Kết quả Nghiên cứu Khoa học của sinh viên Khoa Nhân học năm học 2021-2022 – Khoa Nhân học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN
Kết quả Nghiên cứu Khoa học của sinh viên Khoa Nhân học năm học 2021-2022
Thực hiện kế hoạch nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2021-2022, Khoa Nhân học đã tổ chức triển khai từ tháng 11/2021 tới sinh viên toàn Khoa. Năm học này, do tác động của đại dịch Covid-19 nên nhiều nhóm sinh viên không triển khai được hoạt động điền dã phục vụ nghiên cứu khoa học. Đến giữa tháng 3/2022, Khoa Nhân học nhận được 08 báo cáo toàn văn của sinh viên các khóa. Ngày 23 tháng 3 năm 2022, Khoa Nhân học đã tổ chức Hội nghị Nghiên cứu Khoa học sinh viên tại Hội trường 304 nhà E và xét giải thưởng theo các tiêu chí khoa học. 08 báo cáo đã được chia thành hai phiên trình bày và thảo luận với sự tham gia của các thầy cô và các bạn sinh viên các khóa.
Sau khi kết thúc các phiên báo cáo, Tiểu ban chấm báo cáo Khoa học của Khoa đã họp, đánh giá và quyết định trao các giải thưởng như sau:
Giải
Họ và tên
Mã số sinh viên
Tên đề tài
Giáo viên hướng dẫn
Nhất
Mai Nhật Minh
Lương Nguyễn Ngọc Mai
Cao Thị Huế
Đỗ Phạm Quỳnh Anh
20031141
18031318
19031219
19031192
Mối liên hệ giữa trải nghiệm xuyên quốc gia với dự định định hướng tương lai của du học sinh Việt Nam
TS. Nguyễn Vũ Hoàng
Nhì
Nguyễn Ngọc Linh Đan
18031283
Mua bán thần tượng người Hàn Quốc trên mạng xã hội trong cộng đồng người Việt Nam trẻ tuổi
PGS. TS. Nguyễn Văn Sửu
Nhì
Nguyễn Thị Mỹ Phương,
Trần Thị Khánh Vân
19031248
20031173
Giải mã tên gọi “Chùa Bà Đanh” tại Bảo Sơn tự, xã Ngọc Sơn, huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam (Từ góc nhìn sáng tạo truyền thống)
PGS. TS. Đinh Hồng Hải
Ba
Nguyễn Minh Châu
18031277
Âm nhạc trực tuyến trong bối cảnh đại dịch COVID-19: Nghiên cứu trường hợp dàn nhạc giao hưởng Việt Nam
PGS. TS. Nguyễn Văn Sửu
Ba
Nguyễn Hoài Thanh
18031350
Học sinh miền núi phía Bắc và giáo dục trực tuyến (E-learning) trong bối cảnh đại dịch Covid-19 (Nghiên cứu trường hợp trường THPT số 1, phường Phan Si Păng, thị xã Sa Pa, tỉnh Lào Cai)
TS. Phan Phương Anh
Ba
Mai Nhật Minh
Dương Thị Tuyết Nhung
Trịnh Thị Mỹ Lệ
20031141
20031152
20031129
Tính thiêng của chữ Hán trong lễ ma khô của người Sán Chay: nghiên cứu trường hợp tại thôn Đông Lường, xã Tức Tranh, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên
TS. Phan Phương Anh
Khuyến khích
Ôn Thu Thảo
18031357
Mối liên hệ giữa thực hành tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên và sức khỏe tâm thần của người cao tuổi sinh sống tại phường Thịnh Liệt, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội
Ths. Lương Thị Minh Ngọc
Khuyến khích
Nguyễn Gia Bách
Lý Ngọc Thùy Dương
Nguyễn Thị Quỳnh Như
Hoàng Thị Vân
21030133
21031079
21031105
21031123
Đại dịch COVID 19 và tâm lý của người dân trong vùng dịch ở thôn Đá Trắng, xã thống nhát, thành phố Hạ Long, Quảng Ninh
TS. Đinh Thị Thanh Huyền
Năm học 2021-2022, Khoa Nhân học cũng được Viện Nghiên cứu Phát triển Pháp (IRD) tài trợ 03 giải thưởng có giá trị lần lượt là:
Giải Nhất: 05 triệu đồng
Giải Nhì: 03 triệu đồng
Giải Ba: 02 triệu đồng
Ba báo cáo nhận 03 giải thưởng này là ba báo cáo đứng đầu danh sách.
Giải
Họ và tên
Mã số sinh viên
Tên đề tài
Nhất
Mai Nhật Minh
Lương Nguyễn Ngọc Mai
Cao Thị Huế
Đỗ Phạm Quỳnh Anh
20031141
18031318
19031219
19031192
Mối liên hệ giữa trải nghiệm xuyên quốc gia với dự định định hướng tương lai của du học sinh Việt Nam
Nhì
Nguyễn Ngọc Linh Đan
18031283
Mua bán thần tượng người Hàn Quốc trên mạng xã hội trong cộng đồng người Việt Nam trẻ tuổi
Ba
Nguyễn Thị Mỹ Phương,
Trần Thị Khánh Vân
19031248
20031173
Giải mã tên gọi “Chùa Bà Đanh” tại Bảo Sơn tự, xã Ngọc Sơn, huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam (Từ góc nhìn sáng tạo truyền thống)
Khoa Nhân học xin chúc mừng các bạn sinh viên đã nỗ lực vượt qua khó khăn của đại dịch Covid-19, hoàn thành các báo cáo đúng thời hạn. Chúc các bạn tiếp tục giữ lửa để thực hiện tốt các nghiên cứu khoa học tiếp theo.
Để có được thành công của Hội nghị Nghiên cứu Khoa học sinh viên, Khoa Nhân học xin chân thành cảm ơn các quý thầy cô đã nhiệt tình giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm sinh viên thực hiện nghiên cứu khoa học. Khoa Nhân học cũng xin gửi lời cảm ơn tới Viện Nghiên cứu Phát triển Pháp (IRD), TS. Emmanuel Pannier, đã tài trợ các giải thưởng rất thiết thực và có ý nghĩa giúp thúc đẩy tinh thần nghiên cứu khoa học của ngành Nhân học. Xin kính chúc các thầy cô sức khỏe và tràn đầy năng lượng trong nghiên cứu và giảng dạy các thế hệ sinh viên.
