Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “Kỳ 6 – Bác Hồ, tấm gương học tập suốt đời”, Dưới mái trường, Đại Học Lạc Hồng

Tự học tập và học tập suốt đời là một vấn đề quan trọng trong tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục. Trong tác phẩm Sửa đổi lối làm việc ( năm 1947 ), Bác viết : “ Lấy tự học làm cốt ”. Ngày 21-7-1956, trò chuyện tại lớp nghiên cứu và điều tra chính trị khóa I, Trường Đại học Nhân dân Nước Ta, Bác dặn : “ Học hỏi là một việc phải liên tục suốt đời. Suốt đời phải gắn liền lý luận với công tác làm việc trong thực tiễn. Không ai hoàn toàn có thể tự cho mình đã biết đủ rồi, biết hết rồi. Thế giới ngày ngày thay đổi, nhân dân ta ngày càng văn minh, do đó tất cả chúng ta phải liên tục học và hành để văn minh kịp nhân dân ” .
Bác viết : “ Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phụng sự đoàn thể, giai cấp và nhân dân, Tổ quốc và trái đất. Muốn đạt được mục tiêu đó thì phải : Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư ”. Như vây, ý niệm về học tập của Bác rất tổng lực : Học tập tri thức song song với rèn luyện đạo đức cách mạng ; học tập nhằm mục đích triển khai xong đạo làm người, nâng cao trình độ và năng lượng triển khai xong trách nhiệm ; học để ship hàng quyền lợi của Đảng, nhân dân, Tổ quốc và cả trái đất .


Ảnh: Tư liệu.

Bác Hồ phê phán nghiêm khắc tệ giấu dốt, lười biếng học tập, tự cho mình là giỏi nhất thiên hạ. Năm 1957, Người nói với lớp lý luận chính trị khóa I trường Nguyễn Ái Quốc: “Cái gì biết thì nói biết, không biết thì nói không biết. Kiêu ngạo, tự phụ, tự mãn là kẻ thù số một của học tập”. Năm sau, trong bài đạo đức cách mạng đăng trên tạp chí Học tập số 12, năm 1958, Bác viết: “Hiện nay, chủ nghĩa cá nhân đang ám ảnh một số đồng chí. Họ tự cho mình là cái gì cũng giỏi, họ xa rời quần chúng, không muốn học hỏi quần chúng và chỉ muốn làm thầy quần chúng”.

Bác học ngoại ngữ, học viết báo, nghiên cứu và điều tra chủ nghĩa Mác-Lênin, nghiên cứu và điều tra và tiếp thu có tinh lọc tinh hoa văn hóa quả đât, đặc biệt quan trọng là văn hóa truyền thống Phương Đông và văn hóa truyền thống Phương Tây. Người biết và sử dụng thông thuộc trên mười ngoại ngữ nhờ tự học chứ không qua một trường đào tạo và giảng dạy chính quy nào. Người học ở sách báo, đồng nghiệp, bè bạn, nhân dân. Người học từ thực tiễn sinh động ở những sách báo, đồng nghiệp, bạn hữu, nhân dân. Người học từ thực tiễn sinh động ở những nước đế quốc, nước thuộc địa, ở trào lưu cách mạng trên quốc tế. Phát biểu với sinh viên Trường Đại học Băng Đung trong chuyến thăm Indonesia năm 1959, Người nói đại ý : Khi còn trẻ, tôi không có dịp đến trường học. Cuộc sống, du lịch và làm việc là trường ĐH của tôi. Trường học ấy đã dạy cho tôi khoa học xã hội, khoa học quân sự chiến lược, lịch sử vẻ vang và chính trị. Nó dạy cho tôi yêu nước, yêu loài người, yêu dân chủ và độc lập ; thù ghét áp bức, ích kỷ …


Ảnh: Tư liệu.

Đại tướng Hoàng Văn Thái kể rằng, năm 1969, mỗi lần đến làm việc, ông thường thấy trên chiếc bàn con bên giường của Bác để đầy sách báo đang xem. Ông lo lắng đến sức khỏe của Bác, nên đề nghị: “Thưa Bác, Bác mệt, Bác nên đọc ít, để nhiều thời gian nghỉ ngơi thư thả cho lại sức”. Bác trả lời, giọng như tâm sự mà rành rẽ, dứt khoát từng lời: “Chú bảo Bác không đọc sách báo ư? Dù già yếu cũng phải học, phải đọc sách báo nâng cao hiểu biết và nhất là vấn đề nắm vững tình hình chứ!”. Những cuốn sách Người đọc ở thời gian cuối đời là các cuốn: Cuộc kháng chiến chống xâm lược Nguyên Mông.

Cuộc đời của Bác là một quy trình : vừa học tập vừa hoạt động giải trí cách mạng ; học tập để hoạt động giải trí cách mạng, đạt được mục tiêu, lý tưởng của mình ; qua hoạt động giải trí cách mạng, không ngừng học tập, hoàn thành xong tri thức và nhân cách của bản thân. Người là nơi quy tụ với tầm cao nhất tinh hoa văn hóa quả đât, xứng danh với sự tôn vinh của tổ chức triển khai UNESCO : Hồ Chí Minh, một thầy giáo mẫu mực, một nhà giáo dục vĩ đại. Người đã để lại tấm gương cao đẹp về ý thức tự học và học tập suốt đời để tất cả chúng ta noi theo .

Bài học:

Mỗi người tất cả chúng ta đều phải xem việc học là một việc làm suốt đời, ai cũng nên đề ra cho mình một lộ trình, một tiềm năng và một chiêu thức tự học tương thích với điều kiện kèm theo đơn cử của bản thân, của mái ấm gia đình. Xã hội ngày một tăng trưởng không ngừng, nếu bản thân tự thỏa mãn nhu cầu với kỹ năng và kiến thức vốn có sẽ trở nên lỗi thời, chậm văn minh. Chỉ có tự học mới hoàn toàn có thể tiếp thu rất đầy đủ thi thức của trái đất và triển khai xong nhân cách của tất cả chúng ta trong xã hội tiên tiến và phát triển .