Dạy trẻ tuổi teen ‘yêu đúng cách’

Tạo lập lòng tin nơi trẻ, giữ kết nối thông qua việc thường xuyên trò chuyện khiến trẻ dễ cởi mở để nói chuyện với cha mẹ về mối quan tâm của mình. Ảnh minh họa.

Các sai lầm thường gặp của cha mẹ với tình yêu tuổi học trò

Kiểm soát và nâng mức trấn ápỞ tuổi teen, trẻ có khuynh hướng rời xa ảnh hưởng tác động của cha mẹ bằng cách không làm theo hoặc làm ngược lại để cảm nhận ” cái tôi ” một cách độc lập hơn, từ đó kiến thiết xây dựng những giá trị riêng của mình .Khi trẻ ” học yêu “, cha mẹ có khuynh hướng trấn áp và ngày càng nâng cao mức độ. Giống như mái ấm gia đình Phương Anh tìm mọi cách để phá mật khẩu trong máy tính của con. Gia đình bạn gái này dần nâng cao Lever trấn áp : cấm dùng điện thoại cảm ứng, đưa đón đi học, xin chuyển trường … Thường trấn áp và nâng cao Lever sẽ đi vào bế tắc .Trẻ tuổi teen có xu thế đối kháng với cha mẹ, đặc biệt quan trọng là ở những mái ấm gia đình có cha mẹ bất hòa, việc tạo lập mối quan hệ ” tình cảm đôi bạn trẻ ” thường giúp giải thoát sự stress và rất lôi cuốn trẻ. Khi đó, trẻ có nhu yếu học hỏi, thử nghiệm hoặc là sửa chữa thay thế những sai lầm đáng tiếc trong mối quan hệ mái ấm gia đình một cách vô thức .Không đồng điệu trong nguyên tắc để giải quyết và xử lý trường hợp cùng conKhông sẵn sàng chuẩn bị tâm thế khi trẻ bước vào tuổi dậy thì khiến cha mẹ lo ngại khi con ” yêu ” .Việc cô của Quân tư vấn để mua quà cho bạn gái không đồng nhất với việc cha mẹ Phương Anh luôn trấn áp điện thoại thông minh, đưa đón đi học, cấm hẹn hò …. Mối quan hệ của hai đứa trẻ sẽ đứng giữa hai dòng nước. Trẻ không biết ai đúng, ai sai và mình nên làm theo ai khiến cho xung đột leo thang theo hướng bất lợi .Thiếu tôn trọng cảm hứng và khó liên kết với conViệc trẻ ” yêu ” để ” học yêu ” với những xúc cảm đầu đời là nhu yếu tình cảm tự nhiên. Cha mẹ thường chưa hiểu tiến trình tăng trưởng tâm ý tình cảm này nên có thái độ thiếu tôn trọng, không cho, ví dụ bố Phương Anh đã đập máy tính cá thể của con, mẹ thì mắng nhiếc. Trẻ bị tổn thương sẽ rất khó trò chuyện với cha mẹ trên niềm tin tôn trọng, lắng nghe .Thiếu kiến thức và kỹ năng và kiến thức và kỹ năng trò chuyện cùng con về giới và tính dục” Sau này ra trường, chắc như đinh anh sẽ lấy em “, ” Em đã nhận được quà của anh chưa, tình nhân nhỏ bé của anh “, là những gì mẹ Phương Anh đọc được trong những tin nhắn. Đây là cách Quân học cách ” yêu có nghĩa vụ và trách nhiệm “. Người lớn trong mái ấm gia đình nên tận dụng những trường hợp này để giúp con nhận ra đâu là giá trị tình cảm chân thành, đâu là sự chăm nom yêu thương, đâu là sự giả dối, đánh đổi để trẻ có kiến thức và kỹ năng kiến thiết xây dựng mối quan hệ lành mạnh …Khác với độ tuổi tiểu học, ” yêu ” ở tuổi teen là yêu hướng tới mối quan hệ hai bạn trẻ vì những bạn đã bước vào tuổi dậy thì, khung hình tăng trưởng, những xúc cảm lôi cuốn giới tính vô cùng can đảm và mạnh mẽ. Ảnh minh họa .

Những việc cha, mẹ nên và không nên làm

Để biết những việc nào nên làm và không nên làm, cha mẹ nên làm theo trình tự ngược lại những yếu tố đã nêu ở trên, từ thứ tư cho tới thứ nhất .

Chuẩn bị tâm thế bằng cách tìm hiểu kiến thức tâm sinh lý khi con bắt đầu vào tuổi dậy thì.

