Nội Dung Chính

Mục Tiêu Môn Tiếng Việt Tiểu Học – Và Những Thay Đổi Bộ GD?

ĐỔI MỚI TRONG GIÁO DỤC, HỌC SINH CẤP TIỂU HỌC CẦN NẮM NHỮNG GÌ TRONG PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT ?

Tiếng Việt là một trong những môn học quan trọng và cần thiết nhất ở bậc tiểu học. Bên cạnh việc học toán để phát triển tư duy logic cho con, việc học tiếng việt sẽ giúp các con hình và phát triển tư duy ngôn ngữ. Thông qua môn Tiếng Việt, các con sẽ được học cách giao tiếp, truyền đạt tư tưởng, bộc lộ tình cảm, tính cách.

Và trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn (dự thảo ngày 19 tháng 1), đã chỉ ra những những mục tiêu cốt cốt lõi đối với môn Tiếng Việt bậc giáo dục tiểu học , đó chính là sự thay đổi về 3 kĩ năng đọc, viết, nói và nghe. Vậy các bậc phụ huynh phải nắm được sự thay đổi trong môn học Tiếng Việt để định hướng cách học phù hợp nhất cho trẻ.

Về Kĩ Năng Đọc:

+ Chương trình tập trung vào hai yêu cầu chính là đọc đúng và đọc hiểu. Yêu cầu về đọc với học sinh các lớp đầu cấp (lớp 1, lớp 2) trước hết là biết đọc đúng với tốc độ phù hợp và biết đọc thầm, đọc hiểu những câu chuyện, bài thơ, bài văn, kịch bản văn học và văn bản thông tin.

+ Yêu cầu đọc hiểu ở lớp 3, lớp 4 và lớp 5 gồm: đọc để hiểu ý nghĩa của các chi tiết quan trọng, hiểu chủ đề, hiểu bài học mà chính các em rút ra được từ văn bản dựa trên sự liên hệ giữa văn bản với những trải nghiệm của bản thân, sự vận dụng vào hoàn cảnh sống của các em.

Ngoài ra, yêu cầu đọc với học sinh lớp 4 và lớp 5 còn là biết cách đọc diễn cảm văn bản văn học để hiểu cái hay, sự thú vị trong sử dụng ngôn từ, hình ảnh, trong cách thể hiện ý tưởng theo đặc điểm của từng kiểu loại văn bản. Qua từng năm học, năng lực đọc của học sinh được phát triển đáp ứng được yêu cầu làm công cụ để học tốt các môn học khác và các yêu cầu đọc của cá nhân

gia sư tiếng việt

Gia sư áp ứng đúng nhu cầu của học sinh và phụ huynh

Về Kĩ Năng Viết:

+ Chương trình tập trung vào hai yêu cầu chủ yếu là kĩ thuật viết (bao gồm viết chữ đúng kiểu, viết đúng chính tả, trình bày bài viết, chủ yếu đối với lớp 1 và lớp 2) và viết một số kiểu loại văn bản theo đúng quy cách, quy trình (đối với lớp 3, lớp 4, lớp 5).

+ Dĩ nhiên, ở những giai đoạn khởi đầu của chặng đường học vấn này, ngoài việc tìm giáo viên dạy kèm Tiếng việt Tiểu học, thì rất cần thiết sự phối hợp thật tốt của gia đình thì các em mới phát triển tốt được. Chính vì thế, phụ huynh cũng nên tìm hiểu 1 tí về chương trình đổi mới, ví dụ cách đánh vần, phát âm có được sự bổ trợ như vậy chắc chắn các em sẽ được đào tạo tốt nhất từ giáo viên và gia đình.

Yêu Cầu Viết Văn Bản Đối Với Học Sinh Tiểu Học Bao Gồm:

+ Viết đoạn văn và bài văn tự sự (kể lại những câu chuyện đã đọc, những sự việc đã chứng kiến, tham gia, những câu chuyện học sinh tự tạo cốt truyện dựa trên trí tưởng tượng của các em);

+ Viết đoạn văn và bài văn miêu tả (tả thực và bước đầu tả có hư cấu những sự vật, hiện tượng gần gũi);

+ Viết đoạn văn và bài văn biểu cảm (nêu những cảm xúc, suy nghĩ của học sinh khi đọc một câu chuyên, bài thơ, khi chứng kiến một sự kiện gợi cho các em nhiều cảm xúc); viết đoạn văn và bài văn thuyết minh về sự vật và các hoạt động gần gũi với cuộc sống của chính các em;

+ Viết đoạn văn nghị luận sơ giản dưới dạng nêu ý kiến hoặc giải thích lí do vì sao. Mỗi bài viết có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), được viết theo đúng quy trình.

