Cách lấy lại gốc toán hình 9 ôn thi vào 10 – Lim Edu

Nhiều em học sinh cảm thấy hoang mang về kiến thức và đang tìm cách lấy lại gốc toán hình 9 để cải thiện điểm số, để chuẩn bị thật chu đáo cho ôn luyện kỳ thi vào lớp 10. Sau đây, thầy cô xin chia sẻ phương pháp học tập đúng đắn cho người mất gốc để các em tham khảo và làm theo. 

Lên lớp 9 kiến thức toán hình như con số 0?

Kiến thức toán cho sự kế thừa qua các năm học. Để làm được dạng bài chứng minh 2 tam giác đồng dạng trong chương trình toán hình lớp 9 thì điều kiện cần là phải nắm chắc kiến thức cơ bản định nghĩa, tính chất của tam giác đồng dạng và định lý Ta-lét thuận và đảo – hệ quả, các yếu tố trong tam giác,… thuộc chương trình toán hình lớp 8 và lớp 7. Việc hổng một số nội dung quan trọng của các năm học trước khiến học sinh cảm thấy khó khăn trong việc tiếp cận các kiến thức mới nếu không được bổ sung một cách kịp thời, lâu ngày người học cảm thấy chán nản vì đã cố gắng nhưng không thể tiếp thu kiến thức mới, dần già dẫn tới việc mất gốc hình 9.

Chương trình học trên lớp vẫn tiếp diễn, các bài học mới vẫn đi qua theo đúng lịch, khi các em không tập trung học thì những lỗ hổng kiến thức sẽ xuất hiện ngày càng nhiều, cho đến khi các em nhận ra mình không thể hiểu được những gì thầy cô đang giảng trên bảng. Đa số các em thích chơi hơn là thích học nên nếu phụ huynh không để ý đến việc học của con em mình, khi các em nói với bố mẹ là con nghe thầy cô giảng mà không hiểu gì thì thời điểm đấy có thể các em đã bị mất gốc kiến thức.

Đối với học sinh bị mất gốc thì các em rất sợ việc phải học, sợ thầy cô hỏi bài, cố gắng hoàn thành bài tập về nhà bằng cách chép bài của bạn hoặc lên internet copy các bài giải có sẵn, chu trình này lặp đi lặp lại ngày qua ngày. Vì trách nhiệm hoặc áp lực nên vẫn phải hoàn thành, hệ quả của việc phải làm công việc bản thân không thích thì sẽ không bao giờ có kết quả tốt được. Bị mất gốc, sợ học lâu ngày sẽ chuyển sang trạng thái ghét học tập, vì học tập này mà bản thân phải chịu bao nhiêu áp lực.

Do chưa tìm được niềm đam mê, mục tiêu chưa đủ lớn để yêu thích môn học, điều này làm các em dần trở nên thờ ơ, chán nản không học lý thuyết và hoàn thành bài tập và đầy đủ. Vậy bây giờ, các em hãy tự đặt ra cho cho mình một mục tiêu đủ lớn để bắt đầu lấy lại gốc kiến thức nào. Học tốt để hoàn thành tốt các bài kiểm tra trên lớp, để  chuẩn bị chu đáo cho kỳ thi vào 10 cầm trên tay tấm vé bước vào ngôi trường cấp 3 như đúng nguyện vọng.

Cách lấy lại gốc toán hình 9

Cách lấy gốc kiến thức sẽ bao gồm 4 bước.

1.Hiểu rõ bản thân thân đang yếu ở phần nào

Đây là bước vô cùng quan trong, yêu cầu các em phải kiên trì và nghiêm túc lục lại toàn bộ kiến thức đã từng học: Nguyên tắc: Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học từ tổng quát đến chi tiết nhất.

Phân loại ra thành 3 phần: kiến thức đã nắm chắc, kiến thức còn mơ hồ, kiến thức chưa biết gì. Hoàn thành nhanh nhất có thể, vì cần phải dành nhiều thời gian hơn vào ghi lại định nghĩ, khái niệm công thức, làm bài tập và đánh giá xem từng kiến thức mình đang ở mức độ nào. Cuối cùng, lấy giấy bút và lập một danh sách các phần kiến thức cần phải bổ sung hàng ngày.

