Giáo án lớp 5 môn Khoa học – Tuần 9 – Bài 17: Phòng tránh tai nạn đuối nước – Giáo Án Điện Tử
Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước.
Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối .; giếng, chum . cần có nắp đậy
Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Các minh hoạ trong trang 36 , 37 SGK .
Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng
Phiếu ghi sẵn nội dung tình huống .
3 trang
|
Chia sẻ: badger15
| Lượt xem: 867
| Lượt tải: 0
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 5 môn Khoa học – Tuần 9 – Bài 17: Phòng tránh tai nạn đuối nước, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TIẾT. .MÔN. KHOA HỌC
Bài 17: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC
I.MỤC TIÊU
Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước.
Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối …..; giếng, chum … cần có nắp đậy
Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Các minh hoạ trong trang 36 , 37 SGK .
Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng
Phiếu ghi sẵn nội dung tình huống .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
a.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước .
-Cho HS thảo luận cặp đôi:
+Hãy mô tả những gì em nhìn thấy ở hình vẽ 1 , 2 , 3 . Theo em việc nào nên làm và không nên làm ? Vì sao?
+Theo em chúng ta làm gì để phòng tránh tai nạn sông nước ?
-Nhận xét , tổng hợp ý kiến của các HS .
-Gọi 2 HS đọc ý 1 , 2 trong mục Bạn cần biết trước lớp .
*Hoạt động 2 : Những điều cần biết khi đi bơi hoặc tập bơi (hoạt động nhóm)
+Cho HS q/sát hình 4 , 5 trả lời các câu hỏi sau :
+Hình minh hoạ cho em biết điều gì ?
+Theo em nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu ?
+Trước khi bơi và sau khi bơi cần chú ý điều gì ?
-Nhận xét các ý kiến của HS .
-Kết luận : Các em nên bơi hoặc tập tránh tai nạn khi bơi và tập bơi
*Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ , ý kiến (thảo luận nhóm)
-Phát phiếu ghi tình huống cho mỗi nhóm
-GV đưa ra các tình huống . Yêu cầu các nhóm cùng thảo luận tìm cách giải quyết : Nếu mình ở trong hoàn cảnh đó em sẽ làm gì ?
-Nhận xét tuyên dương nhóm thảo luận tốt
4.Củng cố – Dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài mục Bạn cần SGK
-Chuẩn bị bài: Ôn tập con người và sức khoẻ
-Tiến hành thảo luận theo cặp , đại diện nhóm trình bày
-HS dưới lớp nhận xét bổ sung
-2 HS đọc to trước lớp .
-Tiến hành hoạt động nhóm
-Quan sát
+Hình 4 minh hoạ . Hình 5 minh hoạ ..
+ Theo em . phương tiện cứu hộ .
-Các nhóm khác nhận xét , bổ sung .
-nhận phiếu và thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình .
-Lắng nghe
Nhận xét,bổ sung:
TIẾT. .MÔN. KHOA HỌC
Bài 18 -19: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I.MỤC TIÊU
Ôn tập kiến thức cơ bản đã học về: Sự trao đổi chất của cơ thể người và môi trường , vai trò của các chất dinh dưỡng , cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc ăn thừ chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa
Dinh dưỡng hợp lý
Phòng tránh đuối nước
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
HS chuẩn bị phiếu đã hoàn thành , các mô hình rau , quả , con giống
Ô chữ , vòng quay , phần thưởng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy và học bài mới
a.Giới thiệu bài:
+HĐ.1: Thảo luận chủ đề:Con người và sức khoẻ
-Cho HS hoạt động thảo luận nhóm
*4 nội dung phân cho các nhóm thảo luận :
+Quá trình trao đổi chất của con người
+Các chất dinh dưỡng cần cho cơ thể người .
+Các bệnh thông thường
+Phòng tránh tai nạn sông nước .
-Tổ chức cho HS trao đổi lớp
-Gọi HS trình bày kết qủa thảo luận
-Nhận xét , tổng hợp ý kiến của các HS .
*Hoạt động 2 : Trò chơi : Ô chữ kì diệu
-GV phổ biến luật chơi
-GV tổ chức cho HS chơi mẫu
-GV tổ chức cho các nhóm HS chơi
-GV nhận xét và phát phần thưởng .
*Hoạt động 3: Tròchơi “ Ai chọn thức ăn hợp lí “
– cho HS hoạt động trong nhóm , sử dụng mô hình đã mang để chọn lựa bữa ăn hợp lí và giải thích tại sao mình lại lựa chọn như vậy
-Cho HS các nhóm trình bày
-GV nhận xét .
4.Củng cố – Dặn dò
-Gọi 2HS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí
-Nhận xét tiết học
-Về nhà học bài chuẩn bị kiểm tra
-Chuẩn bị bài: Bài : Nước có những tính chất gì
-Tiến hành thảo luận ,
-Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trả lời
-HS dưới lớp nhận xét bổ sung
-Lắng nghe
-Quan sát
-Tiến hành chơi theo hướng dẫn
-Tiến hành hoạt động trong nhóm
-Đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét .
Nhận xét:
P
File đính kèm:
- KHOA tuan 9.doc
