Phú Thọ: Quan tâm đẩy mạnh công tác giáo dục dân tộc thiểu số

Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên

Hiện nay, trên địa phận tỉnh, mạng lưới hệ thống trường phổ thông dân tộc ( PTDT ) nội trú, PTDT bán trú tăng trưởng về cả quy mô và chất lượng, cung ứng được nhu yếu của nhân dân những dân tộc trong tỉnh. Toàn tỉnh có 5 trường PTDT nội trú và 1 trường PTDT bán trú với 62 lớp và 2.030 học viên ( trong đó 1 trường PTDT nội trú trung học phổ thông ; 1 trường PTDT nội trú trung học cơ sở và trung học phổ thông ; 3 trường PTDT nội trú cấp trung học cơ sở ) ; học viên DTTS cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông được học tại trường PTDT nội trú và bán trú đạt gần 10 % .

Để kịp thời triển khai, thực hiện các chủ trương, chính sách quan trọng nhằm tháo gỡ khó khăn, huy động các nguồn lực tập trung phát triển giáo dục dân tộc, ngành GD&ĐT đã tích cực tham mưu, đề xuất với Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh ban hành các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn. Triển khai đồng bộ các giải pháp để quản lý có hiệu quả công tác giáo dục dân tộc. Chỉ đạo các đơn vị giáo dục làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương để phát triển giáo dục ở vùng DTTS. Làm tốt công tác tuyên truyền để toàn xã hội quan tâm tới giáo dục ở vùng DTTS, miền núi.

Tiếp tục hoàn thành xong mạng lưới hệ thống quản trị, chỉ huy giáo dục dân tộc ở những huyện : Thanh Sơn, Tân Sơn, Yên Lập, Đoan Hùng và những địa phương có nhiều học viên DTTS. Cùng với đó, chỉ huy những đơn vị chức năng giáo dục thực thi trang nghiêm nền nếp, kỷ cương, dân chủ ; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị tài liệu về giáo dục dân tộc ; thực thi tốt công tác làm việc thông tin giữa Sở GD&ĐT với những địa phương, những nhà trường để kịp thời chỉ huy về giáo dục dân tộc. Thường xuyên kiểm tra, chỉ huy những trường PTDT nội trú, PTDT bán trú, những cơ sở giáo dục vùng DTTS ở những nghành nghề dịch vụ : Quản lý dạy học, hoạt động giải trí ngoài giờ lên lớp, công tác làm việc nội trú, bán trú ; việc thực thi chính sách, chủ trương …Thầy giáo Phan Xuân Huy, Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Thanh Sơn cho biết : Huyện hiện có 78 trường với tổng số 1.156 lớp, có 31.325 học viên. Đội ngũ cán bộ quản trị, giáo viên, nhân viên cấp dưới cơ bản đủ về số lượng, chuẩn về trình độ giảng dạy, tận tâm, nghĩa vụ và trách nhiệm với nghề, được sắp xếp, sắp xếp hài hòa và hợp lý. Công tác tu dưỡng đội ngũ được chăm sóc. 100 % cán bộ quản trị, giáo viên được tham gia tu dưỡng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ; đặc biệt quan trọng là tập huấn về khai thác, sử dụng sách giáo khoa mới, kiến thiết xây dựng kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT .Cơ sở vật chất Giao hàng dạy học trên địa phận được chăm sóc góp vốn đầu tư. Huyện đã tập trung chuyên sâu kêu gọi nguồn lực, lồng ghép những nguồn vốn tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tại những cơ sở giáo dục ; chú trọng những điểm trường vùng cao, những xã đặc biệt quan trọng khó khăn vất vả. Hiện nay, toàn huyện có 66 trường học được công nhận trường học đạt chuẩn Quốc gia, tỷ suất 84,62 % .Huyện chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ, đặc biệt quan trọng là những cán bộ, giáo viên người DTTS. Tiếp tục thanh tra rà soát, sắp xếp lại đội ngũ giáo viên trên cơ sở đề án vị trí, việc làm và những văn bản hướng dẫn. Khuyến khích, tạo điều kiện kèm theo để cán bộ quản trị, giáo viên, nhân viên cấp dưới được nâng cao trình độ trình độ, nhiệm vụ ; tu dưỡng về lý luận chính trị ; làm tốt công tác làm việc điều tra và nghiên cứu khoa học ; ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị, chăm nom, giáo dục học viên ; tăng cường thay đổi hoạt động và sinh hoạt trình độ, … ; tổ chức triển khai hoạt động giải trí giáo dục kỹ năng và kiến thức sống, giáo dục đặc trưng, giáo dục ngoài giờ chính khóa tương quan đặc thù tâm ý học viên DTTS, văn hóa truyền thống dân tộc và tri thức địa phương .

