Bài giảng BAI: NGHI LUAN VE MOT SU VIEC HIEN TUONG TRONG ĐOI SONG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (330 KB, 10 trang )

NGH LU N Ị Ậ
NGH LU N Ị Ậ
V M T S VI C,HI N Ề Ộ Ự Ệ Ệ
V M T S VI C,HI N Ề Ộ Ự Ệ Ệ

T NG Đ I S NGƯỢ Ờ Ố
T NG Đ I S NGƯỢ Ờ Ố
Tập làm văn :
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
I. Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống :
a. Tìm hiểu văn bản Bệnh lề mề
Bệnh
lề mề
Biểu hiện
Tác hại
Hướng khắc phục
Nguyên nhân
–
Trễ giờ trong các cuộc họp
–
Quý thời gian của mình mà không quý thời
gian của người khác
–
Tạo một thói quen khó sửa
– Không tự trọng và không biết tôn trọng ngư
ời khác
– ích kỷ, vô trách nhiệm với công việc chung
–
Gây hại cho tập thể, cho xã hội
–

Gây hại cho những người biết tôn trọng giờ
giấc
–
Tạo một tập quán xấu
–
Phải tôn trọng lẫn nhau, tôn trọng chính
mình
–
Tự giác làm việc đúng giờ
?
?
BT; ý kiến nào sau đây phù hợp với cách phân tích của tác giả
A. Tác giả lên án gay gắt tỏ rõ thái độ bất bình
B. Lập luận đanh thép hùng hồn làm nổi bật quan điểm phê phán
C. Phân tích ngắn gọn cụ thể và sinh động, lý lẽ xác đáng có tính giáo
dục cao
Tập làm văn :
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
I. Tìm hiểu bài nghị luận về một sự vật, hiện tượng đời sống :
a. Tìm hiểu văn bản Bệnh lề mề
Bố cục mạch lạc, chặt chẽ luận điểm, luận cứ rõ ràng, hợp lý từ nêu hiện
tượng đến nguyên nhân phân tích tác hại cuối cùng là nêu giải
pháp khắc phục
Tập làm văn :
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
I. Tìm hiểu bài nghị luận về một sự vật, hiện tượng đời sống :
a. Tìm hiểu văn bản Bệnh lề mề
* Nghị luận về sự việc , hiện tượng trong đời sống xã hội là bàn về một sự
việc hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội đáng khen, đáng chê hay có vấn đề
đáng suy nghĩ

* Về nội dung :
Nêu rõ sự việc hiện tượng có vấn đề
Phân tích mặt đúng, sai lợi hại
Chỉ ra nguyên nhân bày tỏ thái độ của người viết
* Về hình thức :
Bố cục mạch lạc
Luận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực, lập luận phù hợp
Lời văn chính xác sinh động
b. Bài học :

Gây hại cho những người biết tôn trọng giờgiấcTạo một tập quán xấuPhải tôn trọng lẫn nhau, tôn trọng chínhmìnhTự giác làm việc đúng giờBT; ý kiến nào sau đây phù hợp với cách phân tích của tác giảA. Tác giả lên án gay gắt tỏ rõ thái độ bất bìnhB. Lập luận đanh thép hùng hồn làm nổi bật quan điểm phê phánC. Phân tích ngắn gọn cụ thể và sinh động, lý lẽ xác đáng có tính giáodục caoTập làm văn :Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sốngI. Tìm hiểu bài nghị luận về một sự vật, hiện tượng đời sống :a. Tìm hiểu văn bản Bệnh lề mềBố cục mạch lạc, chặt chẽ luận điểm, luận cứ rõ ràng, hợp lý từ nêu hiệntượng đến nguyên nhân phân tích tác hại cuối cùng là nêu giảipháp khắc phụcTập làm văn :Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sốngI. Tìm hiểu bài nghị luận về một sự vật, hiện tượng đời sống :a. Tìm hiểu văn bản Bệnh lề mề* Nghị luận về sự việc , hiện tượng trong đời sống xã hội là bàn về một sựviệc hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội đáng khen, đáng chê hay có vấn đềđáng suy nghĩ* Về nội dung :Nêu rõ sự việc hiện tượng có vấn đềPhân tích mặt đúng, sai lợi hạiChỉ ra nguyên nhân bày tỏ thái độ của người viết* Về hình thức :Bố cục mạch lạcLuận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực, lập luận phù hợpLời văn chính xác sinh độngb. Bài học :