Edumall – Học trực tuyến cho người đi làm

Hôn Nhân – Gia Đình

Tự can thiệp trẻ tự kỷ, chậm nói, tăng động tại nhà – Tự can thiệp đúng cách giúp trẻ nhẹ, tiến bộ từng ngày

TỔNG QUAN:

CÂU TRẢ LỜI CHO PHỔ TỰ KỶ: HÀM 4 BIẾN VÀ NHỮNG CHÌA KHÓA HIỆU QUẢ
TRONG CAN THIỆP.
• Ngẫm từ sự khác nhau về giới tính: bé trai gấp 4 lần bé gái.
• Ngẫm từ các hành vi và cơ chế của hành vi: phản xạ có điều kiện.
• Ngẫm từ sự khác nhau về vùng miền: thành phố cao hơn ở quê rất nhiều.
• Ngẫm từ sự đa dạng của vấn đề, đa dạng đến mức người ta gọi là Phổ (trải
rộng như cầu vồng).
• Ngẫm từ nguyên tắc và hệ giá trị đã được học: trong phật giáo và tôn giáo, triết
học, đạo đức, tâm lý, đắc nhân tâm: làm đúng thì được việc và tất cả cùng vui.
Và làm ngược lại sẽ phải gánh chịu hay là chịu khổ thì bố khổ như thế nào, mẹ
gánh gì, ông bà và anh chị em gánh gì… đó là những người có thể tự cảm thấy
thì đứa trẻ gánh gấp bội. Nó thể hiện qua cảm xúc, hứng thú, kỹ năng và biểu
hiện tâm sinh lý.
• Ngẫm từ sự khác nhau, kết quả của sự can thiệp, yếu tố gì là quyết định trong
việc can thiệp, tại sao một số bố mẹ điều chỉnh và dành nhiều thời gian tìm
hiểu, toàn tâm cho con tạo khác biệt: đó là tinh thần, yêu, hiểu, kiên trì và vui.
• Ngẫm về hành vi, trí thông minh: đa phần trẻ thông minh logic, có tài về tư duy
logic chứ hiếm trẻ tự kỷ có thông minh cảm xúc, thích tương tác, thuyết phục
hay bán hàng.
• Ngẫm về hành vi, thói quen và phản ứng hàng ngày của ta theo cung bậc cảm
xúc.
• Ngẫm về một số thuốc triệu chứng, vai trò của các thuốc tác động lên hệ thần
kinh giúp tạo các hormon hay duy trì chất hóa học vui vẻ trong não. Mà các
chất này cũng có khi ta vui, hạnh phúc, được kết nối và sự yêu thương.
• Tại sao trong công ty có những nhân viên bình thường nhưng hay bị trêu là tự kỷ à?
Hành vi của nhân viên đó là như thế nào và nguyên nhân của hành vi đó.
• Ngẫm về mảng đào tạo: mọi kỹ năng có thể học được, miễn là vui, quyết tâm
và có niềm tin, vô số bạn bị khuyết tật, thiếu tay chân bẩm sinh mà vẫn học
thành công đó thôi: Nick vujicic, thầy Ký, ….

• Ngẫm về triệu chứng, hành vi lạ và sự dao động của nó theo cảm xúc: ngày trẻ
vui, ngày chơi, ngày trẻ buồn, cáu giận.
• Hiểu đúng về giả thuyết khuyết tật gen từ Lời dạy của người xưa: trong thế nào,
bên ngoài như vậy; một trong tất cả và tất cả trong một.

BÍ MẬT CỦA HỌC TẬP:
Rồi các khái niệm: nóng, lạnh, cay, màu, tên, con vật…
Do đó học là sự liên hệ thứ biết rồi với thứ chưa biết. Biết càng nhiều, tư duy càng tốt,
kỹ năng giải quyết vấn đề quản trị khủng hoảng càng tốt. Ít bị stress, ức chế hay cô
lập, hay tự cô lập vì không biết giao tiếp.

BÍ MẬT CHƯA BIẾT CỦA THẤT BẠI:
Trong mất có được, trong được có mất.
Trong thất bại có hạt giống của thành công.
Trong thành công có hạt giống của thất bại.
Nên đừng quá cay cú, nản lòng, hay tự kiêu.
Hãy kiên trì, giữ ý chí và tỉnh thức thực hành.

Và SAI LẦM CHƯA BIẾT CỦA người lớn:

Không cho con tự lập, tự làm, bao bọc, che chở thái quá đồng nghĩa lấy mất:
– Cơ hội rèn kỹ năng.
– ‎Vì lớn lên nó phải làm hết những việc đó, thành thạo mọi kỹ năng sống: ăn, nói,
cười, giao tiếp, giải toán, giải quyết vấn đề, thuyết phục, lấy lòng, trao đổi, phản
biện… kiếm tiền, nuôi mình, chăm mình và người khác. Các kỹ năng này càng làm
sớm, càng thực hành sớm càng thành thạo. Ngẫm đi: vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu
thương. Đợi đến mẫu giáo thì đã muộn. Và cùng thực hành theo nguyên tắc, rèn 7 thói
quen của Stephen Covey.

Duy Văn Đào

349,000 đ