3 thông tin về khám sức khỏe học sinh nhất định phải biết

Khám sức khỏe học sinh là hoạt động giải trí được quy định phải thực thi đều đặn hàng năm. Tuy nhiên, trên thực tiễn, việc thực thi khám sức khỏe học đường tại nhiều địa phương có nhiều khó khăn vất vả, lúng túng. Hôm nay, hãy cùng chúng tôi tò mò, nghiên cứu và phân tích để hiểu rõ hơn về chủ đề này .

1. Quy định cơ bản về hoạt động giải trí khám sức khỏe học đường

Khám sức khỏe học sinh được tiến hành thực thi theo Thông tư 13/2016 / TTLT-BYT-BGDĐT về Công tác Y tế trong trường học. Theo đó, việc khám sức khỏe học đường sẽ được thực thi định kỳ tối thiểu 1 lần / năm. Mục đích của việc này nhằm mục đích nhìn nhận thực trạng sức khỏe của học sinh và theo dõi sự tăng trưởng của trẻ nhỏ ở nhiều lứa tuổi .

Về việc hướng dẫn hoạt động khám sức khỏe, trước đó, Bộ Y tế cũng đã ra Thông tư số 14/2013/TT-BYT. Trong đó có làm rõ các vấn đề trong việc khám sức khỏe của nhiều đối tượng, bao gồm đối tượng học sinh, sinh viên. Tuy nhiên, Thông tư 14 có nêu rõ việc thực hiện phân loại sức khỏe theo tiêu chuẩn để khám tuyển, khám định kỳ cho người lao động. Như vậy, chỉ những đối tượng học sinh đã đến tuổi lao động mới là đối tượng phải áp dụng theo văn bản này. 

Do đó, nếu học sinh chưa đến tuổi lao động thì khi hoạt động giải trí khám sức khỏe hàng năm tại những trường học ( tiểu học, Trung học phổ thông ) sẽ vẫn triển khai theo Thông tư 13 năm năm nay. Bên cạnh việc thực thi kiểm tra sức khỏe, nhà trường cần phải thực thi nhìn nhận sức khỏe của học sinh theo hướng dẫn của Bộ Y tế trong “ Dự án nâng cao năng lượng, truyền thông online y tế trường học ” .

2. Thực hiện khám và phân loại sức khỏe học sinh

Theo Thông tư số 13/2016 / TTLT-BYT-BGDĐT, việc khám sức khỏe định kỳ cho học sinh khởi đầu từ 24 tháng trở lên. Tương ứng với mỗi độ tuổi, quy định về hạng mục khám sức khỏe sẽ có sự độc lạ nhất định .

2.1. Danh mục khám sức khỏe học sinh theo độ tuổi

Nội dung khám sức khỏe cho học sinh sẽ gồm có cả việc khai thác bệnh sử của học sinh và mái ấm gia đình, theo dõi quy trình tiêm chủng định kỳ những mũi tiêm cơ bản như BCG, bạch hầu, ho gà, uốn ván … Phần nội dung khám sức khỏe do nhân viên cấp dưới y tế thực thi khá đơn thuần, đơn cử như sau :– Học sinh dưới 24 tháng tuổi : Theo dõi độ cao, cân nặng, nhìn nhận thực trạng dinh dưỡng. Ngoài ra, học sinh còn được kiểm tra thị lực, răng hàm mặt, cơ xương khớp, hệ tuần hoàn, hô hấp …– Học sinh 24 – 36 tháng tuổi : Kiểm tra chỉ số chiều cao, cân nặng, thực trạng dinh dưỡng, theo dõi những diễn biến không bình thường về sức khỏe. Bác sĩ sẽ kiểm tra thêm những chỉ số sức khỏe hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, thận tiết niệu …– Học sinh từ 3 – 6 tuổi : Đo chỉ số thể lực ( độ cao, cân nặng ), nhìn nhận thực trạng dinh dưỡng, đo huyết áp, thị lực …– Học sinh 6 – 18 tuổi : Theo dõi lịch sử dân tộc tiêm phòng, đo chỉ số thể lực ( độ cao, cân nặng, tính chỉ số BMI ), đo huyết áp, thị lực, răng hàm mặt, tai mũi họng, cơ xương khớp …

2.2. Phân loại sức khỏe sau khi khám sức khỏe học sinh

Việc phân loại sức khỏe của học sinh được tính dựa trên hai tiêu chuẩn là thực trạng dinh dưỡng và thực trạng bệnh tật. Với mỗi tiêu chuẩn nhìn nhận sẽ có 3 mức nhìn nhận thực trạng sức khỏe là A-B-C .Ý nghĩa của mỗi mức nhìn nhận như sau :– A – Sức khỏe loại I : Không mắc bệnh lý nào

– B – Sức khỏe loại II: Có bệnh nhưng ở mức độ nhẹ, có thể chữa khỏi và ít ảnh hưởng đến quá trình học tập.

