Bài giảng Công nghệ 11, bài 6: Thực hành biểu diễn vật thể (tiếp theo)
Bùi Thị Trang
Bài Kiểm Tra
https://baikiemtra.com/uploads/bai-kiem-tra-logo.png
I, Mục tiêu bài học:
Qua bài GV cần làm cho HS nắm được:
– Đọc được bản vẽ hình chiếu vuông góc (HCVG) của vật thể đơn giản.
– Vẽ được hình chiếu thư 3, hình cắt trên hình chiếu đứng HCTĐ của vật thể đơn giản từ bản vẽ 2 hình chiếu.
– Ghi kích thước của vật thể.
-Hoàn thành một bản vẽ kĩ thuật từ 2 hình chiếu cho trước.
II. Chuẩn bị bài dạy:
- Nội dung:
–GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 6 trang 32 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy.
-HS: đọc trước nội dung bài 6 trang 32 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, bộ thước vẽ kĩ thuật.
- Đồ dùng dạy học:
-Mô hình ổ trục hình 6.3 sgk, tranh vẽ hình các đề bài trong SGK, thước vẽ kĩ thuật.
- Phương Pháp.
Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực.
III. Tiến trình tổ chức dạy học
- Phân bổ bài giảng:
Bài giảng thực hiện trong 2 tiết, gồm các nội dung:
– Phần 1: GV giới thiệu bài
– Phần 1: HS làm bài tại lơp dưới sự hướng dẫn của GV
- Các hoạt động dạy học:
2.1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong của học sinh.
2.2.Kiểm tra bài cũ:
HCTĐ dùng để làm gì ? - Có mấy HCTĐ? Học sinh học bài cũ, trả lời câu hỏi.
- Nêu các thông số cơ bản của HCTĐ?
2.3.Đặt vấn đề:
Ơ lớp 8 các em đã được làm quen với các khối đa diện, trong thực tế một số các vật thể được hình thành từ các khối đa diện đó-đó chính là HCTĐ của vật thể. Đẻ hiểu rõ hơn về HCTĐ và biết cách vẽ HCTĐ của một số vật the đơn giản ta nghin cứu bài 5 SGK.
TIẾT 2
:
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
GV:
+Có mấy loại hình cắt đã học? Đó là những hình cắt nào?
+Trong trường hợp này ta dùng hình cắt nào? Tại sao?
+ Em hãy nêu khái niệm hình cắt một nửa?
+ Em hãy xác định vị trí mặt phẳng cắt trong trường hợp trên?
+ Mặt cắt được kí hiệu như thế nào?
GV: Cách vẽ HCTĐ các em xem lại bảng 5.2 sgk.
-Chọn truc đo.
-Chọn mp cơ sở.
-Tiến hành vẽ theo các bước.
-Tẩy xoá nét thừa, tô đậm hình.
GV: Sau khi đã hình thành bản vẽ, các em chỉnh sửa, kiểm tra bản vẽ , tẩy xoá nét thừa , tô đậm hình. Ghi kích thước. Hoàn thiện bản vẽ. (GV vẽ lên bảng, giảng từng bước cho HS)
HS: Có 3 loại : hình cắt toàn bộ, hình cắt một nửa,hình cắt cục bộ.
HS: hình cắt một nửa, vì vật đối xứng.
HS: Dựa vào kiến thức đã học để trả lời.
HS:eXem lại kiến thức đã học.
HS: Theo giõi và vẽ theo GV.
HS: Theo giõi và vẽ theo GV.
Bước 3: Vẽ hình cắt
Bước 4: Vẽ HCTĐ
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành .
GV: Giao đề cho HS vẽ hình chiếu thứ 3 từ 2 hình chiếu của ổ trục (h 6.1 sgk) và vẽ HCTĐ của ổ trục.
HS: Làm bài theo sự hướng dẫn của GV.
IV, Tổ chức thực hành :
IV. Tổng kết:
-Qua bài thực hành GV nhận xét thái độ học tập của HS.
-Tuyên dương những tập thể, cá nhân có tinh thần, ý thức học tập tốt, phê bình những tập thể cá nhân có tinh thần, ý thức học tập kém.
-Gọi tên chấm một sô bài trên lớp, nhận xét những sai sót của HS.
V. Dặn dò:
– Các em mang bài về nhà, đọc trước nội dung bài “hình chiếu phối cảnh”
VI. Rút kinh nghiệm:
Qua bài GV cần làm cho HS nắm được:- Đọc được bản vẽ hình chiếu vuông góc (HCVG) của vật thể đơn giản.- Vẽ được hình chiếu thư 3, hình cắt trên hình chiếu đứng HCTĐ của vật thể đơn giản từ bản vẽ 2 hình chiếu.- Ghi kích thước của vật thể.-Hoàn thành một bản vẽ kĩ thuật từ 2 hình chiếu cho trước.: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 6 trang 32 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy.-HS: đọc trước nội dung bài 6 trang 32 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, bộ thước vẽ kĩ thuật.-Mô hình ổ trục hình 6.3 sgk, tranh vẽ hình các đề bài trong SGK, thước vẽ kĩ thuật.Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực.Bài giảng thực hiện trong 2 tiết, gồm các nội dung:- Phần 1: GV giới thiệu bài- Phần 1: HS làm bài tại lơp dưới sự hướng dẫn của GV: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong của học sinh.Ơ lớp 8 các em đã được làm quen với các khối đa diện, trong thực tế một số các vật thể được hình thành từ các khối đa diện đó-đó chính là HCTĐ của vật thể. Đẻ hiểu rõ hơn về HCTĐ và biết cách vẽ HCTĐ của một số vật the đơn giản ta nghin cứu bài 5 SGK.-Qua bài thực hành GV nhận xét thái độ học tập của HS.-Tuyên dương những tập thể, cá nhân có tinh thần, ý thức học tập tốt, phê bình những tập thể cá nhân có tinh thần, ý thức học tập kém.-Gọi tên chấm một sô bài trên lớp, nhận xét những sai sót của HS.- Các em mang bài về nhà, đọc trước nội dung bài “hình chiếu phối cảnh”
