Đề tài : Chuyện “ Giấc mơ kì lạ ” – Giáo Án Điện Tử

1. Kiến thức- Trẻ nhớ tên truyện .- Trẻ hiểu nội dung câu truyện “ Giấc mơ kì khôi ” .

– Trẻ nắm được tên các nhân vật có trong câu chuyện và nhớ những đoạn truyện trọng tâm.

– Biết vấn đáp câu hỏi to, rõ ràng đủ câu .2. Kỹ năng- Rèn cho trẻ kiến thức và kỹ năng lắng nghe cô giáo kể chuyện và theo dõi nội dung được minh họa- Biết vấn đáp thắc mắc đàm thoại .3. Thái độ- Biết siêu thị nhà hàng đủ chất dinh dưỡng, tập thể dục .

– Tích cực tham gia vào hoạt động

docx4 trang | Chia sẻ : lantls| Lượt xem : 33203

| Lượt tải: 30

download

Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề tài : Chuyện “ Giấc mơ kì lạ ”, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

GIÁO ÁN DỰ GIỜ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LÀM QUEN TÁC PHẨM VĂN HỌC Chủ đề : Bản thân Đề tài : Chuyện “ Giấc mơ lạ mắt ” Độ tuổi : 5 – 6 tuổi – Lớp : MGLớn 1 Thời gian : 30 – 35 phút – Ngày dạy … … … … … … Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức – Trẻ nhớ tên truyện. – Trẻ hiểu nội dung câu truyện “ Giấc mơ kì khôi ”. Trẻ nắm được tên những nhân vật có trong câu truyện và nhớ những đoạn truyện trọng tâm. – Biết vấn đáp câu hỏi to, rõ ràng đủ câu. 2. Kỹ năng Rèn cho trẻ kỹ năng và kiến thức lắng nghe cô giáo kể chuyện và theo dõi nội dung được minh họa Biết vấn đáp thắc mắc đàm thoại. 3. Thái độ – Biết siêu thị nhà hàng đủ chất dinh dưỡng, tập thể dục. – Tích cực tham gia vào hoạt động giải trí II. CHUẨN BỊ 1. Đối với cô – Nhạc bài hát : “ Mời bạn ăn ” Bài thơ : “ Tay ngoan ” Đầu máy. Đĩa về câu truyện “ Giấc mơ kì quặc ” 3 Bức tranh lớn Các mảnh ghép để trẻ chơi. Các bộ phận để trẻ đàm thoại như : Tay, Chân, Miệng, Tai, Mắt. 2. Đối với trẻ Không gian đủ để trẻ hoạt động giải trí. Trang phục ngăn nắp thật sạch, tâm thế chuẩn bị sẵn sàng bước vào tiết học. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Nhận xét * Ổn định : – Cho trẻ ngồi thành hình chữ U – Cô cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn ” * Trò chuyện : + Các con vừa hát bài gì ? + Trong bài hát có nhắc đến điều gì nào ? + À, đúng rồi đấy. Ăn nhiều sẽ nhanh lớn, uống nước mịn da, khi có sức khỏe thể chất tốt thì chúng mình được đi thi bé khỏe bé ngoan. – Các con biết không, khung hình của tất cả chúng ta muốn tăng trưởng khỏe mạnh được thì tất cả chúng ta phải ăn nhiều đặc biệt quan trọng là ăn khá đầy đủ chất dinh dưỡng, siêng năng tập thể dục, có một chế độ sinh hoạt hợp lý. Các con đã nhớ chưa nào ! * Giới thiệu : – Cô có môt câu truyện rất hay kể về một bạn nhỏ. Vì bạn ấy lười ăn, lười tập thể dục, nên bạn ấy đã gặp một chuyện xảy ra đấy. Để biết bạn nhỏ đó gặp chuyện gì, ngày hôm nay cô sẽ kể cho những con nghe câu truyện đó đấy. Các con có thích không nào ? Hoạt động 2 : Cô kể chuyện cho trẻ. – Lần 1 : Cô kề tích hợp cử chỉ điệu bộ – Lần 2 : Cô kể diễn cảm phối hợp cho trẻ xem trên màn hình hiển thị. – Cô cùng trẻ đặt tên câu truyện + Cho trẻ đọc tên chuyện Hoạt động 3 : Trích dẫn đàm thoại, lý giải từ khó. – Trong câu truyện có những nhân vật nào ? – Có tổng thể bao nhiêu nhân vật những con ? – Cô trích dẫn : “ Trong ngôi nhà kia có cô bé tên là Mi Mi ” + Cô