Từ phép tính này các con hãy
chuyển phép nhân thành phép cộng
2 số hạng bằng nhau cho cơ nào.
vậy 0 x 2 = 0, ta có 2 x 0 = mấy ?
Gọi 2 học sinh đọc lại 2 phép tính
trên.

Các con có nhận xét gì về 2 phép
tính trên ?

Vậy trong phép nhân khi thay đổi
vị trí các thừa số thì kết quả của
chúng như thế nào?

Tương tự cơ có phép tính :
0 x 3 = bao nhiêu ?

Từ phép tính con hãy chuyển phép
nhân thành phép cộng 3 số hạng
cho cô.

Vậy 0 x 3 = 0, ta có : 3 x 0 = mấy ?

Các con có nhận xét gì về kết quả
của các phép nhân số 0 với 1 số
khác ?

Các con có nhận xét gì về kết quảcủa những phép nhân số 0 với 1 sốkhác ?

Nhận xét: Bất kì số nào nhân với 0
thì bằng mấy ?

– Cho HS nhắc lại.

– Vậy ai nhắc lại cho cơ 0 nhân với
bất kì số nào đều bằng bao nhiêu ?
Cho học sinh nhắc lại.

Nhận xét: Cô thấy lớp chúng ta học
rất giỏi, ai cũng đã hiểu bài. Bây
giờ chúng ta sẽ chuyển sang phần 2
phép chia có số bị chia là 0.

Gọi 1 dãy đọc lại tên đề bài.
Cơ có phép tính sau: 0 : 2 = mấy ?
có bạn nào biết khơng nhỉ ?

Nhắc lại cho học sinh : Trong đó 0
là số bị chia, 2 là số chia, 0 là
thương.

Hỏi hs muốn tìm số bi chia ta làm
như thế nào ?

vậy 0x2= mấy ? Hay ta có 2×0= ?

Từ phép tính trên có thể viết :
0 + 0 = 0

0 x 2 = 0, ta có 2 x 0 = 0
học sinh nhắc lại.

Từ 2 phép tính trên ta thấy các thừa
số và kết quả giống nhau nhưng vị
trí các thừa số là khác nhau.

Trong phép nhân khi thay đổi vị trí
các thừa số thì kết quả của chúng
không đổi.

0 x 3 = 0

Từ phép tính có thể viết:
0 + 0 + 0 = 0

0 x 3 = 0, thì ta có 3 x 0 cũng bằng
0.

Kết quả của các phép nhân số 0 với
1 số khác đều bằng 0.

Bất kì số nào nhân với 0 cũng
bằng 0

0 nhân với bất kì số nào đều bằng

0

0

-Học sinh nhắc lại.

0 : 2 = 0

Muốn tìm số bị ta lấy thương nhân
với số chia.

tương tự các con hãy làm phép tính:
0 : 5= mấy ?

Các con có nhận xét gì về thương
của các phép chia có số bị chia là
0 ?

Chốt: Vậy 0 chia cho bất kì số nào
khác 0 đều bằng mấy ?

Lưu ý: Số chia phải là số khác 0.
Cho nên khơng có phép chia cho
0.

– Cho HS nhắc lại các quy tắc của
số 0 trong phép nhân và phép chia.
Để xem các con có hiểu bài hay
khơng, bây giờ cô sẽ cùng các con
chuyển sang phần luyện tập, các
con dở SBT và làm bài tập 1.
Gọi 4 hs đọc lại đề bài.

Bài 1: Tính nhẩm:

a, 0x2= 0x5= 3×0= 1×0=
2×0= 5×0= 0x3= 0x1=
b, 0:5= 0:4= 0:3= 0:1=
-Gọi học sinh lên bảng làm bài.
( đại diện các nhóm lên trình bày)
1 bạn hãy đứng lên nhận xét bài
của bạn cho cơ nào.?.

Khen thưởng nhóm làm tốt.
Tiếp theo cô cùng các con làm bài
tập 2 nhé.2 bạn đứng lên đọc lại đề
bài.

x 4 = 0
2 x = 0

: 4 = 0
: 2 = 0

-Gọi học sinh lên bảng làm bài.
– Gọi học sinh nhận xét.

Nhận xét và khen thưởng.

Tổ chức trị chơi: “ Kết bạn. ”
Có 6 phép tính tương ứng với 6
ơ,học sinh có thể lựa chọn 1 ơ và trả

lời phép tính và cho thời gian suy

lời phép tính và cho thời hạn suy

0 : 5 = 0 Vì 0x5=0 nên 5×0=0

Thương của các phép chia có số bị
chia là 0 thì thương bằng 0

0 chia cho bất kì số nào khác 0
cũng bằng 0.

Bất kì số nào nhân với 0 cũng bằng 0
0 nhân với bất kì số nào đều bằng 0
0 chia cho bất kì số nào khác 0 cũng
bằng 0.

Chú ý: Khơng có phép chia cho 0.
Hs đứng lên đọc tên đề bài.

0x2=0 0x5=0 3×0=0 1×0=0
2×0=0 5×0=0 0x3=0 0x1=0
0:5=0 0:4=0 0:3=0 0:1=0
Hs lên bảng trình bày.

Hs nhận xét bài của bạn.
Hs đọc lại đề bài.

Học sinh tính nhẩm các phép tính
trong các ơ tương ứng để trả lời.
Hs lên bảng thực hiện.

2 bạn nhận xét.

nghĩ là 10 giây.

Kết thúc trò chơi khen thưởng
đội chiến thắng.

Còn bài tập 3, tương tự các con
về nhà hãy làm bài vào vở.

Nhận xét tiết học và rút ra kết luận.
4. Củng cố:

Ai có thể nhắc lại các quy tắc chúng
ta vừa được học?

5. Dặn dò:

Các con nhớ ôn lại các quy tắc đã
học và chuẩn bị trước bài Luyện tập
tiếp theo.

Bất kì số nào nhân với 0 cũng
bằng 0

0 nhân với bất kì số nào đều bằng
0

0 chia cho bất kì số nào khác 0
cũng bằng 0.

khơng có phép chia cho 0.

IV. RÚTKINH NGHIỆM :