Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7 (Lý thuyết + Trắc nghiệm) – Trường Tiểu học Trảng Dài
– Trung Quốc: Tào Tuyết Cần (1716 – 1763).
– Nhật Bản: thi sĩ, nhà viết kịch kiệt xuất Chikamatsu Mondaemon (1653-1725).
– Việt Nam: thế kỷ 18 có nhà bác học Lê Quý Đôn (1726 – 1784), …
b. Âm nhạc
– Bettoven (Đức): sáng tác thấm nhuần ý thức cách mệnh dân chủ; nổi tiếng với bản giao hưởng số 3, 5, 9.
– Mô da (1756-1791): Người Áo, có nhiều đóng góp cho nghệ thuật hợp xướng.
Rem-cám (1606-1669) – Hà Lan, tranh chân dung, phong cảnh bằng sơn dầu, khắc kim loại.
– Phong trào Triết học Khai sáng thế kỷ 17 – 18 ở Pháp, như: Montesquito (1689 – 1755); Volte (1694 – 1778); G. Ru-tơ (1712 – 1778)
– Nhóm bách khoa toàn thư do Didero đứng đầu. Nó được ví như “Như những khẩu đại bác, mở đường cho bộ binh xuất kích”.
– Chủ nghĩa tư bản ra đời trên phạm vi toàn toàn cầu và bước vào thời kỳ chủ nghĩa đế quốc.
– Giai cấp tư sản lên cầm quyền thống trị, bành trướng và xâm lược thuộc địa, đời sống của nhân dân lao động bị áp bức ngày càng khốn khổ.
b) Những thành tựu tiêu biểu về văn học, nghệ thuật từ đầu thế kỉ 19 tới đầu thế kỉ 20
– Ở phương Đông: phản ánh cuộc sống của nhân dân dưới giai cấp thống trị của cơ chế phong kiến, khát vọng và ý chí quả cảm vươn lên đấu tranh giành độc lập, tự do.
+ Lỗ Tấn (1881 – 1936): AQ Chính truyện; Nhật ký của một người điên, Ma túy,…
+ Rabindranat Tago – Ấn Độ, các bài thơ, vở kịch, tiểu thuyết, truyện ngắn … tập thơ Hiến dâng … trình bày lòng yêu nước, yêu hoà bình, nhân văn …
+ Hô-me-rơ: nhà văn, thi sĩ lớn của Phi-líp-pin với tác phẩm “Đừng động vào tôi”: tố cáo tội ác của quân thù xâm lược và mô tả cuộc kháng chiến giành độc lập của nhân dân Phi-líp-pin.
+ Hoze Marti (1823 – 1893): thi sĩ Cuba nổi tiếng, tiêu biểu cho ý thức tranh đấu của nhân dân Cuba, niềm tin vào thắng lợi của cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội của nhân dân Cuba. và khu vực Mỹ Latinh.
* Mỹ thuật
– Kiến trúc: Cung điện Versailles hoàn thành năm 1708; Cơ quan sưu tầm nước Anh; Cơ quan sưu tầm Ermitage; Cơ quan sưu tầm Luvre (Paris Pháp), là cơ quan sưu tầm lớn nhất với các hiện vật trên toàn cầu.
– Tranh: họa sĩ Van Gốc (Hà Lan) với các tác phẩm Hoa hướng dương, Phugita (Nhật Bản), Pictso (Tây Ban Nha), Levitan (Nga),…
– Nhạc: Trai-cốp-xki với Hồ thiên nga, Người đẹp ngủ trong rừng,….
=> Tác dụng: phản ánh hiện thực xã hội, mong muốn xây dựng xã hội mới tốt đẹp hơn.
Trắc nghiệm Lịch sử 11 bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim
Câu hỏi 1: Hegel là nhà triết học nổi tiếng người Đức, theo bạn ý kiến nào sau đây?
