Ltvc lớp 2 – Luyện Từ và câu lớp 2 – Luyện từ và câu (Tiết 4) MỞ RỘNG VỐN TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP **I. – Studocu

Luyện từ và câu (Tiết

4)

MỞ RỘNG

VỐN

TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I.

Y

ÊU CẦU CẦN ĐẠT

:

1. Năng lực đặc thù :

–

Tìm từ ngữ chỉ người làm việc trên biển

.

–

Tìm từ ngữ thích hợp để nối thành câu.

–

Kĩ năng đặt câu chỉ mục đích

2. Năng lực chung:

Thông qua các hoạt động học, HS phát triển năng lực:

–

Năng

lực

tự

chủ

và

tự

học;

năng

lự

c

giao

tiếp

hợp

tác;

năng

lực

giải

quyế

t

vấn

đề và sáng tạo; năng lực ngôn ngữ.

3. Phẩm chất :

Thông qua các hoạt động học, bồi dưỡng cho HS các phẩm chất:

–

Yêu

nước:

Y

êu thiên nhiên, yêu tổ quốc, biển đảo

–

Nhân ái: Biết ơn các chú bộ đội ngày đêm canh giữ

biển đảo

–

T

rách nhi

ệm:

Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập và r

èn luyện ở trường, lớp.

–

Chăm chỉ: Chăm chỉ và trung thực trong học t

ập và rèn luyện.

II. ĐỒ DÙNG DẠY

HỌC:

–

GV

: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.

–

HS: Vở BTTV

.

III. CÁC HOẠT

ĐỘNG DẠY

HỌC:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1 . Khởi động :

a)

Mục

tiêu:

Tạo

hứng

thú,

tâm

thế

thoải

mái

cho

học

sinh

trước

khi

bước

vào

tiết

học.

b) Cách tiến hành:

–

GV tổ chức cho HS chơi tr

ò chơi:

“Tìm điểm khác biệt”

+ Cách tổ chức tr

ò chơi: Có 2 bức

tranh tương đồng nhau, nhiệm v

ụ là

tìm điểm khác nhau giữa 2 bức

tranh đó

.

Đội nào tìm được nhiều

điểm khác nhau nhất sẽ gi

ành chiến

thắng.

+ Hình thức: GV chia lớp th

ành 2 đội

–

GV

chốt ý, nhận x

ét, tuyên dương HS

– HS chơi

– HS lắng nghe

Hoạt động 2. Những từ ngữ nào dưới đây chỉ người làm việc trên biển

a) Mục tiêu:

–

Tìm được từ ngữ chỉ người làm việc trên biển

b) Cách tiến hành:

Bài 1: Quan sát tranh, nêu:

+ Tên các từ chỉ nghề nghiệp, làm việc trên biển:

.