Lưu ý: Các em nên lặp lại việc này mỗi tuần một lần, vì nó sẽ giúp các em cập nhật tình trạng tiến bộ bản thân.

2.Bắt đầu từ kiến thức cơ bản

Học nội dung cơ bản trong sách giáo khoa sẽ giúp các em từng bước lấy lại những kiến thức nền tảng để làm những bài tập mức độ vận dụng cao. 

Nội dung kiến thức phần hình học lớp 9 bao gồm:

Hệ thức lượng trong tam giác vuông

Tỉ số lượng giác của góc nhọn

Đường tròn, tiếp tuyến đường tròn, tam giác nội tiếp

Góc với đường tròn

Hình trụ, hình nón, hình cầu

Có 2 mục tiêu trong giai đoạn này:

Nắm vững kiến thức cơ bản, nắm trọng tâm các dạng đề bài trong mỗi chương (được thầy cô giáo trên lớp hướng dẫn).

Giải quyết được các bài tập dễ, trung bình. Nắm được phương pháp, định hướng giải bài tập mức độ dễ, trung bình

3.Tích cực làm nhiều bài tập

Đối với các bạn học từ mất gốc thì cần làm nhiều bài tập. Làm nhiều bài tập giúp các em ghi nhớ lại lý thuyết, khắc sâu công thức. Ứng dụng được các công thức vào trong bài tập.

Trong quá trình làm bài tập các em nên giải nhiều dạng bài, dạng chuyên đề quan trọng trong đề thi vào 10 đã được thầy cô hướng dẫn trên lớp.

Khi đọc câu hỏi em cần suy nghĩ thật nghĩ rồi vẽ vào giấy nháp trước. Kỹ thuật vẽ đúng hình rất quan trọng, nếu vẽ sai thì cách giải cũng sai. Kỹ năng vẽ cũng sẽ được cải thiện khi em thực hành nhiều và em sẽ có những cách vẽ nhanh hơn, phù hợp theo đúng yêu cầu đề bài.

Một bài toán hình có thể có nhiều cách giải. Nên trong giai đoạn này các em cố gắng giải theo nhiều cách khác nhau theo khả năng bản thân. Hoặc có thể đi tham khảo các cách giải khác. Mục đích của việc này là các em sẽ có khả năng linh hoạt giải bài tập khó theo một hướng nào đó dễ dàng, không phức tạp hóa bài toán.

Làm nhiều bài tập từ cơ bản tới nâng cao chứ không chỉ dừng lại ở bài tập trong SGK. Các em có thể mua những quyển bài tập hình học lớp 9 để bổ đa dạng các dạng bài tập hình, cũng như học cách giải quyết các câu hỏi. Thầy cô tin rằng sau việc làm nhiều bài tập sẽ giúp các em vỡ lẽ ra nhiều điều cần phải học hỏi và trau dồi thêm.

4.Giải các đề thi tổng hợp, đề chính thức vào 10

Khi các em bước vào giai đoạn làm đề tổng hợp, đề thi thử hay đề chính thức các năm thi trước thì các em đã có kĩ năng giải bài tập, tiếp cận nhiều dạng bài toán từ 3 giai đoạn trước. Trong quá trình luyện đề  cần phải đặt mục tiêu điểm số. Tại sao phải làm vậy? Điểm số sẽ đánh giá sự tiến bộ và nỗ lực của em nhé!

Trong quá trình luyện đề, nếu các em còn sai ở các câu hỏi dễ, mức độ nhận biết thì buộc các em phải quay lại ôn chắc kiến thức cơ bản thêm lần nữa. Tuyệt đối tránh trình trạng mất điểm các câu hỏi không khó.

Khi luyện đề cần giới hạn thời gian vì trong thời gian đó chính em cần phải tập trung cao độ. 

Người mất gốc toán có nên tự học tại nhà?

“Người Việt Nam có câu: ‘Không thầy đố mày làm nên’, còn người nước ngoài hay nói: ‘Hãy đứng trên vai người khổng lồ’. Nếu muốn thành công một cách nhanh chóng, chúng ta cần tìm những người khổng lồ. Đứng trên vai họ, bạn sẽ thấy xa hơn, hiểu rộng hơn, và có những bước tiến nhanh hơn” tiến sĩ giáo dục Chi Nguyễn chia sẻ.