Ngoài những kiểu văn bản trên, học sinh còn được viết một số kiểu văn bản thông tin đơn giản để đáp ứng nhu cầu giao tiếp trong đời sống như: bản tự thuật, tin nhắn, giấy mời, thời gian biểu, thư thăm hỏi, báo cáo ngắn về những hoạt động của nhóm hoặc lớp, văn bản chỉ dẫn hoạt động, đơn từ thông thường.

Dạy thử 1- 2 buổi miễn phí để nắm bắt năng lực hiện tại của học sinh

Về Kĩ Năng Nói Và Nghe:

+ Chương trình tập trung vào yêu cầu phát biểu rõ ràng các ý kiến ngắn trong thảo luận, đối thoại; thuyết minh về sự vật, hoạt động gần gũi; kể chuyện, thuật việc mạch lạc, có bộc lộ cảm xúc và ý kiến nhận xét của cá nhân; nghe hiểu ý kiến người nói, ghi chép và tóm tắt được ý kiến đã nghe để bước đầu có phản hồi tích cực bằng ý kiến hoặc bằng việc làm, tạo tiền đề để tự ghi bài học ở cấp học tiếp theo.

Lứa tuổi ở cấp bậc Tiểu học là giai đoạn chóng nhớ mau quên. Vì vậy, nhiều phụ huynh phải tìm giáo viên dạy kèm Tiếng việt Tiểu học để các em được hỗ trợ tốt nhất trong quá trình học tập. Ở xã hội hiện tại, đó là phương án khả thi, vì các bậc phụ huynh không do bận rộn nên cũng không có nhiều thời gian kèm cặp con em. Hơn nữa, phương pháp và nghiệp vụ Sư phạm là vấn đề cốt lõi, bởi nếu quý vị dạy không đúng cách thì các em sẽ không có những kiến thức thức phù hợp với chương trình cải cách.

Gia Sư Tiếng Việt Tiểu Học – Gia Sư Tất Đạt:

► Gia sư môn toán tiểu học, tiếng Việt, chính tả, đọc hiểu, rèn chữ, cho trẻ sắp vào lớp 1, và học sinh khối cấp 1-Tiểu học đáp ứng yêu cầu tuyển sinh của các trường.

► Dạy đọc tập đọc viết, tính toán đơn giản – nâng cao

► Tìm gia sư tiểu học Dạy báo bài bám sát thời khóa biểu: Hướng dẫn bé làm bài học bài và chuẩn bị bài vở trước khi bé đến lớp.

► Rèn chữ viết đẹp, sửa đúng tư thế ngồi, cách cầm bút

► Ôn thi Toán, tiếng Việt, tiếng Anh vào trường chuyên: Chuyên Đoàn Thị Điểm, Nguyễn Siêu, Hà Nội Ngội Sao, UNIS, BVIS, Vinschool, Acsimes,..

► Gia sư tiếng Việt và các môn ngoại ngữ cho các bé người nước ngoài, các bé học sinh trường quốc tế, hệ song ngữ, hệ Cambridge

► Gia sư cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1, gia sư dạy lớp 1 và các khối lớp 2,3,4,5, ôn luyện thi vào lớp 6 cho học sinh cuối cấp

Vậy trên đây là những định hướng mới của Bộ giáo dục và đào tạo trong chương trình Tiếng Việt cấp 1. Hi vọng các bậc phụ huynh đọc để nhận thấy những tiêu chí, mục tiêu hướng đến chương trình học của trẻ. Từ đó chúng ta sẽ có những cách phù hợp nhằm điều chỉnh, định hướng học tập thật đúng đắ và hiệu quả cho các con.

Nhằm bảo đảm tính minh bạch và chất lượng giảng dạy, chúng tôi nhận dạy thử miễn phí, nếu bạn thấy cách dạy tốt phù hợp, dễ hiểu có thể thuê tiếp,nếu không có thể đổi không thuê tiếp.

tim gia su gioi