Thông tư 36/2012/TT-BGDĐT về cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số
LuatVietnam.vn độc quyền cung cấp bản dịch chính thống Công báo tiếng Anh của Thông Tấn Xã Việt Nam
|
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO —————— Số : 36/2012 / TT-BGDĐT |
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ————————— TP.HN, ngày 24 tháng 10 năm 2012 |
THÔNG TƯ
Ban hành Quy định về tổ chức triển khai dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ
tiếng dân tộc thiểu số
—————————
Căn cứ Nghị định số 32/2008 / NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của nhà nước pháp luật công dụng, trách nhiệm, quyền hạn và cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của Bộ Giáo dục và Đào tạo ;
Căn cứ Nghị định số 75/2006 / NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của nhà nước Quy định cụ thể và hướng dẫn thi hành 1 số ít điều của Luật Giáo dục ; Nghị định số 31/2011 / NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của nhà nước sửa đổi, bổ trợ một số ít điều của Nghị định số 75/2006 / NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của nhà nước lao lý chi tiết cụ thể và hướng dẫn thi hành 1 số ít điều của Luật Giáo dục ;
Căn cứ Nghị định số 82/2010 / NĐ-CP ngày 15 tháng 07 năm 2010 của nhà nước Quy định việc dạy và học tiếng nói chữ viết của dân tộc thiểu số trong những cơ sở giáo dục phổ thông và TT giáo dục tiếp tục ;
Căn cứ Chỉ thị số 38/2004 / CT-TTg ngày 9 tháng 11 năm 2004 của Thủ tướng nhà nước Về việc tăng nhanh huấn luyện và đào tạo, tu dưỡng tiếng dân tộc thiểu số so với cán bộ, công chức công tác làm việc ở vùng dân tộc, miền núi ;
Căn cứ Thông tư liên tịch số 50/2011 / TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ngày 3 tháng 11 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính về việc hướng dẫn triển khai những diều 3, 4, 5, 6, 7, 8 và Điều 9 Nghị nghị số 82/2010 / NĐ-CP ngày 15 tháng 7 năm 2010 của nhà nước Quy định việc dạy và học lời nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong những cơ sở giáo dục phổ thông và TT giáo dục tiếp tục ;
Theo ý kiến đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục đào tạo dân tộc ,
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành Thông tư Quy định về tổ chức triển khai dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số .
Điều 1 .Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định về tổ chức triển khai dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số .
Điều 2 .Thông tư này có hiệu lực hiện hành thi hành kể từ ngày 09 tháng 12 năm 2012 .
Điều 3 .Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đào tạo dân tộc, Thủ trưởng những đơn vị chức năng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, quản trị Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố thường trực Trung ương, Giám đốc sở giáo dục và huấn luyện và đào tạo, Hiệu trưởng những trường cao đẳng sư phạm, ĐH sư phạm, ĐH có khoa sư phạm có dạy tiếng dân tộc thiểu số chịu nghĩa vụ và trách nhiệm thi hành Thông tư này .
|
Nơi nhận : – Văn phòng Quốc hội ; – Văn phòng nhà nước ; – Ủy ban VHGD TTNNĐ của Quốc hội ; – Ban Tuyên giáo TW ; – Bộ Tư pháp ( Cục KTVBQPPL ) ; – Bộ Nội vụ ; – Uỷ ban dân tộc ; – Kiểm toán Nhà nước ; – Như Điều 3 ( để triển khai ) ; – Công báo ; – Website nhà nước ; – Website Bộ GDĐT ; – Lưu : VT, Vụ PC, Vụ GDDT . |
KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG
Đã kí
Nguyễn Thị Nghĩa |
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ———————- |
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ————————- |
QUY ĐỊNH
Tổ chức dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số
( Ban hành kèm theo Thông tư số 36/2012 / TT-BGDĐT
ngày 24 tháng 10 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo )
————————–
Chương 1
QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1
. Phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng
1. Văn bản này pháp luật việc dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số cho giáo viên dạy tiếng dân tộc thiếu số cần tu dưỡng tiếng dân tộc thiểu số và cán bộ, công chức, viên chức đang công tác làm việc tại vùng miền núi, vùng dân tộc thiểu số theo những chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành .
2. Quy định này vận dụng so với những ĐH sư phạm, ĐH có khoa sư phạm, trường cao đẳng sư phạm, những cơ sở giáo dục được cấp có thẩm quyền giao trách nhiệm dạy học tiếng dân tộc thiểu số và tổ chức triển khai, cá thể có tương quan .