A. Chủ nghĩa duy vật biện chứng
B. Chủ nghĩa duy tâm chủ quan
C. Chủ nghĩa duy tâm khách quan
D. Chủ nghĩa duy vật chủ quan
Câu 2: Những yếu tố nào đã tác động mạnh mẽ tới tình hình văn hoá toàn cầu từ đầu thời kì cận kim tới đầu thế kỉ XX?
A. Sự giao lưu của các nền văn hóa lớn trên toàn cầu
B. Sự xuất hiện của nhiều nhà văn, thi sĩ lớn
C. Nền kinh tế tư bản tăng trưởng mạnh
D. Những chuyển biến lịch sử từ đầu thời cận kim tới đầu thế kỉ XX
Câu hỏi 3: Các bản giao hưởng số 3, số 5, số 9 nổi tiếng của nhà soạn nhạc:
A. Moda
B. Bethtoven
C. Traikovski
D. Chopin
Câu hỏi 4: “Những người đi trước mở đường cho thắng lợi của Cách mệnh Pháp năm 1789” là
A. Các nhà khai sáng thế kỉ XVII – XVIII
B. các nhà triết học cổ điển thế kỉ XVII – XVIII
C. các nhà văn, thi sĩ cổ điển thế kỉ XVII – XVIII
D. các nhà soạn nhạc opera cổ điển của thế kỷ XVII và XVIII
Câu hỏi 5: Các tác phẩm của Môlie tập trung thâm thúy vào chủ đề nào?
A. Ca tụng vẻ đẹp tự nhiên của nước Pháp
B. Tình yêu quê hương tổ quốc sâu nặng của tác giả.
C. Khát vọng công lý, cuộc sống tốt đẹp của con người
D. Phê phán cơ chế phong kiến Pháp
Câu hỏi 6: Ở thời kỳ cận kim, nhưng nhánh nào vào vai trò quan trọng trong việc tấn công thành trì phong kiến?
A. Văn học, nghệ thuật, tư tưởng
B. Nghệ thuật, âm nhạc, mỹ thuật
C. Hệ tư tưởng, tôn giáo, văn học
D. Nghệ thuật, âm nhạc, hội họa
Câu 7: Văn học, nghệ thuật và tư tưởng trong thời kỳ đầu hiện đại đóng một vai trò quan trọng trong
A. Khẳng định trị giá truyền thống
B. Làm cầu nối mở rộng giao lưu văn hoá
C. Tấn công thành trì của cơ chế phong kiến và tạo nên ý kiến, tư tưởng của giai cấp tư sản.
D. Định hướng cho sự tăng trưởng của tất cả quốc gia
Câu 8: Chọn ý đúng nhất để hoàn thành văn bản về các nhà văn, thi sĩ tiêu biểu của nước Pháp thời kì đầu cận kim:
“Corney (1606 – 1684) là một đại biểu xuất sắc của ………… cổ điển Pháp. Laphonten (1621 – 1695) là một truyện ngụ ngôn của Pháp và ……………………. Môlie (1622-1673) là tác giả nổi tiếng của …………. Cổ điển Pháp… ”
A. chính kịch… thảm kịch… hài kịch
B. thảm kịch… nhà văn… hài kịch
C. thảm kịch… nhà văn… kịch
D. thảm kịch… thi sĩ… hài kịch
Câu 9: Cornelius (1606 – 1684) là đại biểu xuất sắc của nền văn học nào?
A. Cảnh hài kịch của Pháp
B. Thảm kịch cổ điển của Pháp
C. Ngụ ngôn Pháp
D. Tiểu thuyết Pháp
Đăng bởi: Trường TH Trảng Dài
Phân mục: Lịch sử lớp 11, Lịch sử 11
[rule_{ruleNumber}]
#Sơ #đồ #tư #duy #Lịch #sử #Bài #Lý #thuyết #Trắc #nghiệm
[rule_3_plain]
#Sơ #đồ #tư #duy #Lịch #sử #Bài #Lý #thuyết #Trắc #nghiệm
Hướng dẫn vẽ Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim cụ thể nhất. Tổng hợp tri thức Lịch sử 11 Bài 7 bằng Sơ đồ tư duy bám sát nội dung SGK Lịch sử 11.
