Meresci: Xác định chủ đề nghiên cứu

Phần
2. Phương pháp tìm kiếm tài liệu tham
khảo khoa học

Xác
định chủ đề nghiên cứu

Thông thường, để thực thi nghiên cứu, cần có quá trình chuẩn bị sẵn sàng bắt đầu là xác lập chủ đề nghiên cứu. Giai đoạn chuẩn bị sẵn sàng này hoàn toàn có thể trải qua những bước sau : xác lập nhu yếu ; lựa chọn chủ đề ; số lượng giới hạn khoanh vùng phạm vi của chủ đề ; và ở đầu cuối là định rõ những tiềm năng nghiên cứu .
Tất nhiên, vẫn hoàn toàn có thể thấy nhiều trường hợp bỏ lỡ quá trình sẵn sàng chuẩn bị này mà tập trung chuyên sâu hẳn vào những giải pháp nghiên cứu chuyên ngành đơn cử. Hoặc sinh viên thường làm nghiên cứu theo sự chỉ định của người thầy hướng dẫn. Song, khi muốn hiểu rõ yếu tố cần nghiên cứu, thấy rõ con đường cần đi qua và nơi cần đến, thì tốt hơn hết là tự sẵn sàng chuẩn bị cho mình thật tốt ngay từ đầu. Người thầy hướng dẫn thường thì cũng sẽ có hứng thú hơn khi thao tác với một học trò biết mình muốn gì và cần làm gì trong quy trình nghiên cứu .

Xác
định nhu cầu

Có nhiều yếu tố cần chăm sóc khi xác lập nhu yếu nghiên cứu và tìm kiếm tài liệu ship hàng cho nghiên cứu đó .

Điều đầu
tiên cần quan tâm là cấp độ của đề tài.
Mỗi cấp độ sẽ có những yêu cầu tương ứng về mặt
khoa học
và mức độ chuyên sâu của đề
tài, cũng thể
hiện qua phạm vi và mức độ chuyên sâu
của tài
liệu tham khảo. Những nghiên cứu ở bậc đại học, nếu tham khảo
được nhiều tài liệu chuyên sâu
thì
càng tốt, nhưng đó cũng không hẳn
là một
đòi hỏi quá gắt gao. Nhưng ngược lại, một đề
tài ở
bậc cao học, tiến sĩ mà không có, hoặc
có
rất ít tài liệu tham khảo từ các
sách
và tạp chí chuyên ngành
có uy
tín, các học giả tên tuổi trong lĩnh
vực,
thì giá trị sẽ giảm đi rất nhiều. 

Vấn đề tiếp theo là thời hạn nghiên cứu. Một đề tài nghiên cứu của sinh viên ĐH hoàn toàn có thể sắp xếp thực thi trong vài ba tháng, ở bậc cao học thường phải từ hơn nửa năm đến một năm, hoặc thậm chí còn lâu hơn. Tuỳ theo thời hạn nghiên cứu được áp đặt, nhà nghiên cứu phải lập kế hoạch nghiên cứu cụ thể, phân bổ những tiến trình nghiên cứu và việc làm phải làm một cách hợp lý để hoàn toàn có thể đạt đến đích mong ước kịp thời hạn .
Yếu tố quan trọng tiếp theo là mục tiêu nghiên cứu. Mục đích này sẽ đổi khác tuỳ theo đặc thù của mỗi đề tài. Và khi mục tiêu khác nhau, những quy trình tiến độ nghiên cứu và những nhu yếu đặt ra cũng đổi khác tương ứng. Ở đây, tất cả chúng ta đề cập đến hai dạng thường gặp là :