Cần xác lập rõ vai trò và nghĩa vụ và trách nhiệm của người làm cha mẹ trong việc ” học yêu ” của trẻ. Thay đổi vai trò chăm nom, hướng dẫn trấn áp ở quy trình tiến độ mần nin thiếu nhi, tiểu học sang vai trò hướng dẫn, tư vấn, tương hỗ con ” học yêu ” .Đặc biệt cha mẹ không cố níu giữ sự trấn áp, học cách cởi mở, tiếp đón và cùng xử lý yếu tố với con. ” Bố đừng cấm con, con lớn rồi. Con biết tự bảo vệ mình “, Hằng hét lên khi bị bố mắng là một tín hiệu. Lúc này ảnh hưởng tác động của bạn hữu, tình nhân trở nên quan trọng với trẻ. ” Anh Phú, bố của Hằng đã quyết định hành động gặp bạn trai của con để chuyện trò “. Tiếc rằng nội dung câu truyện đã không thuyết phục được hai bạn trẻ bởi anh vẫn muốn dùng quyển lực của người lớn để không cho .Quan sát và trò chuyện với con liên tụcViệc cha mẹ tìm hiểu và khám phá kỹ năng và kiến thức để sẵn sàng chuẩn bị cung ứng thông tin cho con khi trẻ đặt câu hỏi là thiết yếu. Ngoài ra kỹ năng và kiến thức giúp cha mẹ biết cách quan sát những mối quan hệ, hành vi ứng xử của con để kịp thời trò chuyện, giáo dục trẻ tương thích .Tạo lập lòng tin nơi trẻ, giữ liên kết trải qua việc tiếp tục trò chuyện khiến trẻ dễ cởi mở để chuyện trò với cha mẹ về mối chăm sóc của mình. Những tò mò, do dự về ” cảm hứng yêu ” sẽ được trẻ kể. Tiếp nhận với thái độ tôn trọng sẽ khiến bạn trở thành nhà tư vấn giúp con ” học yêu ” giống cô của Quân. Nếu cảm thấy khó khăn vất vả thì cô giáo hoặc họ hàng, bè bạn của cha mẹ mà trẻ tin cậy cũng hoàn toàn có thể trở thành người trò chuyện .Cùng con đưa ra những nguyên tắc thiết kế xây dựng mối quan hệ và hẹn hò có nghĩa vụ và trách nhiệm .Khi con có niềm tin dựa trên sự tôn trọng thì cha mẹ và con hoàn toàn có thể đối thoại để thiết lập nguyên tắc hẹn hò nhằm mục đích giảm thiểu những rủi ro tiềm ẩn cho trẻ như bị đấm đá bạo lực, lừa đảo, quấy rối ….Việc ” học yêu ” là điều quan trọng trong độ tuổi teen, nếu không được hướng dẫn đúng cách trẻ dễ bị chi phối và đặt trên việc ” học tập ” trên lớp. Ảnh minh họa .* Xây dựng hình ảnh bản thân : khi trẻ bị lôi cuốn giới tính thường chăm sóc tới hình ảnh, mùi khung hình. Vì vậy cha mẹ giúp những con biết cách bộc lộ hình ảnh khung hình để tự tin vào bản thân, ăn mặc tương thích trong những buổi hẹn hò đi chơi cùng bạn, tránh thời trang quá quyến rũ .* Biết cách xác lập một mối quan hệ lành mạnh và tăng cấp mối quan hệ của bản thân. Giúp con phân biệt tình bạn và tình yêu. Kiểm soát vận tốc tìm hiểu và khám phá và tăng cấp sự thân mật trong đồng thuận và biết cách khước từ, không tuyệt đối hóa tình yêu, kiến thiết xây dựng thói quen hoạt động và sinh hoạt lành mạnh .* Biết cách trì hoãn quan hệ tình dục lần tiên phong. Việc mê hoặc xúc cảm tình dục khiến trẻ khó trấn áp hành vi quan hệ tình dục, cha mẹ giúp con cách phân biệt những rủi ro tiềm ẩn về khoảng trống, thời hạn nhạy cảm như phòng riêng, nơi chốn chỉ có 2 người, thời hạn quá muộn, nơi quá tối ….. Ngoài ra cũng nên giúp con củng cố những kỹ năng và kiến thức về mang thai, những giải pháp tránh thai và lây truyền qua đường tình dục .- Trao quyền quyết định hành động giải quyết và xử lý trường hợp cho con có tương quan tới giới và tính dục. Nếu lần lượt làm theo những bước trên thì bạn hoàn toàn có thể giúp con học kiến thiết xây dựng năng lượng ra quyết định hành động và tự bảo vệ trong từng trường hợp trải qua việc trao quyền. Việc này giúp trẻ tự tin biết cách giải quyết và xử lý trường hợp trải qua việc lan rộng ra dần những mối quan hệ. Cha mẹ sẽ giảm sự trấn áp theo năng lượng nhận thức và tăng trưởng của trẻ. Phụ thuộc vào nhận thức, mối chăm sóc và cảm hứng của từng trẻ, cha mẹ nên quyết định hành động trao quyền cho con một phần hoặc trọn vẹn theo một vài gợi ý dưới đây ( Lưu ý, gợi ý này không tương thích với mọi trẻ do tiến trình tăng trưởng và giáo dục của cha mẹ khác nhau )* Trên 8 tuổi. Trao quyền làm chủ khung hình trọn vẹn ( không tự ý sử dụng hình ảnh, sờ vào những bộ phận trên khung hình trẻ, vệ sinh cho trẻ … )* Trên 10 tuổi. Trao quyền thiết lập mối quan hệ bè bạn trọn vẹn ( không can thiệp thô bạo việc kết bạn với ai, hướng dẫn cách chọn bạn và đặt những cuộc hẹn với bạn …. )

* Trên 12 tuổi. Trao quyền tiếp cận và kiểm soát thông tin (chọn sách vở, truy cập mạng có kiểm soát… )

* Trên 14 tuổi : Trao quyền kết bạn cặp đôi bạn trẻ ( thiết lập mối quan hệ ” yêu ” để học ” cách yêu ” …

Chuyên gia Phí Mai Chi

Dự án SexEdu về giáo dục giới tính cho trẻ nhỏ

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Tình Yêu Giới Tính