Chuẩn Kiến Thức Kĩ Năng Môn Tiếng Việt Lớp 3, Chuẩn Kiến Thức Môn Tiếng Việt 3

– Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

– Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa

 KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.

Bạn đang xem:

Xem thêm:

Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu “Chuẩn kiến thức kỹ năng Tiếng việt lớp 3”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Bạn đang xem: Chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt lớp 3 34 trangduongtran963979DownloadXem thêm: Bài 3 Trang 149 Sgk Toán 5, Quy Đồng Mẫu Số Lớp 5, Quy Đồng Mẫu Số Lớp 5 Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu “Chuẩn kiến thức kỹ năng Tiếng việt lớp 3”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nútở trên

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆTHướng Dẫn Cụ Thể:TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú1Tập đọc – Kểchuyện (2 tiết)TĐ: – Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.Chính tả (Nhìn viết)Cậu Bé Thông Minh- Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài.- Làm đúng bài tập (2) a / b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng.TĐ Hai Bàn Tay Em – Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đung sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ.- Hiểu ND: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích rất đáng yêu, (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2, 3 khổ thơ trong bài.Học sinh khá giỏi thuộc cả bài Luyện từ và Câu Ôn về từ chỉ sự vật So sánh – Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT 1).- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2)- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó. (BT 3)Tập viết Ôn chữ hoa A- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng) V,D (1 dòng); viết đúng tên riêng A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em… đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng Ở tất cả các bài tập viết HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vỡ tập tập viết 3CT Nghe – viết Chơi Chuyền – Nghe – viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ.- Điền đúng các vần ao / oao vào chỗ trống (BT2).- Lầm đúng BT (3) a / b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn Tập làm văn Nói về Đội TNTP Điền vào tờ giấy in sẵn – Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1)- Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT 2).TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú2TĐ – KC Ai có lỗi – TĐ:- Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK) KC: – Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.CT Nghe – viết Ai có lỗi – Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu (BT 2).- Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TĐ Cô giáo Tí hon – Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.- Hiểu ND: tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trờ thành cô giáo (trả lời được các câu hỏi trong SGK) LT&C Từ ngữ về thiếu nhi Ôn tập câuAi là gì?- Tìm được 1 vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1 – Tìm hiểu được các bộ phận câu trả lời câu hỏi (Cái gì, con gì)? là gì? (BT2).- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3).Tập viết Ôn chữ hoa Ă, Â – Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng) Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng: Ă quả… mà trồng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.Chính tả Nghe – viết Cô giáo tí hon – Nghe – viết đùng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi.- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn.Tập làm văn Viết đơn – Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK)GV yêu cầu tấtcả Hòa Đặng đọc kĩ bài đơn xin vào đội trước khi học bài tập làm văn 3TĐ – KC Chiếc khăn len – TĐ:- Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện – Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) – KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý.HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan 3Chính tả Nghe – viết Chiếc áo len – Nghe – viết đùng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi – Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.- Điền đúng 9 chữ vào tên chữa vào ô trống trong bảng (BT3) TĐ Quạt cho bà Ngũ – Biết ngắc đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.- Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc cả bài thơ) – LT&C So sánh Dấu chấm – Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1).- Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT 2) – Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) TVÔn chữ hoa B- Viết đúng chữ hoa B (1 dòng) H, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng: Bầu ơi chung một giàn… (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.CT Tập chép Chị em – chép và trình bày đúng bài CT,- Làm đúng bài BT về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2), (BT3) a / b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn TLV Kể về Gia đình – Kể được một cách đơn giản về gia đình với người bạn mới quen theo gợi ý (BT1) – Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT 2) 4TĐ – KCNgười mẹ TĐ:- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.- Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.(trả lời được các CH trong SGK KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.CTNghe – viết – Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi.- Làm đúng BT (2) a / b, hoặc BT (3) a/ b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.TĐ Ông ngoại TĐ:- Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.- Hiểu ND: Ông hết lồng chăm sóc cho cháu, chấu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (trả lời được các CH trong SGK)LT & C Từ ngữ về Gia đình Ôn tập câu Ai Là gì – Tìm một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT 1).- Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp(BT 2).- Đặt được câu theo mẫu Ai là gì? (BT3 a / b / c)TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú4TVÔn chữ hoac- Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Công cha…trong nguồn chảy ra (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Ông ngoại – Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi.- Tìm và viết đúng 2 – 3 tiếng có vần oay (BT2).- Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TLVNghe – Kể Dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn – Nghe kể lại được công chuyện Dại gì mà đổi (BT 2) – Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo (BT 2) 5TĐ – KC Người lính Dũng cảm TĐ:- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. (Trả lời được các CH trong SGK)KC: Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện CTNghe – viết Người lính Dũng cảm – Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi.- Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3).TĐCuộc họp của chữ viết – Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.- – Hiểu ND: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung ((Trả lời được các CH trong SGK)LT&CSo sánh- Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém (BT1) – Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2.- Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh (BT 3, BT 4).TVÔn chữ hoa C (tiếp theo)- Biết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng: Chim khôn dễ nghe (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ CTTập chép Mùa thucủa em – Chép và trình bày đúng bài chính tả.- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam (BT2) – – Làm đúng BT (3) a/ b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.5TLVTập tổ chức cuộc họp – Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước. (SGK) hs khá,giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng Trình tự 6TĐ – KC Bài tậpLàm văn TĐ:- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi ” và lời người mẹ.- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói. ((Trả lời được các CH trong SGK)KC: Biết xắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.CTNghe – viết Bài tập Làm văn – Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi.- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo (TB2)- Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TĐNhớ lại buổi đầu đi học- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.- Hiểu ND: Những kĩ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học. (Trả lời được các CH 1,2,3,4,)HS khá, giỏithuộc một đoạn văn em thíchLT&CTừ ngữ về trường học Dấu phẩy – Tìm được một số từ về trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1).- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2).TVÔn chữ hoaD Đ- Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), D, H (1dòng) viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng. Dao có mài…mới khôn (1 lần) bằng chữ viết cỡ nhỏ. CTNghe – viết Nhớ lại buổi đầuđi học- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi.- Làm đúng BT điền tiếng có vân eo / oeo (BT1) – Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TLVKể lại buổi đầu em đi học – Bước đầu kể lại được vài ý nói về buổi đầu đi học.- Viết lại được nh … tên riêng trường sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em… là ngoan (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Lời kêu gọi toànDân tập thể dục- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TLVViết về một trận thi đấu thể thao – Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao.30TĐ KCGặp gỡ ở Lúc –xăm –bua TĐ- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lúc – xăm – bua KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước HS khá, giỏi biết kể toàn bộcâu chuyện CTNghe – viết Liên hợp quốc- Nghe – viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TĐMột mái trường chung – Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung bào vệ gìn gữi nó (trả lời được các câu hỏi 1,2,3 thuộc 3 khổ thơ đầu)HS khá, giỏi trả lời được CH4LT&CĐặt và trả lời Câu hỏi Bằng gì dấu hai chấm – Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì? (BT1) – Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì? (BT2) – Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4) TVÔn chữ hoa UViết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) viết đúng tên riêng Uông bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây… còn bi bô (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ CTNhớ – viết Một mái nhà chung – Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú30TLV Viết thư- Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý.31TĐ – KCBác sĩ Y-ec-xanhTĐ- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.- Hiểu ND: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) nói lên sự gắn bó của Y- ec-xanh với mãnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa HS khá, giỏi kể lạicâu chuyện theo lời của bà khách CTNghe – viết Bác sĩ Y-ec-xanh- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TĐBài hát trồng cây- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.- Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hành phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây xanh (Trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ) LT&CTừ ngữ vềCác nước Dấu phẩy – Kể được tên vài nước mà em biết (BT1) – Viết được tên các nước vừa kể (BT2)- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (NT3) TVÔn chữ hoaVViết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng) L,B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay…. cần nhiều người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ CTNhớ – viết Bài háttrồng cây- Nhớ – viết đúng; trình bày đúng qui định bài CT.- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TLVThảo luận về bảo vệ môitrường – Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trường?- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.32TĐ – KCNgười đi sănVà con vượnTĐ- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.- Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các CH1,2,3,4,5)KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa (SGK) HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ sănTuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú32Nghe – viết Ngôi nhà chung – Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT (3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn.TĐCuốn sổ tay- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhân vật.- nắm được công cụ của sổ tay; biết cách xử dụng đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác (Trả lời được các CH trong SGK) LT&CĐặt và trả lời Câu hỏi? Bằng gìDuấ chấm, dấu hai chấm – Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1) – Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) – Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hòi Bằng gì? (BT3)TVÔn chữ hoa X- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) Và câu ứng dụng: Tốt gỗ… hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Hạt mưa – Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TLVNói, viết về bảo vệ môi trường – Biết kể lại một việc tốt đã làm bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK).- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên.33TĐ – KCCóc kiện trờiTĐ- Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật.- Hiểu ND: do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời được các CH trong SGK) KC: Kể lại được một đoạn chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK)-HS khá, giỏi kể lại toàn bộcâu chuyện theo lời của nhân vật CTNghe – viết Cóc kiện trời- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.- Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (BT2) – Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TĐMặt trờiXanh của tôi- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi câu thơ.Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh ” và những dòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng của rừng cọ (Trả lời được các CH trong SGK thuộc bài thơ) TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú33LT&CNhân Hóa – Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT1)- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) VTÔn chữ hoa Y- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng) P,K (1 dòng) viết đúng tên riêng phú yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ… để tuổi cho (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ CTQuả của đồng đội – Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn.TLVGhi chép sổ tay- Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô – rê –mon Thần thông đây ! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đ-rê-mon. 34TĐ – KCSữ tíchChú cuộiCung trăng TĐ:- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.- Hiểu ND, ý nghĩa: ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của loài người (Trả lời được các CH trong SGK) KC: Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) TCNghe – viếtThì Thầm – Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.- Đọc và viết đúng tên một số nước đông Nam Á (BT2)- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.TĐ Mưa – Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổthơ.- Hiểu ND: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hạot ấm cúm của gia đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả (Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ) LT&CTừ ngữ về Thiên nhiên Dấu chấmdấu phẩy – Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiện (BT1, BT2).- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)TV Ôn chữ hoaA,M,N,V Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2) A,M (1 dòng) N,V (1 dòng) viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng: tháp mười… Bác Hồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ CTNghe – viết Dòng suốithức- Nghe – viết đúng bày CT; Trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát.- Làm đúng BT(3) a / b hoặcBT (3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn.TuầnTên Bài DạyYêu Cầu Cần ĐạtGhi Chú34TLVNghe – kể Vươn tới các vì sao- Nghe và nói lại được thông tin trong bài Vươn tới các vì sao.- Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được.35Ôn tậpkiểm tracuối HK 2Tiết 1 – Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút; trả lời được 1 CH về nội dung bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII – Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2) HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút) viết thông báo ngắn gọn, rõ đủ thông tin hấp dẫn Tiết 2 – Mức độ đọc, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 – Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2) Tiết 3 – Mức độ đọc, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 – Nghe – viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát (BT2) HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ / 15phút Tiết 4 – Mức độ đọc, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 – Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2)Tiết 5 – Mức độ đọc, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 – Nghe – kể lại được câu chuyện bốn cẳng và 6 cẳng (BT2) Tiết 6 – Mức độ đọc, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 – Nghe – viêt đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài sao mai (BT2) Tiết 7 Kiểm tra: (đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3, học kì 2.Tiết 8 Kiểm tra (viết) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3 HK2

Chuyên mục: Kiến thức thú vị