Kiến Thức Cho Người lao Động Việt Nam > Đời Sống > Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống học 247

Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống học 247

Cách làm bài nghị luận về hiện tượng đời sống

Mục đích của bài là giúp học viên biết cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội .

A. HƯỚNG DẪN TÌM HlỂU BÀI

I. Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Để làm tốt bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống trước hết các em phải khám phá thật kĩ sự việc, hiện tượng đó bằng nhiều cách : hoặc đọc trên sách báo, xem trên ti vi hay trực tiếp tận mắt chứng kiến. Việc khám phá này thiết yếu cho bài nghị luận khi các em diễn đạt, nghiên cứu và phân tích các góc nhìn đúng, sai, lợi hại của yếu tố. Đồng thời hoàn toàn có thể hiểu đúng, hiểu sâu thì mới hoàn toàn có thể đưa ra những quan điểm nhìn nhận khách quan sự việc, hiện tượng đó .

1.Các đề tài nêu trong SGK, trang 22 có điểm giống nhau: Đều yêu cầu học sinh nêu lên suy nghĩ của bản thân về một sự việc, hiện tượng đời sống.

Cụ thể, các đề bài nêu :

  • Tấm gương học viên vượt khó, học giỏi .
  • Sự kiện cả nước lập quỹ giúp sức các nạn nhân chất độc da cam .
  • Hiện tượng học viên mải chơi điện tử và đọc truyện, sao nhãng học tập .
  • Thái độ học tập của Trạng nguyên 12 tuổi Nguyễn Hiền .

2.Các đề bài tương tự:

  • Nước Ta tuy có điều kiện kèm theo kinh tế tài chính hạn chế, cơ sở vật chất chưa tăng trưởng, nhưng đã có những học viên đạt huy chương vàng tại các cuộc thi quốc tế về toán, lí, ngoại ngữ Hãy viết bài nêu tâm lý của em về hiện tượng này .
  • Một hiện tượng khá phổ cập lúc bấy giờ là vứt rác ra đường hoặc những nơi công cộng. Em hãy viết bài văn nêu tâm lý của em về hiện tượng đó .

II. Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Muốn làm tốt bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống, phải tìm hiểu và khám phá kĩ đề bài, nghiên cứu và phân tích sự việc, hiện tượng đó để tìm ý, lập dàn bài, viết bài và thay thế sửa chữa sau khi viết .
Dàn bài của bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống thường gồm ba phần :

  • Mở bài : Giới thiệu sự việc, hiện tượng cần bàn luận .
  • Thân bài : Liên hệ thực tiễn, nghiên cứu và phân tích các mặt ; nêu nhìn nhận, đánh giá và nhận định .
  • Kết bài : Kết luận, khẳng định chắc chắn, phủ định, lời khuyên .

Bài làm cần lựa chọn góc nhìn riêng để nghiên cứu và phân tích, đánh giá và nhận định ; đưa ra quan điểm, tâm lý và cảm thụ riêng của người viêt .

1. Tìm hiểu đề và tìm ý

a. Tìm hiểu đề

b. Tìm ý

  • Những việc làm của Nghĩa chứng tỏ Nghĩa là người con chăm ngoan, là một học viên biết vận dụng những điều đã học vào trong đời sống hằng ngày .
  • Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh phát động trào lưu học tập bạn Nghĩa về việc làm của bạn, tuy nhỏ nhưng nó có ý nghĩa : Thể hiện tư tưởng học đi so với hành .
  • Nếu các bạn học viên đều làm được như Nghĩa thì chất lượng đời sống sẽ được nâng cao .

2. Lập dàn bài

3. Viết bài

4. Đọc lại và sửa chữa

  • Sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ và lỗi ngữ pháp .
  • Chú ý link, mạch lạc giữa các câu trong đoạn văn và giữa các phần của bài văn .

Xem thêm Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới tại đây.

B. HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP

Lập dàn ý cho đề Bài 4, mục I, SGK ( về thái độ học tập của Trạng nguyên 12 tuổi Nguyễn Hiền ) .

1. Mở bài

  • Giới thiệu Nguyễn Hiền .
  • Nêu khái quát. ý nghĩa của tấm gương Nguyễn Hiền .

2. Thân bài

  • Phân tích con người và niềm tin học tập của Nguyễn Hiền :

+ Hoàn cảnh của Nguyễn Hiền rất là khó khăn vất vả : nhà nghèo, phải xin làm chú tiểu trong chùa .
+ Nguyễn Hiền đã biểu lộ niềm tin ham học và dữ thế chủ động học tập : nép bên hành lang cửa số lắng nghe, chỗ nào chưa hiểu hỏi lại thầy, lấy lá để viết chữ, rồi lấy que tre xâu thành từng xâu ghim xuống đất, mỗi ghim là một bài .
+ Ý thức tự trọng của Nguyễn Hiền :

  • Đánh giá con người và thái độ học tập của Nguyễn Hiền : Tinh thần học tập và lòng tự trọng của Nguyễn Hiền đáng để mọi ngươi khâm phục và học tập .

3. Kết bài

Câu chuyện về Trạng Nguyên 12 tuổi Nguyễn Hiền gợi cho ta suy nghĩ và nhìn nhận lại bản thân về lòng ham học và thái độ tích cực học tập của mình. Chỉ khi nào chúng ta thật sự có lòng ham học và đam mê kiến thức thì mới có thể trở thành con người có ích cho gia đình và xã hội.

Bài viết liên quan
Bài Mới Nhất