Soạn bài Phát biểu theo chủ đề ngắn gọn nhất | Soạn văn 12
Soạn bài Phát biểu theo chủ đề – Đọc Tài Liệu gợi ý cách làm và trả lời các câu hỏi bài tập về cách thức phát biểu trước một tập thể theo một chủ đề cho trước.
Với những hướng dẫn chi tiết trả lời câu hỏi sách giáo khoa Ngữ văn 12 tập 1 dưới đây các em không chỉ soạn bài tốt mà còn là một cách để nắm vững các kiến thức quan trọng của bài học này.
Cùng tìm hiểu thêm …
Nội Dung Chính
Hướng dẫn soạn bài Phát biểu theo chủ đề
Tóm tắt kỹ năng và kiến thức Phát biểu theo chủ đề
Đề bài: Chi đoàn tổ chức hội thảo với chủ đề “Thanh niên học sinh làm gì để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông”. Anh / chị hãy phát biểu ý kiến đóng góp cho hội thảo.
I. Các bước chuẩn bị
1. Xác định nội dung cần phát biểu
a. Theo anh (chị) chủ đề của cuộc hội thảo bao gồm những nội dung cơ bản nào?
Những nội dung cơ bản trong hội thảo chiến lược :- Những hậu quả nghiêm trọng của tai nạn giao thông so với đời sống con người- Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông- Những giải pháp góp thêm phần giảm thiểu tai nạn giao thông
b. Anh/chị chọn nội dung nào để phát biểu? Vì sao?
– Tuỳ theo ý thích của từng học viên. Chẳng hạn, hoàn toàn có thể chọn nội dung thứ ba : Những giải pháp góp thêm phần giảm thiểu tai nạn giao thông vì đó là trọng tâm của chủ đề được mọi người chú ý quan tâm .
2. Dự kiến đề cương phát biểu
Giả sử anh / chị chọn nội dung : Đi ẩu – nguyên nhân gây tai nạn giao thông. Hãy dự kiến đề cương cho lời phát biểu .Đề cương gợi ý :
1. Mở bài: Nêu vấn đề
– Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và việc đi ẩu là một trong những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông .
2. Thân bài:
– Giải thích : Đi ẩu hoàn toàn có thể được hiểu là đi không tuân theo luật lệ giao thông, lạng lách, đánh võng trên đường gây nên tình trạng mất trật tự giao thông, gây ảnh hưởng tác động đến những người tham gia giao thông khác cũng đang lưu thông trên đường .- Thực trạng đi ẩu đặc biệt quan trọng là ở giới trẻ lúc bấy giờ .+ Hiện tượng đi ẩu thường xảy ra ở những lứa tuổi vị thành niên, không chấp hành luật giao thông, mặc kệ luật lệ mà ngang nhiên làm bừa ngay ở nơi công cộng .+ Những lối sống ẩu, đi xe ẩu trên đường của rất nhiều người trẻ tuổi thành thị trực tiếp hoặc gián tiếp gây ra tai nạn giao thông .+ Nhiều vụ tai nạn giao thông xảy ra do những thành phần người trẻ tuổi đi ẩu gây ra là tình trạng đáng báo động so với cơ quan chức năng lúc bấy giờ .+ Hiện tượng rú ga ầm ĩ, lạng lách từ bên này sang bên kia, không chịu chú ý quan tâm đến những người xung quanh sẽ làm mất đi nề nếp của văn hóa truyền thống giao thông .- Hậu quả nghiêm trọng của việc đi ẩu : gây mất trật tự bảo đảm an toàn giao thông, gây nguy hại cho những phương tiện đi lại khác, rủi ro tiềm ẩn trực tiếp hoặc gián tiếp gây tai nạn giao thông, …- Bàn về những giải pháp góp thêm phần giảm thiểu tai nạn giao thông do đi ẩu :+ Các cơ quan chức năng cần nặng tay giải quyết và xử lý những người vi phạm luật, phóng nhanh vượt ẩu để hoàn toàn có thể hạn chế đến mức thấp nhất tai nạn giao thông xảy ra .+ Tuyên truyền ý thức tự giác chấp hành luật giao thông cho mọi người+ Phối kết hợp với những cấp chính quyền sở tại trong việc xử lí những người cố ý vi phạm luật giao thông+ Tăng cường công tác làm việc giáo dục về luật bảo đảm an toàn giao thông trong nhà trường .
3. Kết bài:
– Khẳng định lại một lần nữa hiện tượng kỳ lạ đi ẩu là một việc làm không tốt, bởi nó có những hậu quả khôn lường cho chỉnh bản thân người đi ẩu và cả những người xung quanh .
>> Tham khảo thêm: Tuổi trẻ học đường – Suy nghĩ và hành động giảm thiểu tai nạn giao thông
II.