Song song với đó, triển khai hiệu quả việc đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Chủ động bố trí, sắp xếp, phân công cán bộ, giáo viên bảo đảm cân đối, phù hợp với năng lực, sở trường từng người. Hằng năm, các đơn vị giáo dục thường xuyên tổ chức giao lưu, trao đổi kinh nghiệm công tác quản lý dạy học, quản lý học sinh nội trú, tổ chức ăn, ở tập thể với các trường PTDT nội trú, PTDT bán trú có nhiều kinh nghiệm trong và ngoài tỉnh.

Trường PTDT nội trú THCS huyện Thanh Sơn có thư viện khang trang, phục vụ nhu cầu đọc sách của học sinh

Quan tâm toàn diện

Những năm qua, những trường PTDT nội trú, PTDT bán trú của tỉnh, huyện đã tiến hành thực thi tráng lệ chính sách, chủ trương so với trường có học viên bán trú, học viên nội trú. Đã thực thi việc xét duyệt, chi trả, kịp thời khá đầy đủ chính sách, chủ trương tương hỗ cho học viên theo pháp luật .Trong quá trình năm nay – 2020, kinh phí đầu tư triển khai chủ trương tương hỗ theo Nghị định số 116 / năm nay / NĐ-CP ngày 18/7/2016 pháp luật chủ trương tương hỗ học viên và trường phổ thông ở xã, thôn đặc biệt quan trọng khó khăn vất vả là 53.168 triệu đồng với 18.170 lượt học viên ( mỗi học kỳ tính 1 lượt ), trong đó tương hỗ tiền ăn cho học viên 43.448 triệu đồng ; tương hỗ tiền nhà tại ( so với học viên phải ở nhờ, ở trọ ) 8.763 triệu đồng ; tương hỗ nấu ăn 724 triệu đồng ; kinh phí đầu tư shopping tủ thuốc, dụng cụ thể dục thể thao 233 triệu đồng ; tổng số gạo tương hỗ là 1.237.575 kg với 18.173 lượt học viên .

Các đơn vị giáo dục triển khai, thực hiện đầy đủ các chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục ở vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, giáo viên dạy tiếng, chữ DTTS.

Cô giáo Đinh Thị Bích Thủy, Hiệu trưởng Trường PTDT nội trú trung học cơ sở huyện Thanh Sơn cho biết : Năm học 2021 – 2022, trường có 358 học viên, 95 % là con em của mình đồng bào DTTS. Với tiềm năng đào tạo và giảng dạy những em tăng trưởng tổng lực về năng lượng, phẩm chất, Nhà trường đã kiến thiết xây dựng kế hoạch dạy học bảo vệ tương thích tình hình trong thực tiễn. Các em học viên đều ở nội trú, xa mái ấm gia đình, xa cha mẹ, phải tự chăm nom bản thân nên chúng tôi luôn chăm sóc, chăm sóc cho những em về mọi mặt ; tìm tòi, thay đổi những giải pháp giảng dạy để những em dễ tiếp thu .Bên cạnh việc giảng dạy kỹ năng và kiến thức văn hóa truyền thống, những thầy cô giáo luôn chăm sóc, nhắc nhở, hướng dẫn những em triển khai tốt nội quy khu nội trú, quy tắc ứng xử văn hóa truyền thống trong Nhà trường ; hướng dẫn học viên giải pháp tự học, giáo dục kiến thức và kỹ năng sống với những nội dung thiết thực, tương thích tâm ý lứa tuổi. Với nỗ lực trong dạy và học, Trường PTDT nội trú trung học cơ sở huyện Thanh Sơn đã hoàn thành xong xuất sắc, tổng lực trách nhiệm giáo dục, đứng vị trí số 1 trào lưu thi đua năm học 2020 – 2021, được Ủy Ban Nhân Dân tỉnh khuyến mãi ngay Cờ thi đua .Nhà giáo Ưu tú Phùng Quốc Lập, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh cho biết : Sở đã định kỳ thanh tra, kiểm tra, nhìn nhận việc thực thi chính sách, chủ trương so với học viên DTTS, nhà giáo và cán bộ quản trị công tác làm việc ở vùng DTTS, vùng có điều kiện kèm theo kinh tế tài chính – xã hội đặc biệt quan trọng khó khăn vất vả. Tích cực tham mưu với những cấp quản trị trong việc góp quan điểm kiến thiết xây dựng những văn bản quy phạm pháp luật về chính sách, chủ trương giáo dục nói chung và so với giáo dục dân tộc nói riêng. Thường xuyên thanh tra rà soát, phát hiện những khó khăn vất vả, chưa ổn trong việc triển khai những chủ trương tăng trưởng giáo dục và đào tạo và giảng dạy vùng DTTS, miền núi để kịp thời yêu cầu kiểm soát và điều chỉnh, bổ trợ hoặc phát hành văn bản mới. / .

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Nông Thôn