Thầy cô Lim edu muốn nói rằng:

Tự học không phải là không cần sự hướng dẫn 

Tự học là tìm ra những phương pháp học hiệu quả, những người giỏi để đạt được mục tiêu lớn hơn của mình.

Tự học không phải là ‘cần cù bù thông minh’

“Albert Einstein từng nói: ‘Thật ngu ngốc khi lặp đi lặp lại hành động cũ và đòi kết quả mới’. Sẽ thật lãng phí thời gian, công sức nếu ta lặp lại lỗi sai và đòi kết quả mới.

Tự học không phải là học một mình

Nhiều người xung quanh có chung chí hướng với mình và cũng gặp khó khăn tương tự. Khi mở lòng ra chia sẻ, học hỏi bạn có được nhiều sự hỗ trợ từ các bạn bè, thầy cô và cũng giúp ích cho người khác. “Khi phải giải thích cho ai đó hiểu thì bạn phải thật sự hiểu. Nhờ vậy, nền tảng kiến thức cũng tốt hơn rất nhiều. Ngoài ra khi có một nhóm bạn học chung hỗ trợ nhau, hành trình học cũng cảm thấy bớt gian nan”, thầy Ngô Văn Long giáo viên dạy toán Lim edu chia sẻ.

QUAN TRỌNG:

Đối với các học sinh mất gốc muốn lấy lại gốc toán hình 9, khi có mong muốn học tốt hơn thì các em lại gặp phải một rào cản là không biết bắt đầu lại từ đâu. Nguồn tài liệu trên internet rất đa dạng, tràn lan. Cái gì nhiều quá thì lại khó trong việc chọn lọc học cái gì vào thời điểm này là phù hợp và mong muốn học đúng, đủ, chuẩn, không tốn thời gian công sức. Vậy cần phải tìm ra được lộ trình phù hợp với năng lực hiện tại của mình.

Xem thêm: Lấy lại gốc toán hình 12, bứt phá điểm 7+ cho người mất gốc

Khóa lấy lại gốc toán hình 9 cho người mất gốc

Việc lựa chọn lộ trình học phù hợp với năng lực hiện tại của học sinh + chương trình đang học trên lớp là rất quan trọng. Phải xây dựng chương trình làm sao để học sinh có cảm giác không phải học lại nhiều mà vẫn đảm bảo có thể theo được các nội dung đang học và nội dung cần củng cố, chỉ có như thế mới rút ngắn được thời gian ôn tập, đảm bảo được kiến thức và tăng dần sự tiến bộ trong các bài kiểm tra, bài thi. Khi học sinh cảm nhận được sự tiến bộ bằng việc hiểu bài trên lớp, làm được các bài kiểm tra với điểm số được cải thiện thì sẽ tạo cảm hứng học tập, dần dần lấy lại căn bản và sự tự tin trong việc học sinh.

Để xây dựng được một lộ trình phù hợp đòi hỏi người hướng dẫn phải có hiểu biết về hệ thống kiến thức các phần được xây dựng qua các năm học, nên học gì và dành thời gian cho những nội dung nào. Lim edu với đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm được phụ trách bởi thầy Ngô Văn Hạnh đảm bảo một lộ trình học tập cho người mất gốc hiệu quả.

Việc từ một học sinh mất gốc trở thành một học sinh yêu thích học sinh là một quá trình phấn đấu của cả thầy và trò. Đã có quá nhiều quảng cáo biến vịt dời thành thiên nga, từ học sinh mất gốc thành học sinh giỏi toán sau vài ba tháng tất cả chỉ là nói cho vui,việc dạy một một học sinh đang ở mức độ điểm 2-3 lên đến điểm 7-8 đã là một quá trình rồi.

Lựa chọn lấy gốc toán 9 tại Lim edu

Được sự tin tưởng của rất nhiều phụ huynh có con em theo học, Trung tâm luyện thi Lim edu là địa chỉ tin cậy và uy tín đã mang lại nhiều kết quả tuyệt vời cho các em trong kì thi đại học. Qua quá trình nỗ lực không ngừng nghỉ, đầu hàng trước nản chí, các em học viên đã đạt được kết quả xứng đáng trong kì thi đại học và trúng tuyển trường bản thân nhắm.

