Chuẩn kiến thức môn Đạo Đức lớp 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.59 KB, 3 trang )

<span class=’text_page_counter’>(1)</span>CHUẨN KIẾN THỨC MÔN ĐẠO ĐỨC Hướng Dẫn Cụ Thể: Tuần. Tên Bài Dạy. 1,2. Học tập sinh hoạt đúng giờ. 3,4. Biết nhận lỗi và sửa lỗi. 5,6. Gọn gàng ngăn nắp. 7,8. Chăm làm việc nhà. 9,10. Chăm chỉ học tập. 12,13. Quan tam giúp đỡ bạn. 14,15. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Yêu Cầu Cần Đạt – Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. – Nêu được ít lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân. – Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. – Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. – Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. – Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào. – Nêu được ít lợi của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chơi. – Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.. Ghi Chú – Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân. Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. – Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.. – Nêu được ý nghĩa của – Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những làm việc nhà. việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. – Tự giác tham gia làm – Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả việc nhà phù hợp với khả năng năng – Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. – Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập – Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh. – Biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày – Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày – Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. – Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc – Nêu được ý nghĩa của quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động việc quan tâm, giúp đỡ và sinh hoạt hằng ngày. bạn bè. – Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. – Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. – Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. – Biết nhắc nhở bạn bè – Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách giữ gìn trường lớp sạch nhiệm của học sinh. đẹp.. Lop2.net.

<span class=’text_page_counter’>(2)</span> – Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp Tuần. Tên Bài Dạy. 16,17. Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. 19,20. Trả lại của rơi. 21,22. Biết nói lời yêu cầu đề nghị. 23,24. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. 26,27. Lịch sự khi đến nhà người khác. 28,29. Giúp đỡ người khuyết tật. 30,31. Bảo vệ loài vật có ích. Yêu Cầu Cần Đạt. Ghi Chú. – Hiểu được lợi ích của – Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. nơi công cộng. – Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa – Nhắc nhở bạn bè cùng tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giữ trật tự, vệ sinh ở – Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và những nơi đường làng, ngõ xóm. công cộng khác – Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất. – Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng. – Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. – Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. – Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng – Mạnh dạn khi nói lời những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. yêu cầu, đề nghị phù hợp – Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong trong các tình huống các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. thường gặp hằng ngày. – Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và – Biết: Lịch sự khi nhận gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới và gọi điện thoại là biểu thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc hiện của nếp sống văn và đặt điện thoại nhẹ nhàng. minh. – Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. – Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà – Biết được ý nghĩa của người khác. việc cư xử lịch sự khi đến – Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè, người nhà người khác. quen – Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. – Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. – Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử – Không đồng tình với và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, những thái độ xa lánh, kì trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả thị, trêu chọc bạn khuyết năng. tật. – Kề được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. – Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả – Biết nhắc nhở bạn bè năng để bảo vệ loài vật có ích. cùng tham gia bảo vệ loài – Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với vật có ích.. Lop2.net.

<span class=’text_page_counter’>(3)</span> khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng. Hết. Lop2.net.

<span class=’text_page_counter’>(4)</span>