Phát biểu ý kiến
1. Từ kết quả phân tích đề tài cụ thể, hãy nêu khái quát đề cương của bài phát biểu ý kiến:
– Mở đầu : Có lời chào, ra mắt với người nghe, lời tiếp nối đuôi nhau ( tóm tắt, ghi nhận hay phản đối quan điểm khác ), trình làng chủ đề, nội dung mà mình sẽ phát biểu .- Nội dung phát biểu : lần lượt phát biểu từng nội dung theo trình tự hợp lý .- Kết thúc : Khái quát lại nội dung đã phát biểu, nhấn mạnh vấn đề nội dung chính. Khẳng định tính đúng đắn và lôi kéo sự ủng hộ ( nếu cần ) .
2. Hãy nêu những yêu cầu của việc phát triển ý kiến
Yêu cầu lời phát biểu phải hướng vào người nghe, đưa ra được cái mới lạ, cái riêng của mình, tuy nhiên phải tương thích với chủ đề phát biểu để hấp dẫn sự chú ý quan tâm của người nghe .- Trình bày nội dung phát biểu theo đề cương đã dự kiến, tránh lan man xa đề, lạc đề .- Lời phát biểu ngắn gọn, súc tích nhưng cần có những ví dụ minh hoạ thiết yếu .- Trong quy trình phát biểu, cần quan tâm điều khiển và tinh chỉnh thái độ, cử chỉ, giọng nói theo phản ứng của người nghe .
Soạn bài Phát biểu theo chủ đề
Gợi ý trả lời các câu hỏi bài tập phần Luyện tập (SGK trang 116) về cách phát biểu theo chủ đề.
Soạn bài Phát biểu theo chủ đề ngắn gọn
Câu 1 trang 116 SGK Ngữ văn 12 tập 1
Tại cuộc đàm đạo với chủ đề “ Quan niệm về niềm hạnh phúc của tuổi trẻ trong thời đại ngày này “, anh ( chị ) sẽ phát biểu những ý nào ? Lập dàn ý bài phát biểu đó và phát biểu trước lớp .
Trả lời:
Giới thiệu : Tuổi trẻ có nhiều ý niệm về niềm hạnh phúcGiải thích khái niệm niềm hạnh phúc là gì ?– Đưa ra một số ít ý niệm trong giới trẻ về niềm hạnh phúc .+ Hạnh phúc khi được làm theo sở trường thích nghi, không bị phụ thuộc vào vào người nào và điều gì+ Hạnh phúc sống góp sức và tận hưởng một cách phải chăng+ Sự hòa giải giữa niềm hạnh phúc cá thể và niềm hạnh phúc hội đồng+ Hạnh phúc khi mang đến niềm vui, tốt đẹp cho mọi người
+ Hạnh phúc khi có bạn tốt, người chia sẻ
– Định hướng, yêu cầu những ý niệm niềm hạnh phúc
Câu 2 trang 116 SGK Ngữ văn 12 tập 1
Có nhiều quan điểm cho rằng : “ Vào ĐH là cách lập thân duy nhất của người trẻ tuổi lúc bấy giờ “. Ý kiến của anh / chị thế nào ? Hãy phát biểu ý niệm của mình .
Trả lời:
– Xác định chủ đề : Con đường lập thân của học viên trung học phổ thông .- Bày tỏ quan điểm của mình về ý niệm “ Vào ĐH là cách lập thân duy nhất của người trẻ tuổi ” .- Vào ĐH là tham vọng, là nguyện vọng chính đáng của học viên người trẻ tuổi .- Tuy nhiên không phải vào ĐH là cách lập thân duy nhất bởi :+ Không phải mọi người trẻ tuổi đều có năng lực vào ĐH .+ Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông, học viên hoàn toàn có thể không theo học ĐH mà hoàn toàn có thể theo học ở những trường dạy nghề, tùy theo năng lượng, sở trường của mình .
Soạn bài Phát biểu theo chủ đề cụ thể
Bài 1 trang 116 SGK Ngữ văn 12 tập 1
Tại cuộc tranh luận với chủ đề “ Quan niệm về niềm hạnh phúc của tuổi trẻ trong thời đại ngày này “, anh ( chị ) sẽ phát biểu những ý nào ? Lập dàn ý bài phát biểu đó và phát biểu trước lớp .
Trả lời:
1. Giới thiệu vấn đề:
– Tuổi trẻ thời nay có nhiều ý niệm về niềm hạnh phúc không giống nhau .
2. Giải thích: Hạnh phúc là gì?
– Hạnh phúc là một trạng thái tâm ý của con người khi ta cảm thấy vui tươi, thoả mãn .- Quan điểm niềm hạnh phúc ở mỗi thời đại, mỗi con người là rất độc lạ
3. Nêu và bàn luận về một số quan niệm về hạnh phúc của giới trẻ hiện nay
– Hạnh phúc là được làm theo ý thích của mình, được tự do tuyệt đối, không bị nhờ vào vào ai, vào bất kể điều gì .- Hạnh phúc là kiếm được nhiều tiền vì có tiền là có tổng thể .- Hạnh phúc thực sự là sự hòa giải giữa niềm hạnh phúc cá thể và niềm hạnh phúc hội đồng .- Hạnh phúc là đem đến niềm vui, điều tốt đẹp cho mọi người .- Hạnh phúc là có nhiều bạn tốt .– Hạnh phúc là phải biết góp sức và tận hưởng một cách hợp lý, phải biết hi sinh cho lí tưởng .