– C – Sức khỏe loại III : Có bệnh nặng, ảnh hưởng tác động nhiều đến sức khoẻ và học tập .Nguyên tắc phân loại và nhìn nhận thực trạng sức khỏe của học sinh như dưới đây :– Học sinh được xếp loại sức khỏe hạng A nếu cả hai tiêu chuẩn đều đạt được sức khỏe loại 1 .– Người được nhìn nhận sức khỏe hạng B khi tối thiểu 1 trong 2 tiêu chuẩn phân loại sức khỏe đạt loại 2 .– Người có tối thiểu 1 trong 2 tiêu chuẩn nhìn nhận sức khỏe đạt hạng 3 sẽ bị xếp loại C .

3. Các quan tâm trong thực thi hoạt động giải trí khám sức khỏe học đường

Hoạt động khám sức khỏe được tiến hành dựa trên cơ sở nhà trường phối hợp với những cơ sở y tế để tổ chức triển khai khám và điều trị theo những chuyên khoa cho học sinh. Để bảo vệ theo dõi thực trạng sức khỏe và tăng trưởng của học sinh, việc triển khai khám sức khỏe định kỳ cho học sinh sẽ được tiến hành với tần suất riêng, đơn cử như sau :– Trẻ dưới 24 tháng tuổi : 1 lần / tháng– Trẻ 24 tháng – 6 tuổi : 1 lần / quý– Học sinh đại trà phổ thông : theo dõi chỉ số BMI tối thiểu 2 lần / năm

Bên cạnh việc thực hiện khám sức khỏe học đường định kỳ, giáo viên và nhân viên y tế cần phải theo dõi thường xuyên nhằm phát hiện các vấn đề thị lực, bệnh răng miệng, cong vẹo cột sống, rối loạn sức khỏe tâm thần… Từ đó, nhà trường sẽ có phương án xử trí, chuyển học sinh đến cơ sở y tế theo quy định và áp dụng chế độ học tập phù hợp với tình trạng sức khỏe của học sinh.

Sau khi có hiệu quả khám sức khỏe, nhân viên cấp dưới y tế có nghĩa vụ và trách nhiệm phải tư vấn cho học sinh, giáo viên, người giám hộ của học sinh về những yếu tố bệnh tật, thực trạng tăng trưởng sức khỏe thể chất và niềm tin của học sinh. Đồng thời, học sinh sẽ được hướng dẫn cách tự chăm nom sức khỏe. Trong trường hợp nhà trường có học sinh khuyết tật thì việc tư vấn, tương hỗ sẽ có thêm nội dung hướng dẫn học sinh khuyết tật hòa nhập vào thiên nhiên và môi trường giáo dục .Ngoài ra, để nâng cao ý thức rèn luyện sức khỏe, nhà trường cần đưa nội dung giáo dục sức khỏe, phòng chống bệnh tật vào những giờ học. Trong tiết học ngoại khóa. học sinh nên được hướng dẫn thực hành thực tế những hành vi vệ sinh thiên nhiên và môi trường, vệ sinh cá thể. Bên cạnh đó, nhà trường hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm thêm 1 số ít chủ đề về bảo vệ sức khỏe như : phòng chống dịch bệnh, chống ngộ độc thực phẩm, chiêu thức dinh dưỡng hài hòa và hợp lý, tham gia hoạt động giải trí thể lực …Khám sức khỏe học đường là một trong những hoạt động giải trí thiết thực nhằm mục đích nâng cao chất lượng chăm nom sức khỏe tổng lực cho học sinh. Đây cũng là thời cơ để tất cả chúng ta trấn áp và hạn chế 1 số ít rủi ro tiềm ẩn của những bệnh học đường. Để bảo vệ sức khỏe của học sinh luôn không thay đổi và tập trung chuyên sâu cho việc học, cần có sự phối ngặt nghèo giữa mái ấm gia đình và nhà trường trong việc quản trị sức khỏe của học sinh .

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Sức Khỏe