hình du học tại chỗ

Nước Ta là vương quốc có số lượng lớn du học sinh tại quốc tế với mong ước được tiếp cận với môi trường tự nhiên giáo dục tiên tiến và phát triển, tìm kiếm thời cơ, việc làm tốt ở quốc tế, đồng thời được thưởng thức và tò mò những điều mới mẻ và lạ mắt về văn hóa truyền thống, quốc gia và con người của những nước. Theo số liệu thống kê của Cục Hợp tác Quốc tế ( Bộ Giáo dục và Đào tạo ), năm 2020 Nước Ta có khoảng chừng 190.000 du học sinh Nước Ta đang học tập, nghiên cứu và điều tra tại quốc tế, tập trung chuyên sâu nhiều ở những vương quốc tăng trưởng như Úc ( 30.000 ), Mỹ ( 29.000 ), Canada 21.000, Anh ( 12.000 ), Trung Quốc 11 Nghìn … Riêng tại Mỹ, năm học 2019 – 2020, Nước Ta liên tục đứng vị trí thứ 6 trong list những nước đứng vị trí số 1 về số lượng sinh viên du học và góp phần 827 triệu USD cho nền kinh tế tài chính này ( báo cáo giải trình hàng năm Open Doors của Viện Giáo dục Quốc tế – IIE ) .

Năm 2020, những vương quốc có số lượng lớn du học sinh Nước Ta như Mỹ, châu Âu, Trung Quốc … cũng chính là những nơi chịu thiệt hại lớn từ dịch bệnh, khiến con đường du học của nhiều du học sinh bị gián đoạn. Nhiều du học sinh rơi vào cảnh khó khăn vất vả về kinh tế tài chính, chỗ ăn ở, kế hoạch học tập và tìm kiếm việc làm do những nước triển khai giãn cách xã hội, nhiều trường học trên quốc tế chuyển sang hình thức học trực tuyến để phòng dịch. Trước những khó khăn vất vả đó, một số ít du học sinh trở lại nước và lựa chọn con đường “ du học tại chỗ ”. Đây là một hình thức học trực tuyến vẫn theo chương trình đào tạo và giảng dạy chuẩn quốc tế của những trường ĐH quốc tế ngay tại Nước Ta và vẫn được cấp bằng, chính chỉ quốc tế .

Trên trong thực tiễn, trong gần một thập kỷ qua, việc hợp tác quốc tế, link giảng dạy với quốc tế được nhà nước chăm sóc và tăng cường tăng trưởng, biểu lộ qua việc tập trung chuyên sâu triển khai xong chủ trương cho hoạt động giải trí này. Trong đó, Luật Giáo dục năm 2019 và Luật sửa đổi, bổ trợ 1 số ít điều của Luật Giáo dục ĐH được phát hành, thôi thúc quy trình tự chủ ĐH, tăng cường kiểm định chất lượng giáo dục, mở ra nhiều hơn thời cơ lôi cuốn những trường ĐH xuất sắc vào Nước Ta. Theo đó, Ngành giáo dục Nước Ta cũng đã dữ thế chủ động hòa nhập cùng quốc tế, tiến hành những chương trình link, hợp tác giảng dạy quốc tế, mang đến thời cơ học tập với chất lượng quốc tế cho sinh viên .

Ảnh minh họa, nguồn Internet

Theo số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra tại hội nghị “ Thúc đẩy thời cơ học tập chương trình giáo dục quốc tế tại Nước Ta ” được tổ chức triển khai vào tháng 7/2020, Nước Ta có hơn 400 chương trình liên lết đào tạo và giảng dạy với hơn 30 vương quốc trên quốc tế, đa phần là nghành nghề dịch vụ kinh tế tài chính, quản trị và có 5 trường ĐH có vốn góp vốn đầu tư quốc tế. Nhiều cơ sở giáo dục ĐH của Nước Ta đã được xếp hạng trong list những bảng xếp hạng ĐH uy tín nhất tại Châu Á Thái Bình Dương và trên quốc tế. Điển hình như Đại học Quốc gia TP. Hà Nội và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh lọt top 1.000 trường tốt nhất quốc tế trong Bảng xếp hạng ĐH quốc tế năm 2021 ( QS World University Rankings 2021 – QS WUR 2021 ) được Tổ chức xếp hạng QS ( Quacquarelli Symonds – Anh ) công bố vào tháng tháng 6/2020 .

