Thiết kế nghiên cứu trong nghiên cứu định tính là gì – Sự Khác BiệT GiữA – 2022 – Kiến Thức Cho Người lao Động Việt Nam

Thiết kế nghiên cứu trong nghiên cứu định tính là gì – Sự Khác BiệT GiữA

Thiết kế nghiên cứu trong nghiên cứu định tính là gì – Sự Khác BiệT GiữA

Thiết kế nghiên cứu là kế hoạch tổng thể của nghiên cứu của bạn. Nó xác định loại nghiên cứu bạn sẽ thực hiện, loại phụ, vấn đề nghiên cứu, giả thuyết, biến (phụ thuộc và độc lập), thiết kế thử nghiệm, phương pháp thu thập dữ liệu, v.v. Thiết kế nghiên cứu của bạn có thể phụ thuộc vào loại thông tin nhà nghiên cứu muốn khám phá là tốt. Do đó, có một sự khác biệt giữa thiết kế nghiên cứu được sử dụng trong nghiên cứu định lượng và nghiên cứu định tính.

Bài viết này nhìn vào,

1. Nghiên cứu định tính là gì
      – Đặc điểm của nghiên cứu định tính
2. Thiết kế nghiên cứu trong nghiên cứu định tính là gì

Nghiên cứu định tính là gì

Nghiên cứu định tính là nghiên cứu hoặc mày mò trong tự nhiên và được những nhà nghiên cứu sử dụng để quan sát thói quen và hành vi của con người. Một cách tiếp cận định tính được sử dụng để nghiên cứu và phân tích một yếu tố nâng cao và tăng trưởng những kim chỉ nan hoặc giả thuyết. Nó cũng được sử dụng để hiểu nguyên do cơ bản, quan điểm, động lực đằng sau một cái gì đó và để tò mò khuynh hướng trong quan điểm ​ ​ và tâm lý. Đây được coi là một cách tiếp cận chủ quan vì nó chứa những quan sát và diễn đạt thay vì tài liệu thống kê thuần túy .

Đặc điểm của nghiên cứu định tính

• Cách tiếp cận chủ quan
• Được sử dụng trong khoa học mềm (khoa học xã hội)
• Tập trung và phức tạp
• Dựa trên những quan sát, giao tiếp và giải thích cá nhân
• Phép biện chứng, lý luận quy nạp
• Từ ngữ là yếu tố cơ bản của phân tích
• Thu thập dữ liệu được thực hiện bằng các cuộc phỏng vấn, quan sát và phân tích các tài liệu.

Thiết kế nghiên cứu trong nghiên cứu định tính là gì

Thiết kế của bất kể nghiên cứu nghiên cứu nào sẽ phụ thuộc vào vào loại thông tin mà nhà nghiên cứu muốn mày mò. Có nhiều loại khác nhau của thiết kế nghiên cứu định tính ; trong bài viết này, chúng tôi đang xem xét sáu thiết kế nghiên cứu định tính :

Hình 1: Các loại thiết kế nghiên cứu định tính

Lý thuyết có căn cứ

Phương pháp lý thuyết có địa thế căn cứ là một chiêu thức đặc biệt quan trọng với mục tiêu chính là tăng trưởng triết lý. Loại nghiên cứu này không mở màn với bất kể giả thuyết hoặc triết lý nào đã sống sót từ trước. Thay vào đó, triết lý được tăng trưởng sau khi nghiên cứu và phân tích tài liệu tích lũy được. Nhà nghiên cứu tham gia vào thiết kế nghiên cứu này thứ nhất sẽ thu thập dữ liệu trải qua những cuộc phỏng vấn, quan sát, xem xét hồ sơ hoặc phối hợp những chiêu thức này. Người đó sẽ nghiên cứu và phân tích tài liệu tích lũy được và thông tin những ý tưởng sáng tạo và khái niệm định kỳ, sẽ được gắn thẻ với những mã. Khi nghiên cứu và phân tích tài liệu tiến triển, những mã sẽ được nhóm thành những khái niệm và khái niệm thành những hạng mục. Thể loại sau đó sẽ Giao hàng như thể cơ sở cho những kim chỉ nan.

