Đặc điểm, phương pháp và tiêu chí nghiên cứu thực nghiệm

các nghiên cứu thực nghiệm nó đề cập đến bất kỳ cuộc điều tra nào dựa trên thử nghiệm hoặc quan sát, thường được tiến hành để trả lời một câu hỏi hoặc giả thuyết cụ thể. Từ thực nghiệm có nghĩa là thông tin có được thông qua kinh nghiệm, quan sát và / hoặc thử nghiệm.

Trong phương pháp khoa học, từ “thực nghiệm” dùng để chỉ việc sử dụng một giả thuyết có thể được kiểm tra bằng cách sử dụng quan sát và thử nghiệm, tất cả các bằng chứng phải là kinh nghiệm, giả định rằng nó phải dựa trên bằng chứng.

Chỉ số

• 1 Đặc điểm
• 2 mục tiêu
• 3 Thiết kế
• 4 chu kỳ thực nghiệm
• 5 Cấu trúc và thành phần của một bài viết dựa trên nghiên cứu thực nghiệm
• 6 phương pháp nghiên cứu khoa học thực nghiệm
  • 6.1 – Phương pháp quan sát khoa học
  • 6.2 Phương pháp thí nghiệm
• 7 tiêu chí được đánh giá chung
• 8 tài liệu tham khảo

Tính năng

 Các đặc điểm chính của một cuộc điều tra thực nghiệm là như sau:

-Nó có một loạt các giai đoạn được thiết lập sẵn phải được theo dõi để đạt được một cuộc điều tra thành công.

-Mặc dù nó có một loạt các giai đoạn được thiết lập sẵn nên được tuân theo, nhưng điều này không làm cho nó trở thành một loại nghiên cứu cứng nhắc, nó bảo tồn tính linh hoạt và khả năng thích ứng theo các quy tắc của nó tùy thuộc vào tình huống, vấn đề, lợi ích, mục tiêu, v.v..

-Trong cuộc điều tra được thiết lập câu hỏi phải được trả lời.

-Dân số, hành vi hoặc hiện tượng cần nghiên cứu phải được xác định.

-Mô tả quy trình được sử dụng để nghiên cứu dân số hoặc hiện tượng, bao gồm lựa chọn các tiêu chí, kiểm soát và công cụ được sử dụng để thu thập dữ liệu (ví dụ: khảo sát)

-Nó thường bao gồm các biểu đồ, phân tích thống kê và bảng để giải thích các kết quả thu được.

-Họ là đáng kể, họ thu thập rất nhiều thông tin.

Mục tiêu

-Thực hiện điều tra đầy đủ, vượt ra ngoài quan sát báo cáo đơn giản.

-Cải thiện sự hiểu biết về chủ đề được tìm kiếm để điều tra.

-Kết hợp nghiên cứu sâu rộng với nghiên cứu trường hợp chi tiết.

-Kiểm tra sự liên quan của lý thuyết thông qua việc sử dụng thử nghiệm trong thế giới thực, cung cấp bối cảnh cho thông tin.

Thiết kế

Trong mỗi giai đoạn của nghiên cứu khoa học nên trả lời ba câu hỏi chính, nhằm xác định thông tin liên quan để trả lời vấn đề và thiết lập cách tiến hành để giải thích và phân tích dữ liệu đúng cách.

Những câu hỏi này là:

1. Các lý do dẫn chúng ta thực hiện nghiên cứu thực nghiệm là gì? Và biết điều này, phân tích xem kết quả sẽ có giá trị khoa học và thực tiễn.
2. Điều gì sẽ được điều tra? Ví dụ: nó được gửi đến ai? Đặc điểm, tính chất, biến, v.v..
3. Nó nên được điều tra như thế nào? Những phương pháp đo lường nào sẽ được sử dụng, chúng sẽ được sử dụng, đo lường, phân tích, v.v..

Chu kỳ thực nghiệm

Nó bao gồm các giai đoạn sau:

1. Quan sát: thu thập và sắp xếp thông tin theo kinh nghiệm để hình thành một giả thuyết.
2. Cảm ứng: quá trình hình thành giả thuyết.
3. Khấu trừ: suy ra kết luận và hậu quả của thông tin thực nghiệm đã được thu thập.
4. Kiểm tra: kiểm tra giả thuyết theo dữ liệu thực nghiệm.
5. Đánh giá: đánh giá và phân tích dữ liệu thu thập được trong các thử nghiệm được thực hiện trước đó để đưa ra kết luận.

Cấu trúc và thành phần của một bài viết dựa trên nghiên cứu thực nghiệm

Các bài viết được tạo ra theo hướng dẫn của nghiên cứu thực nghiệm được chia và sáng tác bởi các phần sau:

-Tiêu đề: cung cấp một mô tả ngắn gọn và rõ ràng về nghiên cứu sẽ là gì, bao gồm các từ khóa phù hợp nhất.