Tháng 9/2020, Thời báo Giáo dục đào tạo ĐH ( Times Higher Education, THE ) cũng công bố tác dụng Xếp hạng ĐH quốc tế – World University Rankings, WUR 2021. Theo đó, Đại học Quốc gia TP. Hà Nội và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh và Trường Đại học Bách Khoa TP.HN được xếp thứ hạng trong hơn 1.500 cơ sở giáo dục ĐH số 1 quốc tế, với những tiêu chuẩn nhìn nhận dựa trên những trách nhiệm cốt lõi của một trường ĐH, theo những bộ chỉ số giám sát tiêu chuẩn nhằm mục đích phân phối những so sánh tổng lực và công minh .

Các chương trình link đào tạo và giảng dạy tại những cơ sở giáo dục nước ta hiện được tiến hành dưới nhiều hình thức. Sinh viên hoàn toàn có thể được huấn luyện và đào tạo trọn vẹn tại Nước Ta hoặc lựa chọn giảng dạy một phần trong nước và một phần tại quốc tế. Tham gia theo học những chương trình link huấn luyện và đào tạo với những trường ĐH lớn của những nước Anh, Mỹ, Úc … học viên, sinh viên được tiếp cận với kiến thức và kỹ năng trong chương trình huấn luyện và đào tạo chuẩn của những trường ĐH quốc tế, đội ngũ giảng viên trong và ngoài nước chất lượng cao và được sở hữu tấm bằng cử nhân quốc tế .

Đại dịch Covid-19 bùng phát năm 2020 như một chất xúc tác để các chương trình liên lết đào tạo quốc tế bộc lộ những ưu điểm bởi tính phù hợp xu thế phát triển mạnh mẽ hiện nay.

Trong toàn cảnh nhiều trường học tiến hành hình thức dạy học trực tuyến, du học sinh về nước để tránh dịch đang diễn biến phức tạp trên quốc tế, trong năm vừa mới qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo và những trường ĐH nhanh lẹ sẵn sàng chuẩn bị những điều kiện kèm theo để tiếp đón, tương hỗ du học sinh Nước Ta liên tục con đường học tập trải qua những chương trình link đào tạo và giảng dạy hiện có của những cơ sở giáo dục trong nước. Việc này đã tạo đà thôi thúc trào lưu “ du học ” tại chỗ ở Nước Ta .

Nhạy bén với bước chuyển của thời đại, những trường ĐH công lập, dân lập và quốc tế tại Nước Ta đã nỗ lực tăng trưởng cả cơ sở vật chất, tăng cường những chương trình đào tạo và giảng dạy quốc tế, chương trình chất lượng cao tiệm cận với chuẩn quốc tế bằng việc đa dạng hóa những hình thức đào tạo và giảng dạy, những ngành giảng dạy, tạo điều kiện kèm theo cho người học tiếp cận nhu yếu học mong ước và năng lực. Trong mùa tuyển sinh năm học 2020 – 2021, nhiều trường ĐH đã tăng chỉ tiêu những hình thức đào tạo và giảng dạy quốc tế theo hình thức tuy nhiên bằng, chương trình được chia làm 2 quá trình, tiến trình 1 sinh viên sẽ học tại Nước Ta, tiến trình 2 sẽ học tại ĐH đối tác chiến lược ở những nước như Mỹ, Anh, Pháp, Úc, Thụy Sĩ, Malaysia, Indonesia … Ví dụ như trường Đại học FPT kiến thiết xây dựng chương trình “ Phòng chờ du học ” để trang bị cho sinh viên những kỹ năng và kiến thức thiết yếu của một công dân toàn thế giới. Theo đó, người học sẽ được học trước 1-2 học kỳ chuyên ngành tại trường, sau đó hoàn toàn có thể quy đổi tín chỉ sang nhiều trường ĐH ở Anh, nước Australia, Mỹ, Canada có link giảng dạy với nhà trường. Theo cách này, học viên, sinh viên có kế hoạch học tập ở quốc tế hoàn toàn có thể mở màn việc du học ngay mà không cần chờ dịch Covid-19 qua đi .