Nghiên cứu lịch sử

Các nghiên cứu lịch sử vẻ vang kiểm tra những sự kiện trong quá khứ để hiểu hiện tại và mong đợi những hiệu ứng tiềm năng trong tương lai. Quá trình này gồm có việc chọn một chủ đề tương thích sau khi đọc tài liệu tương quan, tăng trưởng những câu hỏi nghiên cứu, tìm kho tàng trữ những nguồn như đạt được, sách vở, thư viện tư nhân, v.v., xác định tính hợp lệ và độ an toàn và đáng tin cậy của chúng và thu thập dữ liệu. Việc nghiên cứu và phân tích tài liệu theo giải pháp này sẽ tương quan đến việc tổng hợp toàn bộ thông tin và so sánh thông tin xích míc.

Nghiên cứu điển hình

Một nghiên cứu trường hợp là một cuộc tìm hiểu chi tiết cụ thể về sự tăng trưởng của một hiện tượng kỳ lạ đơn lẻ hoặc một cá thể trong một khoảng chừng thời hạn. Nghiên cứu trường hợp thường được sử dụng để mày mò những yếu tố phức tạp bằng cách sử dụng cả tài liệu định tính và định lượng. Họ là tổng lực, có mạng lưới hệ thống, nhạy cảm toàn cảnh và lớp. Họ mở màn với việc xác lập yếu tố nghiên cứu, sau đó là việc lựa chọn những trường hợp và giải pháp tích lũy và nghiên cứu và phân tích tài liệu. Bước tiếp theo tương quan đến việc thu thập dữ liệu trong nghành và nghiên cứu và phân tích. Vì những nghiên cứu trường hợp tập trung chuyên sâu vào một hiện tượng kỳ lạ duy nhất, nên hơi khó sử dụng tài liệu này để hình thành khái quát hóa.

Nghiên cứu hành động

Nghiên cứu hành động là một loại phương pháp nghiên cứu nhằm giải quyết một vấn đề tức thời. Thiết kế này có thể bao gồm sự kết hợp của các phương pháp phân tích, điều tra và đánh giá được thiết kế để chẩn đoán và giải quyết vấn đề.Nhà nghiên cứu, người cũng sẽ đóng vai trò là người tham gia, trước tiên sẽ xác định một vấn đề nghiên cứu, làm rõ các lý thuyết liên quan đến nó và sau đó xác định các câu hỏi nghiên cứu. Tiếp theo, anh ta sẽ thu thập dữ liệu về vấn đề và sắp xếp chúng. Sau đó, dữ liệu sẽ được phân tích và giải thích, và một kế hoạch sẽ được tạo ra để giải quyết vấn đề. Các bước cuối cùng của thiết kế nghiên cứu này liên quan đến việc thực hiện kế hoạch này và đánh giá kết quả của kế hoạch này.

Hiện tượng học

Hiện tượng học là một nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu và khám phá những thưởng thức chủ quan, sống và quan điểm của những người tham gia. Điều này dựa trên ý tưởng sáng tạo chính rằng có nhiều cách hiểu về cùng một thưởng thức và nhiều cách hiểu hoặc ý nghĩa này tạo nên thực tiễn. Cách tiếp cận này gồm có những buổi phỏng vấn dài và nâng cao với nhiều người tham gia khác nhau để tích lũy thông tin về những thưởng thức cá thể độc lạ mang đến sự miêu tả phong phú và đa dạng về thưởng thức của con người.

Dân tộc học

Dân tộc học là nghiên cứu có mạng lưới hệ thống về hội đồng và văn hóa truyền thống. Các nhà nghiên cứu tham gia vào nghiên cứu dân tộc bản địa học tham gia, một cách công khai minh bạch hoặc bí hiểm, trong đời sống hàng ngày của dân số đang được nghiên cứu. Họ dành một khoảng chừng thời hạn thoáng rộng trong dân số này, xem những gì xảy ra, lắng nghe những gì mà Nói và đặt câu hỏi. Phỏng vấn, quan sát và nghiên cứu và phân tích hồ sơ là chiêu thức thu thập dữ liệu chính trong một nghiên cứu dân tộc bản địa học. Mục đích chính của một nghiên cứu dân tộc bản địa học là tò mò và nghiên cứu văn hóa truyền thống theo quan điểm của người trong cuộc.

Phần kết luận

Như đã lý giải ở trên, thiết kế nghiên cứu của một nghiên cứu định tính sẽ nhờ vào vào loại thông tin mà nhà nghiên cứu muốn tò mò. Mặc dù bài viết này chỉ tranh luận về sáu chiêu thức nghiên cứu, một nhà nghiên cứu hoàn toàn có thể sử dụng nhiều giải pháp hơn hoặc tạo ra thiết kế của riêng mình để tò mò và nhìn nhận thông tin về một yếu tố nghiên cứu .