61. NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN – KIỂM TOÁN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KINH TẾ TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

Tóm tắt: Cùng với sự phát triển của nền kinh tế, giáo dục Việt Nam trong thời gian qua đã có những đổi mới không ngừng cho phù hợp với xu thế hội nhập thế giới, điển hình là đổi mới về phương pháp giảng dạy và học tập ở tất cả các bậc đào tạo. Bài viết nghiên cứu mối quan hệ giữa phương pháp học tập và kết quả học tập của sinh viên chuyên ngành Kế toán – Kiểm toán tại các Trường Đại học khối ngành Kinh tế trên địa bàn Hà Nội. Thông qua phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng, chúng tôi đã tìm ra 6 phương pháp học tập độc lập ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên, bao gồm: phương pháp học tập POWER, phương pháp học tập SQ3R, phương pháp học tập tiếp cận sâu, phương pháp học tập tiếp cận bề mặt, phương pháp học tập tiếp cận chiến lược, phương pháp học tập chủ động.
Từ khóa: Phương pháp học tập, Kết quả học tập, bậc đại học, mối quan hệ giữa phương pháp học tập và kết quả học tập