Ngoài việc sẽ thụ hưởng chất lượng giảng dạy đạt chuẩn quốc tế, giá trị bằng cấp không biến hóa so với nguyên bản ở quốc tế, quy mô du học tại chỗ đã và đang đem lại rất nhiều quyền lợi khác cho không chỉ học viên mà còn cho chính những bậc cha mẹ. Với tính phong phú, linh động của những chương trình huấn luyện và đào tạo này tại Nước Ta, những du học sinh du học tại Nước Ta sẽ chỉ phải chi trả một khoản ngân sách bằng 1/3 so với du học tại những nước tăng trưởng như Anh, Mỹ … Quan trọng hơn, du học tại chỗ tạo tâm ý bảo đảm an toàn cho những du học sinh và người thân trong gia đình trong một bối cảnh tình hình dịch bệnh vẫn diễn biến phức tạp như lúc bấy giờ. Thêm vào đó, những du học sinh sẽ không phải chịu áp lực đè nén bởi việc phải làm quen với đời sống tự lập và thích nghi với một thiên nhiên và môi trường mới có sự độc lạ văn hóa truyền thống văn hóa truyền thống, ngôn từ, …

Tham gia du học tại chỗ, những du học sinh cũng đồng thời có được thời cơ nghề nghiệp lớn tại Nước Ta khi với xu thế toàn thế giới hóa lúc bấy giờ cùng với sự tăng trưởng nhanh gọn của nền kinh tế tài chính nước ta, nhiều công ty quốc tế, công ty đa vương quốc hay những doanh nghiệp có vốn góp vốn đầu tư FDI đang lựa chọn Nước Ta là một điểm đến với nhu yếu lớn về nguồn nhân lực chất lượng cao được giảng dạy chuẩn quốc tế .

Ở một góc nhìn khác, việc link giảng dạy quốc tế giúp những cơ sở giáo dục trong nước học hỏi được rất nhiều về chiêu thức quản trị, kiểm định, nhìn nhận …, giúp cho ngành giáo dục Nước Ta ngày càng tăng trưởng. Bên cạnh đó, theo một số lượng ước tính, hàng năm, học viên, sinh viên Nước Ta ra quốc tế học tập, nghiên cứu và điều tra dạng học bổng và không học bổng tiêu tốn khoảng chừng 3 – 4 tỉ USD với nhiều loại ngân sách khác nhau. Việc lan rộng ra thời cơ học tập chương trình quốc tế ở ngay trong nước còn góp thêm phần “ giữ chân ngoại tệ ”, tăng trưởng GDP trong nước. Không chỉ là giải pháp về kinh tế tài chính, du học tại chỗ còn là kế hoạch nâng tầm để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực chất lượng cao của Nước Ta và giảm rủi ro tiềm ẩn chảy máu chất xám .

Các chuyên viên nhận định và đánh giá, dư địa để những cơ sở giáo dục tại Nước Ta mở những ngành link giảng dạy nhiều nghành khác còn rất lớn, như : Công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, ứng dụng, du lịch ; những ngành thuộc nghành nghề dịch vụ khoa học xã hội và nhân văn … Tuy nhiên, để khai thác hiệu suất cao tiềm năng, những cơ sở giáo dục trong nước cần minh bạch những thông tin huấn luyện và đào tạo, tăng cường góp vốn đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giảng dạy để đủ sức cạnh tranh đối đầu và hội nhập với quốc tế. Các cơ sở giáo dục cũng cần chọn đúng đối tác chiến lược uy tín, tên thương hiệu, phân phối thông tin rõ ràng, bảo vệ minh bạch về chương trình giáo dục .

Với vai trò là cơ quan quản trị, giám sát hoạt động giải trí giáo dục, để bảo vệ những chương trình giảng dạy link quốc tế phải xứng với chất lượng, thời hạn qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thanh tra rà soát những chương trình link huấn luyện và đào tạo với quốc tế và cho dừng gần 200 chương trình link. Trong thời hạn tới, Bộ sẽ liên tục tăng nhanh thanh, kiểm tra, cho dừng toàn bộ chương trình link quốc tế không bảo vệ chất lượng .

Là một trong số ít vương quốc trấn áp tốt tình hình dịch bệnh Covid-19, quy mô du học tại chỗ chắc như đinh sẽ tăng trưởng và trở thành điểm tựa giúp hàng nghìn bạn trẻ vững tin trên con đường vươn ra quốc tế trở thành công dân toàn thế giới. / .

ThS. Phạm Thị Thu Hiền
Đại học Công nghiệp Hà Nội

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Người Lao Động