Xem nhanh nội dung1 Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận đại2 Tóm tắt lí thuyết Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận đại2.1 1. Sự tăng trưởng của nền văn hóa mới trong buổi đầu thời cận kim tới giữa thế kỉ XIX2.2 2. Thành tựu của văn học, nghệ thuật từ giữa thế kỉ XIX tới đầu thế kỉ XX3 Trắc nghiệm Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim
Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim
Tóm tắt lí thuyết Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim
1. Sự tăng trưởng của nền văn hóa mới trong buổi đầu thời cận kim tới giữa thế kỉ XIX
– Sau các cuộc cách mệnh tư sản và cách mệnh công nghiệp, kinh tế các nước có điều kiện tăng trưởng.
– Trong xã hội tồn tại những mối quan hệ cũ, mới chồng chéo phức tạp, đây là hiện thực để các nhà văn, thơ, kịch có điều kiện sáng tác.
– Văn học, nghệ thuật, tư tưởng có vai trò quan trọng trong việc tấn công vào thành trì của cơ chế phong kiến và tạo nên ý kiến, tư tưởng của con người tư sản.
a, Văn học
* Ở Phương Tây
– Xuất hiện những nhà tư tưởng tiến bộ, những nhà văn, thơ, nhà viết kịch nổi tiếng.
* Ở châu Á
– Trung Quốc: Tào Tuyết Cần (1716 – 1763).
– Nhật Bản: thi sĩ, nhà soạn kịch xuất sắc Chi-ka-mát-xư Môn-đa-ê-môn (1653 – 1725).
– Việt Nam: thế kỉ XVIII có nhà bác học Lê Quý Đôn (1726 – 1784), …
b. Âm nhạc
– Bét tô ven (Đức): sáng tác thấm đượm ý thức dân chủ cách mệnh; nổi tiếng vói bản giao hưởng số 3,5,9.
– Mô da (1756-1791): người Áo, có những hiến dâng lớn lao cho nghệ thuật hợp xướng.
c, Hội họa
Rem-bran (1606-1669) – Hà Lan, vẽ chân dung, phong cảnh với chất liệu sơn dầu, khắc kim loại.
d, Những thành tựu về mặt tư tưởng, văn hóa tới thế kỉ XIX
– Trào lưu Triết học Ánh sáng thế kỉ XVII – XVIII ở Pháp, tiêu biểu như: Mông-te-xki-ơ (1689 – 1755); Vôn-te (1694 – 1778); G. Rút-tô (1712 – 1778)
– Nhóm Bách khoa toàn thư do Đi-đơ-rô đứng đầu. Được ví “Như những khẩu đại bác, mở đường cho bộ binh xuất kích”.
2. Thành tựu của văn học, nghệ thuật từ giữa thế kỉ XIX tới đầu thế kỉ XX
a, Điều kiện lịch sử
– Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi toàn toàn cầu và bước sang thời kỳ chủ nghĩa đế quốc.
– Giai cấp tư sản nắm quyền thống trị, mở rộng và xâm lược thuộc địa thì đời sống nhân dân lao động bị áp bức ngày càng khốn khổ.
b, Thành tựu tiêu biểu về văn học, nghệ thuật đầu thế kỉ XIX tới đầu thế kỉ XX
* Văn học
– Ở phương Tây:
– Ở phương Đông: phản ánh cuộc sống của nhân dân dưới ách thực dân phong kiến, lòng khát khao và ý chí người hùng quật khởi trong đấu tranh cho độc lập tự do.