4. Làm thế nào để sống hạnh phúc?
+ Dựa vào năng lực lao động của mình để kiếm ra tiền và vật chất .+ Kiên quyết gạt bỏ và không chạy theo tiếng gọi doanh thu để rồi mặc kệ toàn bộ .+ Luôn nhớ dục vọng là nguyên nhân của mọi đau khổ .+ Biết sống vui tươi với mọi người .+ Đọc sách báo để tìm nguồn vui, động viên về ý thức .
5. Bàn luận mở rộng
– Nhu cầu của con người thiết yếu có đời sống vật chất và ý thức rất đầy đủ đó là niềm hạnh phúc .- Nói như vậy không phải con người chỉ biết ăn, mặc, đủ phương tiện đi lại đi lại rồi đi dạo, ca hát mà phải có sức khỏe thể chất để lao động làm ra vật chất, nâng cao đời sống ý thức .- Ham muốn vật chất có nhiều. Song năng lực con người hạn chế. Chỉ mong sao cung ứng tương đối đủ là được, không nên chạy đua theo ham muốn vật chất. Vì ham muốn vật chất là ham muốn tầm thường nhất .– Phê phán những người chạy theo mốt, sống theo mốt .– Đề cao những người biết sống vừa đủ và tiết kiệm chi phí .
6. Kết luận
– Mỗi người đều có lựa chọn riêng cho niềm hạnh phúc của bản thân. Tuy nhiên cần tâm lý và lựa chọn đúng đắn để bản thân hoàn toàn có thể được hưởng niềm hạnh phúc toàn vẹn hơn .- Đề xuất những ý niệm đẹp, đúng đắn cần được khuynh hướng cho mọi người .Đọc thêm văn mẫu : Tuyển tập văn nghị luận hay bàn về ý niệm về niềm hạnh phúcBài 2 trang 116 SGK Ngữ văn 12 tập 1Có nhiều quan điểm cho rằng : “ Vào ĐH là cách lập thân duy nhất của người trẻ tuổi lúc bấy giờ “. Ý kiến của anh / chị thế nào ? Hãy phát biểu ý niệm của mình .
Trả lời:
a. Giới thiệu yếu tố bàn luậnLập thân như thế nào là yếu tố đang được chăm sóc số 1 của người trẻ tuổi. Mỗi người có một xu thế và lựa chọn riêng của mình. Ai cũng muốn mình thành đạt, trước hết vào được một trường ĐH. Vì vậy, có quan điểm đã cho rằng vào ĐH là cách lập thân duy nhất của người trẻ tuổi lúc bấy giờ. Tuy nhiên điều đó chưa hẳn đã đúng .b. Phát biểu ý niệm của mình về yếu tố- Vào ĐH là một trong những cách lập thân tốt nhất của người trẻ tuổi thời nay tuy nhiên không phải là cách duy nhất vì :+ Không phải mọi người trẻ tuổi đều có năng lực vào được ĐH .+ Ngoài việc vào ĐH, thành niên còn có nhiều cách lập thân khác như : học nghề, làm kinh tế tài chính mái ấm gia đình …+ Có nhiều người trẻ tuổi dù dã học xong ĐH tuy nhiên vẫn không có đủ năng lực lập thân .- Trong trong thực tiễn đời sống có nhiều người trẻ tuổi dù không được học ĐH tuy nhiên vẫn có năng lực và đã lập thân, lập nghiệp tốt .c. Kết luận yếu tố :- Việc lập thân phải tuỳ thuộc vào điều kiện kèm theo của mỗi người, quan trọng nhất là phải có ý chí và nghị lực vươn lên trong đời sống .>> Tham khảo văn mẫu : Nghị luận Vào ĐH có phải con đường tiến thân duy nhấtTổng kết
Để phát biểu quan điểm theo chủ đề có hiệu suất cao, cần quan tâm :
– Lựa chọn nội dung phát biểu phù hợp với chủ đề chung và tình hình thảo luận.
– Dự kiến nội dung cụ thể và sắp xếp nhanh thành đề cương phát biểu .- Có thái độ, cử chỉ đúng mực, nhã nhặn ; kiểm soát và điều chỉnh giọng nói tương thích với nội dung và xúc cảm .
// Các em vừa tham khảo nội dung chi tiết bài soạn văn Phát biểu theo chủ đề do Đọc Tài Liệu biên soạn. Mong rằng nội dung của bài hướng dẫn soạn văn 12 bài Phát biểu theo chủ đề này sẽ giúp các em ôn tập và nắm vững các kiến thức quan trọng của bài học. Chúc các em luôn đạt được những kết quả cao trong học tập.
Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Chia Sẻ Kiến Thức