• Nghiên cứu một vấn đề khoa học

Nghiên cứu về một yếu tố khoa học giúp đào sâu, lan rộng ra hiểu biết về chủ đề đó, làm sáng tỏ những tác dụng mới thu được và công bố một cách ngặt nghèo, rõ ràng .
Mục đích của nghiên cứu dạng này là quan sát, lý giải, diễn giải, mày mò những mối liên hệ mới giữa những hiện tượng kỳ lạ, vấn đề, sự vật, và sau khi kiểm chứng sẽ kiến thiết xây dựng một giả thuyết mới hoặc tái cấu trúc lại những giả thuyết đã có về một hiện thực nhằm mục đích phổ quát hoá yếu tố đã nghiên cứu .
Kết quả của những nghiên cứu thường được tăng trưởng thành một luận văn, luận án, với những luận chứng, luận cứ bảo vệ hiệu quả thu được. Do đó, dạng nghiên cứu này yên cầu rất cao ở việc tìm hiểu thêm tài liệu .

• Báo cáo tổng hợp
  tài liệu

Báo cáo tổng hợp tài liệu là một bài viết tổng hợp, diễn đạt vừa đủ và trung thực về những thông tin đọc được, tìm hiểu thêm được về một yếu tố, sự kiện, hiện tượng kỳ lạ khoa học. Dạng này thường gặp trong những buổi hoạt động và sinh hoạt chuyên đề, luận bàn trình độ ở những đơn vị chức năng giảng dạy và nghiên cứu .
Báo cáo dạng này cần dựa trên những gì đã được chứng tỏ trong thực tiễn, rõ ràng và đúng mực. Do đó, những thông tin tổng hợp được cần có trích dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp rõ ràng về nguồn gốc của thông tin được đề cập .
Có hai dạng báo cáo giải trình tổng hợp chính : báo cáo giải trình tổng hợp thông tin và báo cáo giải trình tổng hợp phê bình .

• Báo
  cáo tổng hợp thông tin:

  Xem thêm: Nghiên cứu – Wikipedia tiếng Việt

  thường chỉ
  dừng lại ở mức độ tóm tắt
  các ý kiến của những tác giả gốc,
  các kết
  quả, luận cứ, luận chứng, kết luận của họ về một chủ đề xác
  định.

• Báo cáo tổng hợp phê bình :
  thường sau khi tóm tắt thông tin, người
  báo cáo sẽ sắp xếp nội dung, một cáchngặt nghèo và khách quan,
  nhằm làm nổi bật những khía cạnh khác
  nhau của một
  vấn đề, bình luận và đánh
  giá những
  giá trị của thông tin thu thập được, hệ thống
  hoá
  tri thức đã biết về chủ đề đang quan tâm. 

Với nhu yếu nghiên cứu tài liệu Giao hàng những đề tài nghiên cứu khoa học, những yếu tố cần chăm sóc nhất là :

• tầm tham khảo đủ rộng để bao
  quát phạm vi của chủ đề;
• mức độ tham khảo đủ sâu,
  tương ứng với yêu cầu của cấp độ nghiên cứu;
• thông tin

  tương đối cập nhật

  Xem thêm: Các Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Trong Luận Văn

  để đánh giá vấn đề khách quan, kịp
  thời,
  không bị lạc hậu với dòng thông tin
  chuyên
  ngành;

• thông tin có tinh lọc
  sao cho phù hợp với một đề tài khoa học.

Dù gặp những hạn chế khách quan nhất định, nhưng khi nhà nghiên cứu tuân thủ tốt những quy tắc này, sẽ có những giải pháp giúp phân phối được nhu yếu, không nhiều thì ít, nhằm mục đích bổ trợ những giá trị thiết thực cho đề tài cần nghiên cứu .
Nghiên cứu tài liệu càng có ý nghĩa quan trọng ở tiến trình đầu của đề tài, vì nhà nghiên cứu hoàn toàn có thể dựa vào đó để lựa chọn chủ đề, kiểm tra những nguồn lực sẵn có, xác lập tiềm năng nghiên cứu và kiến thiết xây dựng những giả thuyết cho đề tài nghiên cứu của mình .
Bài tập tự kiểm tra