+ Lỗ Tấn (1881 – 1936): AQ Chính chuyện; Nhật kí người điên, Thuốc, …
+ Ra-bin-đra-nát Ta-go – Ấn Độ, thơ, kịch, tiểu thuyết, truyện ngắn…tập Thơ Dâng…trình bày lòng yêu nước, yêu hoà bình và tình nhân đạo…
+ Hô – xê Ri-dan: nhà văn, thi sĩ lớn Philippin với tác phẩm “Đừng động vào tôi”: tố cáo tội ác của quân thù xâm lược và mô tả cuộc kháng chiến giành độc lập của nhân dân Philippin.
+ Hô-xê Mác-ti (1823 – 1893): thi sĩ nổi tiếng của Cuba, tiêu biểu cho tình thần đấu tranh, niềm tin thắng lợi của cuộc đấu tranh cho độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội của nhân dân Cuba và khu vực Mĩ Latinh.
* Nghệ thuật
– Kiến trúc: Cung điện Véc xai được hoàn thành vào năm 1708; Cơ quan sưu tầm Anh; Viện cơ quan sưu tầm Ec-mi-ta-giơ; Cơ quan sưu tầm Lu-vrơ (Pa-ri-Pháp), là cơ quan sưu tầm bằng hiện vật lớn nhất toàn cầu.
– Hội hoạ: họa sĩ Van Gốc (Hà Lan) với tác phẩm Hoa hướng dương, Phu-gita (Nhật Bản), Pi-cát-xô (Tây Ban Nha), Lê-vi-tan (Nga), …
– Âm nhạc: Trai-cốp-ki với Hồ thiên nga, Người đẹp ngủ trong rừng, ….
=> Tác dụng: phản ánh hiện thực xã hội, mong ước xây dựng một xã hội mới tốt đẹp hơn.
Trắc nghiệm Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim
Câu 1: Hê-ghen là một nhà triết học nổi tiếng người Đức, ông theo ý kiến nào sau đây?
A. Duy vật biện chứng
B. Duy tâm chủ quan
C. Duy tâm khách quan
D. Duy vật chủ quan
Câu 2: Yếu tố nào tác động mạnh mẽ tới tình hình văn hóa toàn cầu từ đầu thời cận kim tới đầu thế kỉ XX?
A. Sự giao lưu của các nền văn hóa lớn trên toàn cầu
B. Sự xuất hiện nhiều nhà văn, thi sĩ lớn
C. Nền kinh tế tư bản chủ nghĩa tăng trưởng mạnh mẽ
D. Những biến động lịch sử từ đầu thời cận kim tới đầu thế kỉ XX
Câu 3: Những bản giao hưởng nổi tiếng số 3, số 5, số 9 của nhà soạn nhạc:
A. Mô-da
B. Bét-tô-ven
C. Trai-cốp-xki
D. Sô-panh
Câu 4: “Những người đi trước dọn đường cho Cách mệnh Pháp năm 1789 thắng lợi” là
A. các nhà Khai sáng ở thế kỉ XVII – XVIII
B. các nhà triết học cổ điển ở thế kỉ XVII – XVIII
C. các nhà văn, thi sĩ cổ điển ở thế kỉ XVII – XVIII
D. các nhà soạn nhạc kịch cổ điển ở thế kỉ XVII – XVIII
Câu 5: Các tác phẩm của Mô-li-e tập trung đi sâu phản ánh chủ đề gì?
A. Ca tụng vẻ đẹp tự nhiên của nước Pháp
B. Lòng yêu quê hương, tổ quốc thâm thúy của tác giả
C. Khát vọng công bình, cuộc sống tốt đẹp của con người
D. Phê phán cơ chế phong kiến Pháp
Câu 6: Buổi đầu thời cận kim, nhưng ngành nào có vai trò quan trọng trong tấn công vào thành trì của cơ chế phong kiến?
