Quy định về đạo đức nhà giáo hiện nay ra sao?

Đạo đức nhà giáo là cơ sở để các nhà giáo nỗ lực tự rèn luyện phù hợp với nghề dạy học, đồng thời cũng là một trong những căn cứ để đánh giá, xếp loại, nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo có lối sống, cách ứng xử chuẩn mực, là tấm gư­ơng cho người học noi theo. Vậy hiện nay, quy định về đạo đức nhà giáo ra sao?

Mục lục bài viết

• 1. Quy định về phẩm chất chính trị
• 2. Quy định về đạo đức nghề nghiệp
• 3. Quy định về lối sống, tác phong
• 4. Quy định về giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

Pháp luật quy định thế nào về đạo đức nhà giáo?

Câu hỏi: Tôi muốn hỏi quy định về đạo đức nhà giáo hiện nay cụ thể như thế nào?

Theo Điều 3, Điều 4, Điều 5 và Điều 6 Quyết định 16/2008 của Bộ Giáo dục Đào tạo quy định về đạo đức nhà giáo bao gồm: Phẩm chất chính trị; Đạo đức nghề nghiệp; Lối sống tác phong; Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo.

1. Quy định về phẩm chất chính trị

Cần nghiêm chỉnh chấp hành chủ trư ­ ơng, đ ­ ường lối, chủ trương của Đảng, pháp lý của Nhà nư ­ ớc …
Bên cạnh đó, nhà giáo phải không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao trình độ lý luận chính trị để vận dụng vào hoạt động giải trí giảng dạy, giáo dục, cung ứng nhu yếu trách nhiệm được giao .
Ngoài ra, cần có ý thức tổ chức triển khai kỷ luật, chấp hành nghiêm sự điều động, phân công của tổ chức triển khai, có ý thức tập thể …
Đồng thời phải gương mẫu thực thi nghĩa vụ và trách nhiệm công dân, tích cực tham gia những hoạt động giải trí chính trị, xã hội .

2. Quy định về đạo đức nghề nghiệp

– Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, l ­ ương tâm nhà giáo ; có ý thức đoàn kết, thương mến, giúp sức đồng nghiệp ; có lòng nhân ái, bao dung, độ lư ­ ợng, đối xử hoà nhã với người học, đồng nghiệp ; chuẩn bị sẵn sàng giúp sức, bảo vệ người học, đồng nghiệp và hội đồng .
– Tận tụy với việc làm và thực thi đúng điều lệ, quy định, nội quy của đơn vị chức năng, nhà trư ­ ờng, của ngành .
– Công bằng trong công tác làm việc giảng dạy và giáo dục, nhìn nhận đúng năng lượng của người học, thực hành thực tế tiết kiệm ngân sách và chi phí, chống bệnh thành tích, chống tham nhũng, tiêu tốn lãng phí .
– Nghiêm túc thực thi phê bình và tự phê bình thường xuyên ; luôn học tập nâng cao trình độ trình độ nhiệm vụ, ngoại ngữ, tin học …

3. Quy định về lối sống, tác phong

Nhà giáo sống có lý tư ­ ởng, có mục tiêu, có ý chí vượt khó vươn lên, có ý thức phấn đấu ; thực hành thực tế cần, kiệm, liêm, chính … theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh .
Nhà giáo có lối sống hoà nhập với hội đồng, tương thích với truyền thống dân tộc bản địa và thích ứng với sự tân tiến của xã hội ; biết ủng hộ, khuyến khích những biểu lộ của lối sống văn minh, phê phán lối sống lỗi thời, ích kỷ .
Bên cạnh đó, tác phong thao tác phải nhanh gọn, khẩn trương, khoa học ; thái độ văn minh, nhã nhặn trong quan hệ xã hội, trong tiếp xúc với đồng nghiệp, người học ; luôn xử lý việc làm một cách khách quan, tận tình, chu đáo .
Trang phục, trang sức đẹp khi thực thi trách nhiệm phải đơn giản và giản dị, ngăn nắp, lịch sự và trang nhã, tương thích .
Mặt khác, phải đoàn kết, giúp sức đồng nghiệp cùng hoàn thành xong tốt trách nhiệm ; đấu tranh, ngăn ngừa những hành vi vi phạm pháp lý và những quy định nghề nghiệp. Quan hệ, ứng xử đúng mực, thân mật với nhân dân, cha mẹ học viên, đồng nghiệp và người học …