Điều 2
. Yêu cầu và nguyên tắc
1. Việc tổ chức triển khai dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số phải triển khai theo những chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành ; bảo vệ về điều kiện kèm theo cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên, giáo viên ; giáo trình, tài liệu, sách giáo khoa được lựa chọn hoặc biên soạn theo nhu yếu về thời lượng và cấu trúc kỹ năng và kiến thức pháp luật trong từng chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số .
2. Việc tổ chức triển khai dạy học tiếng dân tộc thiểu số được triển khai linh động, tăng cường năng lực thực hành thực tế tiếp xúc của người học, phân phối được nhu yếu tiếp xúc, thao tác tương thích với điều kiện kèm theo, thực trạng kinh tế tài chính – xã hội của mỗi vùng, miền ; bảo vệ tính khoa học, nhiệm vụ trong công tác làm việc giảng dạy, tu dưỡng, kiểm tra, cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số .
Chương 2
TỔ CHỨC DẠY HỌC TIẾNG DÂN TỘC THIỂU SỐ
Điều 3. Tổ chức dạy và học
1. Các trường cao đẳng sư phạm, ĐH sư phạm, ĐH có khoa sư phạm được giao trách nhiệm đào tạo và giảng dạy giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số triển khai kế hoạch dạy học pháp luật tại chương trình giảng dạy, tu dưỡng giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số. Các cơ sở giáo dục triển khai kế hoạch dạy học lao lý tại chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức công tác làm việc ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi .
2. Lớp học tiếng dân tộc thiểu số sắp xếp tương thích với chiêu thức dạy học và hình thức tổ chức triển khai dạy học tiếng dân tộc thiểu số theo pháp luật .
Điều 4. Quản lý và tổ chức triển khai dạy học tiếng dân tộc thiểu số
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo quản trị, chỉ huy việc huấn luyện và đào tạo, tu dưỡng tiếng dân tộc thiểu số cho giáo viên tại những trường cao đẳng sư phạm, ĐH sư phạm và ĐH có khoa sư phạm được giao trách nhiệm đào tạo và giảng dạy giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số .
2. Sở giáo dục và huấn luyện và đào tạo quản trị, chỉ huy, tiến hành thực thi dạy học những tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức công tác làm việc ở vùng dân tộc, miền núi .
3. Các trường cao đẳng sư phạm, ĐH sư phạm, ĐH có khoa sư phạm được giao trách nhiệm huấn luyện và đào tạo giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số quản trị và chỉ huy dạy học tiếng dân tộc thiểu số cho người học so với những cơ sở đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng thường trực theo lao lý của Bộ Giáo dục và Đào tạo .
Điều 5. Giảng viên, giáo viên
Xem thêm: Sở Nông Nghiệp Và Phát Triển Nông Thôn
1. Giảng viên, giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số làm trách nhiệm giảng dạy, giáo dục đạt trình độ chuẩn theo lao lý của Luật Giáo dục ,
có kiến thức ngôn ngữ dân tộc thiểu số theo quy định.
2 .Giảng viên, giáo viêndạy học tiếng dân tộc thiểu số, gồm :
a) Giảng viên, giáo viêndạy chuyên trách thuộc biên chế cơ hữu, hợp đồng, thỉnh giảng của các trường;
b) Giảng viên, giáo viêndạy kiêm nhiệm môn tiếng dân tộc thiểu số thuộc biên chế cơ hữu, hợp đồng của các trường.
Chương 3
TỔ CHỨC KIỂM TRA, CẤP CHỨNG CHỈ
Điều 6. Đối tượng và điều kiện kèm theo được dự kiểm tra
Người học dự kiểm tra hoàn thành xong chương trình tiếng dân tộc thiểu số, bảo vệ những điều kiện kèm theo sau :
1. Đạt điểm trung bình trong những kỳ kiểm tra định kỳ ;
2. Không nghỉ học quá 20 % số tiết so với tổng số tiết của chương trình .
Điều 7. Nội dung, nhu yếu và thời lượng kiểm tra
1. Người học phải tham gia kiểm tra bốn nội dung : Viết, đọc hiểu, nghe hiểu và hội thoại .
2. Yêu cầu cần đạt so với người học tham gia kiểm tra :
a ) Về kiến thức và kỹ năng : Người học bảo vệ nhu yếu về những kỹ năng và kiến thức pháp luật tại những chương trình tiếng dân tộc thiểu số do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành ;
b ) Về kiến thức và kỹ năng : Người học bảo vệ nhu yếu về kỹ năng và kiến thức, có vốn từ ngữ nhất định theo những chủ đề học tập pháp luật tại những chương trình tiếng dân tộc thiểu số do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành .
3. Thời gian kiểm tra như sau :
a ) Tổng thời hạn kiểm tra theo những chương trình giảng dạy, tu dưỡng giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số là 120 phút cho 4 kỹ năng và kiến thức. Kỹ năng nghe hiểu kiểm tra trong 30 phút. Kỹ năng hội thoại, mỗi thí sinh từ 5 phút đến 7 phút, thời hạn còn lại dành cho kiểm tra kỹ năng và kiến thức viết và đọc hiểu ;
b ) Tổng thời hạn kiểm tra theo những chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức công tác làm việc ở vùng dân tộc thiểu số là 90 phút cho 4 kiến thức và kỹ năng. Kỹ năng nghe hiểu kiểm tra trong 30 phút. Kỹ năng hội thoại, mỗi thí sinh từ 5 phút đến 7 phút, thời hạn còn lại dành cho kiểm tra kiến thức và kỹ năng viết và đọc hiểu .
Điều 8. Điều kiện, thẩm quyền cấp chứng chỉ
1. Điều kiện cấp chứng chỉ :
Những thí sinh có điểm trung bình cộng của toàn bộ những bài kiểm tra đạt từ 5,0 điểm trở lên, không có bài kiểm tra nào bị dưới 2,0 điểm thì được công nhận đạt tác dụng kiểm tra và được cấp chứng chỉ .
Người học tiếng dân tộc thiểu số được cấp chứng chỉ gồm :
a ) Chứng chỉ huấn luyện và đào tạo, tu dưỡng giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số được cấp cho người học chương trình giảng dạy, tu dưỡng giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số phát hành kèm theo Quyết định số 02/2006 / QĐ-BGD và ĐT ngày 24 tháng 1 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và những chương trình giảng dạy, tu dưỡng tiếng dân tộc thiểu số cho giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành .
b ) Chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số cấp cho người học chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức, viên chức công tác làm việc ở vùng miền núi vùng dân tộc thiểu số phát hành kèm theo Quyết định số 03/2006 / QĐ-BGD và ĐT ngày 24 tháng 1 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và những chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức công tác làm việc ở vùng dân tộc thiểu số do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành .
2. Thẩm quyền cấp chứng chỉ :
a ) Các trường cao đẳng sư phạm, ĐH sư phạm và ĐH có khoa sư phạm : cấp chứng chỉ huấn luyện và đào tạo, tu dưỡng giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số cho giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số ;
b ) Sở Giáo dục và Đào tạo : cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức học tiếng dân tộc thiểu số .
3. Việc quản trị, cấp phép chứng chỉ triển khai theo Quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo ( lao lý tại Quyết định số 33/2007 / QĐ-BGDĐT ngày 20/6/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế văn bằng, chứng chỉ của mạng lưới hệ thống giáo dục quốc dân và Quyết định số 34/2008 / QĐ-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát hành mẫu chứng chỉ của mạng lưới hệ thống quốc dân ) .
Điều 9. Xếp loại hiệu quả kiểm tra
Xếp loại tác dụng kiểm tra được ghi vào chứng chỉ cấp cho những thí sinh và được triển khai trên cơ sở điểm trung bình cộng của tổng thể những điểm kiểm tra đã quy về thang điểm 10, đơn cử :
1. Điểm trung bình cộng đạt từ 8,0 đến 10 điểm ( không có bài kiểm tra nào dưới 7,0 điểm ), xếp loại : Giỏi .
2. Điểm trung bình cộng đạt từ 7,0 đến cận 8,0 điểm ( không có bài kiểm tra nào dưới 6,0 điểm ), xếp loại : Khá .
3. Điểm trung bình cộng đạt từ 5,0 đến cận 7,0 điểm ( không có bài kiểm tra nào dưới 2,0 điểm ), xếp loại : Trung bình .
Điều 10. Chế độ báo cáo giải trình
Khi tổ chức triển khai kiểm tra để cấp chứng chỉ, những cơ sở dạy học tiếng dân tộc thiểu số thực thi chính sách báo cáo giải trình với cơ quan quản trị trực tiếp trước 10 ngày thao tác. Hằng năm cơ quan quản trị tổng hợp tình hình báo cáo giải trình Bộ Giáo dục và Đào tạo theo lao lý .