A. Văn học, nghệ thuật, tư tưởng
B. Nghệ thuật, âm nhạc, mĩ thuật
C. Tư tưởng, tôn giáo, văn học
D. Nghệ thuật, âm nhạc, hội họa
Câu 7: Văn học, nghệ huật, tư tưởng vào buổi đầu thời cận kim có vai trò quan trọng trong việc
A. Khẳng định những trị giá truyền thống
B. Làm cầu nối để mở rộng giao lưu văn hóa
C. Tấn công vào thành trì của cơ chế phong kiến và tạo nên ý kiến, tư ưởng của giai cấp tư sản.
D. Định hướng cho sự tăng trưởng của tất cả quốc gia
Câu 8: Chọn ý đúng nhất để hoàn thiện đoạn tư liệu về các nhà văn, thi sĩ tiêu biểu của nước Pháp buổi đầu thời cận kim:
“Coócnây (1606 – 1684) là đại biểu xuất sắc cho nền ……………………… cổ điển Pháp. Laphôngten (1621 – 1695) là nhà ngụ ngôn và…………………… cổ điển Pháp. Môlie (1622- 1673) là tác giả nổi tiếng của nền ………. cổ điển Pháp ….”
A. chính kịch … thảm kịch … hài kịch
B. thảm kịch … nhà văn … hài kịch
C. thảm kịch … nhà văn … chính kịch
D. thảm kịch … thi sĩ … hài kịch
Câu 9: Coóc-nây (1606 – 1684) là đại biểu xuất sắc cho nền văn học nào?
A. Nền hài kịch Pháp
B. Nền thảm kịch cổ điển Pháp
C. Truyện ngụ ngôn Pháp
D. Tiểu thuyết Pháp
Đăng bởi: Trường TH Trảng Dài
Phân mục: Lớp 11, Lịch Sử 11
#Sơ #đồ #tư #duy #Lịch #sử #Bài #Lý #thuyết #Trắc #nghiệm
[rule_2_plain]
#Sơ #đồ #tư #duy #Lịch #sử #Bài #Lý #thuyết #Trắc #nghiệm
[rule_2_plain]
#Sơ #đồ #tư #duy #Lịch #sử #Bài #Lý #thuyết #Trắc #nghiệm
[rule_3_plain]
#Sơ #đồ #tư #duy #Lịch #sử #Bài #Lý #thuyết #Trắc #nghiệm
Hướng dẫn vẽ Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim cụ thể nhất. Tổng hợp tri thức Lịch sử 11 Bài 7 bằng Sơ đồ tư duy bám sát nội dung SGK Lịch sử 11.
Xem nhanh nội dung1 Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận đại2 Tóm tắt lí thuyết Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận đại2.1 1. Sự tăng trưởng của nền văn hóa mới trong buổi đầu thời cận kim tới giữa thế kỉ XIX2.2 2. Thành tựu của văn học, nghệ thuật từ giữa thế kỉ XIX tới đầu thế kỉ XX3 Trắc nghiệm Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim
Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim
Tóm tắt lí thuyết Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim
1. Sự tăng trưởng của nền văn hóa mới trong buổi đầu thời cận kim tới giữa thế kỉ XIX
– Sau các cuộc cách mệnh tư sản và cách mệnh công nghiệp, kinh tế các nước có điều kiện tăng trưởng.
– Trong xã hội tồn tại những mối quan hệ cũ, mới chồng chéo phức tạp, đây là hiện thực để các nhà văn, thơ, kịch có điều kiện sáng tác.
– Văn học, nghệ thuật, tư tưởng có vai trò quan trọng trong việc tấn công vào thành trì của cơ chế phong kiến và tạo nên ý kiến, tư tưởng của con người tư sản.
a, Văn học
* Ở Phương Tây
– Xuất hiện những nhà tư tưởng tiến bộ, những nhà văn, thơ, nhà viết kịch nổi tiếng.
* Ở châu Á
– Trung Quốc: Tào Tuyết Cần (1716 – 1763).
– Nhật Bản: thi sĩ, nhà soạn kịch xuất sắc Chi-ka-mát-xư Môn-đa-ê-môn (1653 – 1725).
– Việt Nam: thế kỉ XVIII có nhà bác học Lê Quý Đôn (1726 – 1784), …
b. Âm nhạc
– Bét tô ven (Đức): sáng tác thấm đượm ý thức dân chủ cách mệnh; nổi tiếng vói bản giao hưởng số 3,5,9.
