Giáo án môn Khoa học lớp 4 – Tiết kiệm nước – Giáo Án Điện Tử
1.Ổn định:
2. Bài cũ: Bảo vệ nguồn nước
– Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước
– GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
a)Khám phá :
– Nước có vai trò như thế nào đối với đời sống con người?
– Ta sử dụng nước như thế nào?
* Tiết kiệm như thế nào ta cùng tìm hiểu nội dung bài học .
GV ghi tựa bài
b) Kết nối :
Hoạt động 1: Tìm hiểu phải làm sao để tiết kiệm nước và làm thế nào để tiết kiệm nước
Bước 1: Làm việc theo cặp
– GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi trang 60,61 SGK
– Yêu cầu các em thảo luận về lí do cần phải tiết kiệm nước
Bước 2: Làm việc cả lớp
– GV gọi 1 số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp
– GV yêu cầu HS liên hệ thực tế về việc sử dụng nước của cá nhân, gia đình và người dân địa phương nơi HS sinh sống với các câu hỏi gợi ý:
Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước dùng không?
Gia đình và nhân dân địa phương đã có ý thức tiết kiệm chưa?
Kết luận của GV:
– Nước sạch không phải tự nhiên mà có. Nhà nước phải chi phí nhiều công sức, tiền của để xây dựng các nhà máy sản xuất nước sạch. Trên thực tế không phải địa phương nào cũng được dùng nước sạch. Mặt khác, các nguốn nước trong thiên nhiên có thể dùng được là có giới hạn. Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm nuớc. Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho bản thân vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước
c) Thực hành :
Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
– GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm
– Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước
– Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước
– Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh
Bước 2: Thực hành
Bước 3: Trình bày và đánh giá
– GV đánh giá nhận xét, chủ yếu tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước. Tranh vẽ đẹp hay xấu không quan trọng
– GDHS: Trong sinh hoạt hằng ngày nước dùng để làm gì ?
– Những việc làm nào thể hiện biết tiết kiệm nước
– GV kết luận : Chúng ta cần phải tiết kiệm nuớc. Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho bản thân vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước
d) Vận dụng
Tại sao ta phải tiết kiệm nước?
*BĐKH:Tiết kiệm nước ,bảo vệ nguồn nước là bảo vệ môi trường sống của chúng ta là góp phần giảm nhẹ BĐKH. Không vứt rác, túi nilon,và chất thải xuống sông,hồ ,kênh rạch làm ô nhiễm nguồn nước.Cần bảo vệ nguồn nước sạch,vì nước rất cần thiết cho sự sống con người.
– GV nhận xét
– Chuẩn bị bài: Làm thế nào để biết có không khí