-Tóm tắt: mô tả ngắn gọn (khoảng 250 từ) và chỉ định vấn đề và mục đích của cuộc điều tra.

-Giới thiệu: nó phải được viết theo cách mô phạm, làm nổi bật về mặt thời gian các sự kiện chính để xác định bối cảnh của cuộc điều tra.

Các mục tiêu cần rõ ràng và thường nêu bật những lý do khiến nhà nghiên cứu thực hiện công việc đó và đưa ra thông tin có thể hữu ích để hiểu vấn đề cần điều tra.

Nó phải luôn luôn có mặt.

• Phương pháp: cung cấp một mô tả chi tiết về cách điều tra sẽ được tiến hành.
  • Mẫu: đại diện cho dân số sẽ được nghiên cứu và phải được xác định rõ ràng.
  • Dụng cụ và dụng cụ nghiên cứu: các công cụ sẽ được sử dụng để đạt được mục tiêu (khảo sát, bảng câu hỏi, v.v.)
  • Quy trình: tóm tắt từng bước cần thiết để thực hiện các mục tiêu.
  • Thiết kế nghiên cứu.
  • Biến.
• Kết quả: không nhiều hơn câu trả lời cho đối tượng câu hỏi chính của cuộc điều tra, dữ liệu thu thập được mô tả và phân tích.
• Thảo luận: thảo luận về ý nghĩa của kết quả thu được. So sánh, đối chiếu và thảo luận về dữ liệu thu được với các nghiên cứu hoặc bài viết khác có chủ đề tương tự.

Nó thường có thể được gọi là kết luận.

• Tài liệu tham khảo: danh sách các trích dẫn của sách, bài báo, báo cáo và nghiên cứu đã được sử dụng trong quá trình thực hiện nghiên cứu.

Cũng được gọi là “thư mục”.

Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm

Như chúng ta đã biết, nội dung nghiên cứu thực nghiệm đến từ kinh nghiệm và có thể đến từ các nguồn khác nhau:

-Phương pháp quan sát khoa học

Nó có thể được sử dụng tại các thời điểm khác nhau của cuộc điều tra và bao gồm nhận thức trực tiếp về đối tượng nghiên cứu để biết thực tế.

• Quan sát đơn giản: được thực hiện bởi một người một cách tự nhiên, có ý thức và không có thành kiến.
• Quan sát có hệ thống: nó đòi hỏi một số kiểm soát để đảm bảo tính khách quan của nó, nó phải được thực hiện bởi một số nhà quan sát để có được kết quả thống nhất và công bằng.
• Quan sát không tham gia: nhà nghiên cứu không thuộc nhóm được điều tra.
• Quan sát mở: các đối tượng sẽ được điều tra nhận thức được rằng họ sẽ được quan sát.
• Quan sát bí mật: các đối tượng sẽ được điều tra không biết rằng họ sẽ được quan sát, người quan sát bị ẩn.

Phương pháp thí nghiệm

Đó là hiệu quả và phức tạp nhất. Thông tin cần thiết được thu thập và thu được bằng phương tiện thí nghiệm.

Mục đích của thí nghiệm có thể là: tìm mối quan hệ giữa các đối tượng, xác minh giả thuyết, lý thuyết, mô hình, làm rõ luật, liên kết và mối quan hệ, v.v. Tất cả điều này với mục đích làm nổi bật nguyên nhân, điều kiện, lý do và nhu cầu của hiện tượng được nghiên cứu.

Thí nghiệm sẽ luôn được liên kết với lý thuyết, người ta không thể tồn tại mà không có người khác.

Các tiêu chí thường được đánh giá

-Một trong những tiêu chí chính được đánh giá là liệu vấn đề đang nghiên cứu là mới lạ hay có liên quan.

-Xác minh nếu bạn có một lợi ích thực tế, lý thuyết, xã hội, vv.

-Xác định nếu nó được viết ở ngôi thứ ba.

-Điều đó có sự gắn kết, nhất quán, chất lượng, chính xác.

-Phân tích nếu nó đáp ứng với giả thuyết và đáp ứng các mục tiêu của nó.

-Sử dụng và điều chỉnh các tài liệu tham khảo thư mục.

-Kiểm tra xem kết quả và kết luận có thực sự cung cấp thông tin có giá trị giúp cải thiện kiến ​​thức trước đó về chủ đề này không.

Tài liệu tham khảo

1. Bradford, Alina (2015-03-24). “Bằng chứng thực nghiệm: Một định nghĩa”. Khoa học sống.
2. Ngăm đen, Cynthia (2010-01-25). “Nghiên cứu thực nghiệm Làm thế nào để nhận biết và định vị”
3. Cahoy, Ellysa (2016). “Nghiên cứu thực nghiệm trong giáo dục và khoa học xã hội / hành vi”.
4. Heinemann, Klaus (2003). “Giới thiệu về phương pháp nghiên cứu thực nghiệm”
5.  Henderson, John. “Nghiên cứu thực nghiệm”