NLXH về hiện tượng đời sống – Nghị luận xã hội về hiện tượng, đời sống 1. Kĩ năng làm bài nghị luận – Studocu
1
N
g
h
ị
lu
ậ
n
x
ã
h
ộ
i
v
ề
h
i
ệ
n
t
ư
ợ
n
g
,
đ
ờ
i
s
ố
n
g
1.
Kĩ năng làm bài n
g
hị
lu
ậ
n v
ề
m
ộ
t hi
ện tượng đờ
i số
ng
Bư
ớ
c 1: Tìm
hi
ểu đề
Xác đị
nh ba y
êu c
ầ
u:
+
Yêu
c
ầ
u
v
ề
n
ộ
i d
ung:
Hi
ện
tượng
c
ầ
n
bàn
lu
ậ
n
là
hi
ện
tượng
nào
(hi
ện
tượng
t
ố
t
đẹ
p, tích c
ực
trong đßi s
ố
ng hay hi
ện t
ượng m
ang tính
ch
ấ
t tiêu c
ực, đ
ang bị x
ã h
ộ
i
lên
án,
phê
phán.)?
Có
bao
nhiêu
ý
c
ầ
n
tri
ể
n
khai
trong
bài
vi
ế
t?
M
ố
i
quan h
ệ
gi
ữ
a
các ý
như thế
nà
o?
+ Yêu
c
ầ
u
v
ề
phương pháp
:
Các thao tác
ngh
ị
lu
ậ
n
chính c
ầ
n s
ử
d
ÿ
ng ?
(gi
Á
i thích,
ch
ứ
ng m
inh, bình lu
ậ
n,
…)
+
Yêu
c
ầ
u
v
ề
p
h
¿
m vi
d
ẫ
n
ch
ứng:
trong
văn h
ọc,
trong
đßi s
ố
ng
th
ự
c
ti
ễ
n
(ch
ā
y
ế
u
là đß
i s
ố
ng th
ự
c t
i
ễ
n).
Bư
ớ
c 2: L
ậ
p dàn
ý
a. M
á
bài: Gi
ớ
i
t
hi
ệ
u hi
ện tượng đ
ß
i s
ố
ng c
ầ
n n
gh
ị
lu
ậ
n
b. Thân bài:
– Khái ni
ệ
m và b
Á
n
ch
ấ
t c
ā
a hi
ện
tượ
ng (gi
Á
i thích); m
ô t
Á
đư
ợ
c hi
ện tượ
ng
–
Nêu
th
ự
c
tr
¿
ng
v
à
nguyên
n
hân
(khách q
u
an
–
ch
ā
quan
) c
ā
a
h
i
ện
tượ
ng b
ằ
ng
các
thao tác phâ
n tích, ch
ứ
ng minh
–
Nêu
tác
d
ÿ
ng
–
ý
nghĩa
(n
ếu
là
hi
ện
tượng
tích
c
ự
c;
tác
h
¿
i-
h
ậ
u
qu
Á
(n
ế
u
là
hi
ệ
n
tư
ợ
ng tiê
u
c
ự
c)
–
Gi
Á
i
pháp
phát
huy
(n
ế
u
là
hi
ện
tượng
tích
c
ự
c);
bi
ệ
n
pháp
kh
ắ
c
ph
ÿ
c
(n
ế
u
hi
ệ
n
tư
ợ
ng tiê
u
c
ự
c)