bé Mi Mi là người như thế nào những con ? + Trong giấc mơ cô bé đã thấy gì nào ? + Anh Tay nói gì với anh Chân ? + Anh Chân đã nói gì ? – Cô trích dẫn : “ Anh Tay và anh Chân cùng đến nhà bác Tai. Họ gọi : ( Cô cho cả lớp đồng thanh goi bác Tai ) Bác Tai ơi, bác Tai ! Họ gọi một câu, rồi ba câu cũng không thấy bác Tai vấn đáp. Một lúc sau mới thấy bác Tai lên tiếng ” + Ai cho cô biết bác Tai đã nói gì ? – Cô trích dẫn tiếp : “ Thế là bác Tai, anh Tay, anh Chân cùng đi đến nhà cô mắt. Đến nơi họ nhìn thấy bạn Miệng. Trong bạn ấy cũng uể oải không kém, mặt mũi thì tái nhợt. Tất cả cùng cất giọng gọi ( Cô cho cả lớp đồng thanh goi Cô Mắt ) Cô Mắt nghe tiếng gọi liền bước ra và hỏi ” + Cô Mắt đã hỏi gì những con ? + Bạn Miệng đã hỏi gì vậy ? + Cô Mắt đã vấn đáp ra làm sao ? – Cô trích dẫn : “ Nghe thấy thế, tổng thể mọi người hiểu ra và đồng thanh : Đúng đấy, tất cả chúng ta cùng đi tìm cô chủ ! Đúng lúc đó cô bé choàng tỉnh giấc và giật mình ngĩ … ” – Cô đố những con, cô bé đã ngĩ gì vậy ? * Giáo dục đào tạo : – Đến trường, ở nhà những con có giống như cô bé Mi Mi không ? – Vậy những con phải như thế nào ? ( Các con phải ăn nhiều, ăn đủ những chất dinh dưỡng, siêng năng tập thể dục thể thao, có chế độ sinh hoạt hợp lý, … ) Hoạt động 4 : Bé yêu thi tài Hôm nay những con học rất giỏi và còn rất ngoan nữa. Vì vậy cô Hoa sẽ thưởng cho những con một game show. Trò chơi của cô có tên là “ Mảnh ghép vui nhộn ”. Các con có thích không nào ? – Cách chơi : Cô sẽ chia lớp chúng mình thành 3 đội. Cô sẽ phát cho mỗi đội 3 bức tranh có nội dung vẽ về câu truyện nhưng chưa triển khai xong. Khi nghe tín hiệu lệnh của cô thì những bạn ở mỗi đội lần lượt chạy nhanh lên giỏ của đội mình chọn những mảnh ghép và dán vào tranh đội mình cho hoàn thành xong. Sau đó chạy nhanh về đập tay vào bạn tiếp theo, khi đó bạn tiếp theo mới có quyền chơi tiếp. Cứ như vậy cho đến hết .. – Luật chơi : Trong một thời hạn được cho phép đội nào ghép nhanh, ghép đẹp, ghép đúng sẽ là đội thắng lợi. – Cô cho trẻ chơi 1 – 2 lần – Khi trẻ hoàn hiện bức tranh cô đến từng bức tranh và hỏi trẻ : + Các con thấy gì ở bức tranh này ? + Vì sao ? – Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ. Hoạt động 3 : Kết thúc – Các con ơi, cô Hoa vừa kể cho những con nghe câu truyện gì vây ? – Về nhà những con nhớ phải ăn thật nhiều, siêng năng tập thể dục để có một khung hình tăng trưởng khỏe mạnh nhé ! – Cho trẻ đọc bài thơ “ Tay ngoan ” sáng tác Võ Thị Như Chơn ” – Trẻ ngồi vào chỗ – Trẻ hát – Trẻ vấn đáp – Trẻ lắng nghe và vấn đáp. – Trẻ lắng nghe cô kể – 2-3 trẻ đặt tên truyện – Trẻ vấn đáp – Trẻ đồng thanh gọi theo cô – Trẻ vấn đáp – Trẻ lắng nghe – Trẻ lắng nghe và vấn đáp – Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi. – Trẻ chơi – Trẻ vấn đáp – Trẻ đọc thơ NHẬN XÉT : Chuẩn bị : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 2. Nội dung : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Phương pháp : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Kết quả : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …. XẾP LOẠI : … … … … Người dạy Người dự giờ Nguyễn Thị Hoa
File đính kèm :

  • docxgiao an LQTPVH Chuyen giac mo ki la.docx