Điều 11. Lưu trữ hồ sơ kiểm tra, cấp chứng chỉ
Thời gian tàng trữ hồ sơ kiểm tra, cấp chứng chỉ những chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số được pháp luật như sau :
1. Danh sách học viên dự kiểm tra, bảng điểm, list học viên được cấp chứng chỉ tàng trữ không thời hạn ;
2. Đề kiểm tra, bài kiểm tra, những biên bản giải quyết và xử lý trong khi kiểm tra tàng trữ tối thiểu 01 năm .
Chương 4
KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM
Điều 12. Khen thưởng
Trong quy trình tổ chức triển khai đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng, tổ chức triển khai kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số theo những chương trình tiếng dân tộc thiểu số do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành, những tổ chức triển khai và cá nhân hoàn thành xuất sắc trách nhiệm, có nhiều thành tích sẽ được ý kiến đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng theo lao lý .
Điều 13. Xử lý vi phạm
1. Đối với những người làm công tác làm việc huấn luyện và đào tạo, tu dưỡng :
Cán bộ, công chức, viên chức, giáo viên làm công tác làm việc giảng dạy, tu dưỡng tiếng dân tộc thiểu số theo những chương trình tiếng dân tộc thiểu số, nếu vi phạm một trong những pháp luật tại Điều 3, Điều 4 và Điều 5 của Quy định này thì tùy theo mức độ sẽ bị giải quyết và xử lý theo lao lý hiện hành .
2. Đối với những người làm công tác làm việc kiểm tra :
a ) Cán bộ, công chức, viên chức làm công tác làm việc kiểm tra ( gồm có những khâu : ra đề, dữ gìn và bảo vệ đề, sao in đề, coi kiểm tra, chấm kiểm tra, lên điểm, báo cáo giải trình tổng hợp ) nếu có một trong những hành vi sau đây thì tuỳ theo đặc thù, mức độ vi phạm sẽ bị giải quyết và xử lý theo lao lý hiện hành, đơn cử :
– Làm lộ đề kiểm tra .
– Để thí sinh quay cóp, vi phạm nội quy kiểm tra .
– Bảo ( nhắc ) bài cho thí sinh làm bài trong khi kiểm tra .
– Làm thất lạc bài kiểm tra .
– Chấm bài kiểm tra có nhiều sai sót, dẫn đến nhìn nhận không đúng thực ra .
– Gian lận làm đổi khác điểm kiểm tra của thí sinh .
– Lên điểm rơi lệch so với hiệu quả kiểm tra .
b ) Những người không phải là cán bộ, công chức, viên chức làm công tác làm việc kiểm tra, nếu vi phạm một trong những hành vi trên, tùy theo mức độ vi phạm sẽ bị giải quyết và xử lý theo lao lý của pháp lý lao động, pháp lý về giải quyết và xử lý vi phạm hành chính và lao lý của pháp lý có tương quan .
3. Đối với người học tham gia kiểm tra tiếng dân tộc thiểu số :
a ) Trong thời hạn kiểm tra người học tiếng dân tộc thiểu số có một trong những hành vi sau đây thì tuỳ theo đặc thù, mức độ vi phạm sẽ bị giải quyết và xử lý kỷ luật với những hình thức khiển trách, cảnh cáo, đình chỉ kiểm tra, huỷ bỏ hiệu quả kiểm tra và bị giải quyết và xử lý theo pháp luật của pháp lý :
– Dự kiểm tra hộ người khác hoặc nhờ người khác dự kiểm tra hộ .
– Mang tài liệu hoặc những đồ vật trái phép vào phòng kiểm tra .
– Nhìn bài của người khác, trao đổi, luận bàn trong khi kiểm tra, trao đổi bài kiểm tra, giấy nháp .
– Có hành vi gây gổ, làm mất trật tự hoặc rình rập đe dọa trấn áp người tố cáo những vi phạm của mình .
b ) Các hình thức giải quyết và xử lý vi phạm được thực thi theo lao lý, gồm có : khiển trách trong phòng kiểm tra ; cảnh cáo trước toàn thể thí sinh trong phòng kiểm tra ; quyết định hành động đình chỉ không cho thí sinh liên tục dự kiểm tra, hoặc hủy bỏ bài kiểm tra, huỷ bỏ hiệu quả kiểm tra .
c ) Các hình thức kỷ luật từ đình chỉ kiểm tra trở lên được thông tin đến cơ quan, đơn vị chức năng quản trị hoặc mái ấm gia đình thí sinh bị kỷ luật biết. / .
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Đã kí
Nguyễn Thị Nghĩa
Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Nông Thôn