4. Quy định về giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

– Không tận dụng chức vụ, quyền hạn triển khai hành vi trái pháp lý, quy định, quy định ; không gây khó khăn vất vả, phiền hà so với người học, nhân dân
– Không gian lận, thiếu trung thực trong học tập, nghiên cứu và điều tra khoa học và thực thi trách nhiệm giảng dạy
– Không trù dập, chèn ép và có thái độ thiên vị, phân biệt đối xử, thành kiến người học ; không tiếp tay, bao che cho những hành vi xấu đi trong giảng dạy, học tập
– Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người học, đồng nghiệp, ngư ­ ời khác .
– Không tổ chức triển khai dạy thêm, học thêm trái với quy định
– Không hút thuốc lá, uống rượu, bia trong văn phòng, trong trường học và nơi không được phép hoặc khi thi hành trách nhiệm giảng dạy, khi tham gia hoạt động giải trí giáo dục của nhà trường .
– Không sử dụng điện thoại di động và thao tác riêng trong những cuộc họp, khi lên lớp, học tập, coi thi, chấm thi .
– Không gây bè đảng, cục bộ địa phương, làm mất đoàn kết trong tập thể, trong hoạt động và sinh hoạt tại hội đồng .
– Không được phép sử dụng bục giảng làm nơi tuyên truyền, phổ cập nội dung trái với quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước .
– Không trốn tránh nghĩa vụ và trách nhiệm, thoái thác trách nhiệm, tự ý bỏ việc ; không đi muộn về sớm, bỏ buổi dạy, cắt xén, dồn ép chương trình, vi phạm quy định trình độ …

–  Không được tổ chức, tham gia các hoạt động liên quan đến tệ nạn xã hội như: cờ bạc, mại dâm, ma tuý, mê tín, dị đoan; đồng thời không sử dụng, lưu giữ, truyền bá văn hoá phẩm đồi trụy, độc hại.
 

Vi phạm quy định về đạo đức nhà giáo, xử lý thế nào?

Theo Nghị định 112/2020/NĐ của Chính phủ, giáo viên là viên chức khi có hành vi vi phạm quy định về đạo đức nhà giáo sẽ bị xử lý các hình thức theo quy định tại Điều 15:

1. Áp dụng so với viên chức không giữ chức vụ quản trị
a ) Khiển trách .
b ) Cảnh cáo .
c ) Buộc thôi việc .
2. Áp dụng so với viên chức quản trị
a ) Khiển trách .
b ) Cảnh cáo .
c ) Cách chức .
d ) Buộc thôi việc .

Viên chức bị kỷ luật bằng một trong những hình thức trên còn hoàn toàn có thể bị hạn chế thực thi hoạt động giải trí nghề nghiệp theo quy định của pháp lý có tương quan .
Các hình thức xử phạt quy định đơn cử tại Điều 16, Điều 17, Điều 18 và Điều 19 Nghị định này như sau :

Khiển trách – Áp dụng đối với hành vi vi phạm lần đầu, gây hậu quả ít nghiêm trọng khi:

– Không tuân thủ quy trình tiến độ, quy định trình độ, nhiệm vụ, đạo đức nghề nghiệp … đã được cấp có thẩm quyền nhắc nhở bằng văn bản
– Vi phạm về triển khai chức trách, trách nhiệm của viên chức ; kỷ luật lao động ; quy định, nội quy, quy định thao tác của đơn vị chức năng …
– Không chấp hành phân công công tác làm việc của cấp có thẩm quyền, trách nhiệm được giao mà không có nguyên do chính đáng …

Cảnh cáo – Áp dụng khi:

– Đã bị giải quyết và xử lý kỷ luật bằng hình thức khiển trách mà tái phạm
– Có hành vi vi phạm lần đầu, gây hậu quả nghiêm trọng thuộc một trong những trường hợp vi phạm nêu ở phần khiển trách .
– Có hành vi vi phạm lần đầu, gây hậu quả ít nghiêm trọng khi viên chức quản trị không triển khai đúng nghĩa vụ và trách nhiệm, để viên chức thuộc quyền quản trị vi phạm pháp lý gây hậu quả nghiêm trọng ; viên chức quản trị không triển khai xong trách nhiệm quản trị, điều hành quản lý mà không có nguyên do chính đáng …

Cách chức – Áp dụng đối với chức quản lý

– Đã bị giải quyết và xử lý kỷ luật bằng hình thức cảnh cáo mà tái phạm, sử dụng sách vở k hợp pháp để được chỉ định …
– Có hành vi vi phạm lần đầu, gây hậu quả rất nghiêm trọng một trong những trường hợp quy định tại phần khiển trách .
– Có hành vi vi phạm lần đầu, gây hậu quả nghiêm trọng một trong những trường hợp quy định tại phần cảnh cáo …

Buộc thôi việc – áp dụng trong các trường hợp:

– Đã bị giải quyết và xử lý kỷ luật bằng hình thức không bổ nhiệm hoặc cảnh cáo mà tái phạm

– Sử dụng các văn bằng, chứng chỉ và giấy chứng nhận, xác nhận giả hoặc không hợp pháp để được tuyển dụng

– Nghiện ma túy, có xác nhận của cơ sở y tế hoặc thông tin của cơ quan có thẩm quyền …
Mặt khác tại Công văn Công văn 924 / BGDĐT-NGCBQLGD, Bộ giáo dục Đào tạo nêu rõ so với giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo sẽ không sắp xếp đứng lớp. Giáo viên vi phạm nghiêm trọng cần nhất quyết đưa ra khỏi ngành Giáo dục đào tạo theo quy định của pháp lý .

Trên đây là giải đáp quy định về đạo đức nhà giáo. Nếu còn băn khoăn, bạn đọc có thể gửi câu hỏi cho chúng tôi để được hỗ trợ sớm nhất.

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Thủ Tục