– Mô da (1756-1791): người Áo, có những hiến dâng lớn lao cho nghệ thuật hợp xướng.
c, Hội họa
Rem-bran (1606-1669) – Hà Lan, vẽ chân dung, phong cảnh với chất liệu sơn dầu, khắc kim loại.
d, Những thành tựu về mặt tư tưởng, văn hóa tới thế kỉ XIX
– Trào lưu Triết học Ánh sáng thế kỉ XVII – XVIII ở Pháp, tiêu biểu như: Mông-te-xki-ơ (1689 – 1755); Vôn-te (1694 – 1778); G. Rút-tô (1712 – 1778)
– Nhóm Bách khoa toàn thư do Đi-đơ-rô đứng đầu. Được ví “Như những khẩu đại bác, mở đường cho bộ binh xuất kích”.
2. Thành tựu của văn học, nghệ thuật từ giữa thế kỉ XIX tới đầu thế kỉ XX
a, Điều kiện lịch sử
– Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi toàn toàn cầu và bước sang thời kỳ chủ nghĩa đế quốc.
– Giai cấp tư sản nắm quyền thống trị, mở rộng và xâm lược thuộc địa thì đời sống nhân dân lao động bị áp bức ngày càng khốn khổ.
b, Thành tựu tiêu biểu về văn học, nghệ thuật đầu thế kỉ XIX tới đầu thế kỉ XX
* Văn học
– Ở phương Tây:
– Ở phương Đông: phản ánh cuộc sống của nhân dân dưới ách thực dân phong kiến, lòng khát khao và ý chí người hùng quật khởi trong đấu tranh cho độc lập tự do.
+ Lỗ Tấn (1881 – 1936): AQ Chính chuyện; Nhật kí người điên, Thuốc, …
+ Ra-bin-đra-nát Ta-go – Ấn Độ, thơ, kịch, tiểu thuyết, truyện ngắn…tập Thơ Dâng…trình bày lòng yêu nước, yêu hoà bình và tình nhân đạo…
+ Hô – xê Ri-dan: nhà văn, thi sĩ lớn Philippin với tác phẩm “Đừng động vào tôi”: tố cáo tội ác của quân thù xâm lược và mô tả cuộc kháng chiến giành độc lập của nhân dân Philippin.
+ Hô-xê Mác-ti (1823 – 1893): thi sĩ nổi tiếng của Cuba, tiêu biểu cho tình thần đấu tranh, niềm tin thắng lợi của cuộc đấu tranh cho độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội của nhân dân Cuba và khu vực Mĩ Latinh.
* Nghệ thuật
– Kiến trúc: Cung điện Véc xai được hoàn thành vào năm 1708; Cơ quan sưu tầm Anh; Viện cơ quan sưu tầm Ec-mi-ta-giơ; Cơ quan sưu tầm Lu-vrơ (Pa-ri-Pháp), là cơ quan sưu tầm bằng hiện vật lớn nhất toàn cầu.
– Hội hoạ: họa sĩ Van Gốc (Hà Lan) với tác phẩm Hoa hướng dương, Phu-gita (Nhật Bản), Pi-cát-xô (Tây Ban Nha), Lê-vi-tan (Nga), …
– Âm nhạc: Trai-cốp-ki với Hồ thiên nga, Người đẹp ngủ trong rừng, ….
=> Tác dụng: phản ánh hiện thực xã hội, mong ước xây dựng một xã hội mới tốt đẹp hơn.
Trắc nghiệm Lịch sử 11 Bài 7: Những thành tựu văn hóa thời cận kim
Câu 1: Hê-ghen là một nhà triết học nổi tiếng người Đức, ông theo ý kiến nào sau đây?
A. Duy vật biện chứng
B. Duy tâm chủ quan
C. Duy tâm khách quan
D. Duy vật chủ quan
Câu 2: Yếu tố nào tác động mạnh mẽ tới tình hình văn hóa toàn cầu từ đầu thời cận kim tới đầu thế kỉ XX?