Thông qua việc khảo sát nhiều bạn từng là học sinh đã học tại đây, các bạn bày tỏ niềm yêu thích chương trình dạy vì những lý do thú vị sau đây.

Định hướng giảng dạy sát chương trình thi

Lớp học giới hạn số lượng học sinh tối đa trong lớp là 5-6 em nhằm đảm chất lượng từng buổi học. Lớp học như vậy đảm bảo sự phân chia trình độ rõ ràng và luôn có sự tương tác giữa học sinh và giáo viên. Giáo viên dạy kiến thức chuẩn chương trình thi, theo sát từng em trong quá trình học, giải đáp thắc mắc ngay tại lớp học, chuẩn hóa phương pháp làm bài cho từng học sinh từ hướng tư duy, làm bài không bỏ sót, có thể tự mình giải quyết được những bài tiếp theo.

Lộ trình lấy lại gốc phù hợp năng lực cá nhân

Các yếu tố mà chúng tôi lồng ghép vào trong quá trình giảng dạy đó là phương pháp giảng dạy phù hợp, lộ trình phù hợp, truyền cảm hứng học tập, sự tự tin vào bản thân, sự động viên khích lệ từ gia đình, thầy cô. Việc chú ý đến từng chi tiết nhỏ để tạo ra sự ăn khớp cho cả lộ trình làm cơ sở tạo ra những kết quả tiến bộ ngoài mong đợi.

Nuôi dưỡng tinh thần tự học, tự đốc thúc bản thân

Việc giúp học sinh hình thành thói quen tự học là một điều quan trọng. Lim edu coi giá trị cốt lõi của phương pháp giảng dạy là giúp học sinh có tư duy tự học, học không cần ai đốc thúc, biến việc học trở thành một thói quen không thể thiếu trong sinh hoạt hàng ngày. Điều này không những giúp ích các em trong học tập mà còn giúp ích cho các em tự chủ, tự lập trong cuộc sống sau này, thói quen tự tìm tòi học hỏi sẽ góp phần giúp các em trở thành những người năng động tiên phong trong các lĩnh vực mình theo đuổi.

Khởi đầu nhẹ nhàng và tăng dần cường độ

Lim edu thiết lập một chương trình học hướng cá nhân hoàn toàn, đặt ra mục tiêu cho từng em và chinh phục nó. Do sự cá nhân hóa khả năng của người học triệt để, Lim edu giúp những em có lực học đang còn kém, các em sẽ khởi đầu với các nội dung thấp hơn trình độ ở lớp hiện tại, học những kiến thức cần thiết đáp ứng yêu cầu. Với sự khởi đầu nhẹ nhàng sẽ tạo cảm hứng và sự tự tin làm nền tảng bắt kịp với kiến thức lớp, trường.

Giảng dạy bằng toàn bộ nhiệt huyết

Lớp học tại Lim du không có những phương pháp thần thánh làm học sinh học giỏi sau một tháng, các phương pháp tư duy hình học đỉnh cao, hay những phương pháp thần tốc biến vịt giời thành thiên nga trong một thời gian ngắn – Mà đơn giản Lim edu và đội ngũ giáo viên sẽ dành nhiều thời gian, tâm huyết cho học sinh. Chắc chắn rằng muốn giỏi cái gì thì đơn giản phải dành nhiều thời gian cho cái đấy, thời gian là thước đo giá trị tốt nhất. Chúng tôi luôn quan niệm rằng  không có học sinh dốt mà do các em chưa tìm đúng người thầy có đủ sự kiên trì, tâm huyết dành thời gian cho các em.

Khóa lấy lại gốc toán hình 9 người mất gốc  dành cho các em học sinh muốn cải thiện kiến thức, nâng cao điểm số. Các vị phụ huynh và các em học sinh hãy tin tưởng lựa chọn Lim edu vì chúng tôi hoàn toàn có  thể thay đổi điểm số của bạn. 

Đăng ký để nhận thêm các bài viết hữu ích từ LIM EDU