Giáo dục tiền tiểu học giúp bé vững vàng bước vào lớp 1

Tiền tiểu học được coi là bước đệm để trẻ em chuyển tiếp giữa giai đoạn mầm non lên tiểu học. Đây là thời điểm tâm lý của trẻ cực kỳ nhạy cảm. Nhận thức được tầm quan trọng đó, Trường Mầm non Trung Kiên (TP Hà Tĩnh) đã triển khai nội dung giáo dục tiền tiểu học một cách linh hoạt, sáng tạo.

Nếu như giai đoạn mẫu giáo, mầm non, hoạt động ở trường của trẻ chủ yếu là vui chơi, khám phá thế giới xung quanh, học các kỹ năng cơ bản trong cuộc sống hằng ngày thì giai đoạn tiểu học lại hoàn toàn khác biệt khi trẻ phải tập trung vào việc học.

Tiền tiểu học là giai đoạn khá nhạy cảm đối với tâm lý của trẻ.

Tiểu học là bậc học khởi đầu, tạo nền tảng cho một đứa trẻ trên hành trình học hỏi và trưởng thành. Tuy nhiên, làm thế nào để trẻ hứng thú, yêu thích trường lớp, tự lập trong học tập và sinh hoạt hằng ngày, biết cách cư xử trong các mối quan hệ và phát triển sự sáng tạo, say mê học tập là những điều không hề dễ dàng với trẻ.

Với chương trình giáo dục tiền tiểu học, trẻ được làm quen với con số, chữ cái thông qua các trò chơi, trải nghiệm thú vị.

Chính vì vậy, tiền tiểu học là giai đoạn rất quan trọng để trang bị cho các con kiến thức và kỹ năng, tâm thế để sẵn sàng bước sang một giai đoạn mới. Tuy nhiên, nếu không có phương pháp học hợp lý sẽ rất dễ dẫn đến tình trạng “khủng hoảng tiền tiểu học” khiến bé cảm thấy lo sợ việc đi học và không còn hào hứng với việc vào lớp 1.

Các bé tỏ ra hào hứng với việc “vừa học, vừa chơi”.

Nhận thức được tầm quan trọng đó, Trường Mầm non Trung Kiên đã triển khai chương trình giáo dục tiền tiểu học cho các bé lớp mầm non 5 tuổi với nhiều đổi mới, sáng tạo.

Cô Hà Thị Tuyết Nhung – Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Với phương pháp giáo dục nhẹ nhàng, linh hoạt, các hoạt động “học” đều phù hợp với tâm lý, khả năng nhận thức của trẻ. Trẻ sẽ không bị gò bó theo cách nhồi nhét, gượng ép mà được tiếp nhận kiến thức thông qua các trò chơi, hoạt động trải nghiệm thú vị để hình thành tư duy toán học, ngôn ngữ…”.

Cùng nhau khám phá chữ và số “biết bơi”.

Các trò chơi như: học chữ cái với bàn ánh sáng, rạp chiếu bóng, trò chơi tìm chữ, khám phá chữ và số “biết bơi”… khiến trẻ đặc biệt hứng thú, tiếp thu nhanh.

Trẻ còn được cô giáo rèn tác phong của một học sinh bậc tiểu học.

Ngoài ra, trẻ còn được làm quen được với không gian lớp học, tư thế ngồi học, cách cầm bút, phong thái khi đi học của một học sinh tiểu học… Nhờ đó, các bé sẽ dễ làm quen và thích nghi nhanh hơn khi bước vào môi trường tiểu học thực sự.

Chị Nguyễn Thanh Mai – một phụ huynh học sinh cho biết: “Sắp bước vào lớp 1 là thách thức không nhỏ của mẹ con tôi. Từ khi con được trải nghiệm chương trình giáo dục tiền tiểu học, tôi thấy việc hướng dẫn cho con nhẹ nhàng hơn rất nhiều. Con được làm quen dần với những kiến thức, tác phong của bậc tiểu học nhưng thông qua phương pháp “vừa học, vừa chơi”, phù hợp năng lực của từng bé. Điều này không chỉ giúp con vững vàng bước vào bậc học mới mà phần nào giải tỏa được tâm lý lo lắng của phụ huynh khi đồng hành cùng con”.

Đội ngũ giáo viên của nhà trường thường xuyên nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu dạy học mới.

Để đáp ứng yêu cầu dạy học bằng các phương pháp mới, đội ngũ giáo viên của nhà trường cũng thường xuyên tham gia các khóa tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

Cô Hà Thị Tuyết Nhung bày tỏ: “Chúng tôi luôn nỗ lực để mang đến cho trẻ một môi trường giáo dục tốt nhất. Đối với các bé chuẩn bị bước vào lớp 1, nhà trường mong muốn các con có những trải nghiệm theo sở thích nhưng vẫn đảm bảo một nền tảng vững vàng để con bước vào một hành trình mới”.

P.V