A. Sự giao lưu của các nền văn hóa lớn trên toàn cầu
B. Sự xuất hiện nhiều nhà văn, thi sĩ lớn
C. Nền kinh tế tư bản chủ nghĩa tăng trưởng mạnh mẽ
D. Những biến động lịch sử từ đầu thời cận kim tới đầu thế kỉ XX
Câu 3: Những bản giao hưởng nổi tiếng số 3, số 5, số 9 của nhà soạn nhạc:
A. Mô-da
B. Bét-tô-ven
C. Trai-cốp-xki
D. Sô-panh
Câu 4: “Những người đi trước dọn đường cho Cách mệnh Pháp năm 1789 thắng lợi” là
A. các nhà Khai sáng ở thế kỉ XVII – XVIII
B. các nhà triết học cổ điển ở thế kỉ XVII – XVIII
C. các nhà văn, thi sĩ cổ điển ở thế kỉ XVII – XVIII
D. các nhà soạn nhạc kịch cổ điển ở thế kỉ XVII – XVIII
Câu 5: Các tác phẩm của Mô-li-e tập trung đi sâu phản ánh chủ đề gì?
A. Ca tụng vẻ đẹp tự nhiên của nước Pháp
B. Lòng yêu quê hương, tổ quốc thâm thúy của tác giả
C. Khát vọng công bình, cuộc sống tốt đẹp của con người
D. Phê phán cơ chế phong kiến Pháp
Câu 6: Buổi đầu thời cận kim, nhưng ngành nào có vai trò quan trọng trong tấn công vào thành trì của cơ chế phong kiến?
A. Văn học, nghệ thuật, tư tưởng
B. Nghệ thuật, âm nhạc, mĩ thuật
C. Tư tưởng, tôn giáo, văn học
D. Nghệ thuật, âm nhạc, hội họa
Câu 7: Văn học, nghệ huật, tư tưởng vào buổi đầu thời cận kim có vai trò quan trọng trong việc
A. Khẳng định những trị giá truyền thống
B. Làm cầu nối để mở rộng giao lưu văn hóa
C. Tấn công vào thành trì của cơ chế phong kiến và tạo nên ý kiến, tư ưởng của giai cấp tư sản.
D. Định hướng cho sự tăng trưởng của tất cả quốc gia
Câu 8: Chọn ý đúng nhất để hoàn thiện đoạn tư liệu về các nhà văn, thi sĩ tiêu biểu của nước Pháp buổi đầu thời cận kim:
“Coócnây (1606 – 1684) là đại biểu xuất sắc cho nền ……………………… cổ điển Pháp. Laphôngten (1621 – 1695) là nhà ngụ ngôn và…………………… cổ điển Pháp. Môlie (1622- 1673) là tác giả nổi tiếng của nền ………. cổ điển Pháp ….”
A. chính kịch … thảm kịch … hài kịch
B. thảm kịch … nhà văn … hài kịch
C. thảm kịch … nhà văn … chính kịch
D. thảm kịch … thi sĩ … hài kịch
Câu 9: Coóc-nây (1606 – 1684) là đại biểu xuất sắc cho nền văn học nào?
A. Nền hài kịch Pháp
B. Nền thảm kịch cổ điển Pháp
C. Truyện ngụ ngôn Pháp
D. Tiểu thuyết Pháp
Đăng bởi: Trường TH Trảng Dài
Phân mục: Lớp 11, Lịch Sử 11
Bạn thấy bài viết Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7 (Lý thuyết + Trắc nghiệm) có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7 (Lý thuyết + Trắc nghiệm) bên dưới để Trường TH Trảng Dài Nghĩacó thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: thtrangdai.edu.vn của Trường TH Trảng Dài
Nhớ để nguồn: Sơ đồ tư duy Lịch sử 11 Bài 7 (Lý thuyết + Trắc nghiệm)
