TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ – NÊN HAY KHÔNG NÊN

Khi yêu người ta nói nhiều về tình yêu tuổi thanh xuân, tình yêu tuổi trung niên, tình yêu lúc về tuổi già. Nhưng có một kiểu tình yêu mà ai nghĩ đến chắc sẽ cũng mỉm cười đó là tình yêu tuổi học trò. Tình yêu tuổi học trò là tình cảm đẹp nhất, trong sáng nhất, thánh thiện nhất và giàu mơ mộng nhất. Nhưng mối tình thời cấp 3 nên hay không khi tất cả chúng ta đang là những đứa trẻ ngồi trên ghế nhà trường. Bất kể tình yêu nào cũng vậy hãy dùng xúc cảm để cảm nhận và dùng đầu để tâm lý. Đặc biệt là tình yêu tuổi học trò với những cô cậu học trò còn đang non dại. Hãy tâm sự với người lớn về chuyện tình yêu của mình. Hãy để những người thân trong gia đình san sẻ với bạn và dành lời khuyên tốt nhất khi bạn khù khờ làm điều gì đó .Mối tình thời cấp 3 rất đỗi đáng yêu mà mỗi người ai cũng phải trải qua khi cắp sách đến trường. Có thể tình yêu này mang đến cho những bạn những ngọt ngào niềm hạnh phúc, nhưng hãy nhớ rằng, ở lứa tuổi này, tình yêu không phải là tổng thể. Hãy dành thời hạn cho bè bạn, người thân trong gia đình và người xung quanh nhiều hơn. Học tập trau dồi kỹ năng và kiến thức nhiều hơn và cùng nhau kiến thiết xây dựng tham vọng .Bạn đã hiểu hết về tình yêu tuổi học trò, đã dám thổ lộ và tâm sự với bất kỳ ai về tình cảm của mình, đã tự tin khi nói rằng mình chưa rung động trước bạn khác giới, đã dám đương đầu và nhìn nhận điểm tốt và điểm xấu khi bản thân mình đã từng yêu và rung động trước ai không ? …. Vô vàn lí do để tất cả chúng ta nên có những tâm lý thật chín chắn, thẳng thắn về yếu tố này. Chủ đề này thật vô cùng mê hoặc khi cô giáo chủ nhiệm đưa ra để những tổ tranh luận và tìm hiểu và khám phá .

     Mở đầu chương trình là bài hát “Đúng người đúng thời điểm” của hai bạn học sinh Thanh Thủy và Chí Dũng. Những ca từ sâu lắng trong giai điệu đầy vui tươi được hai bạn mang đến làm cho buổi ngoại khóa thêm sinh động và tràn đầy thú vị.

Tiếp theo là phần giao lưu khám phá về tình bạn, tình yêu tuổi học trò. Dưới sự dẫn dắt của MC Nguyễn Hương Giang, những bạn đã hào hứng tham gia vấn đáp những câu hỏi và nhận được những phần quà từ ban tổ chức triển khai, những câu vấn đáp chân thành, nhưng ko kém phần dí dỏm đã làm cho không khí buổi ngoại khóa thêm sôi sục, trải qua đó tất cả chúng ta hiểu thêm về những tâm lý của những em học viên về tình bạn và tình yêu .

Ban tổ chức triển khai đưa ra câu hỏi và gợi ý vấn đáp về chủ đề “ Tình yêu tuổi học trò ” bằng hiệu quả khảo sát đơn cử :

Câu hỏi 1: Tình yêu là gì?

– Tình yêu là hành vi chăm sóc, chăm nom và lo ngại … dành cho một người nào đó mà bạn yêu thương và mong ước mang lại thật nhiều niềm hạnh phúc đến đời sống của họ .

Câu hỏi 2: Thế nào là tình yêu tuổi học trò?

– Tình yêu tuổi học trò : trong sáng, hồn nhiên và đơn thuần .- Một tình yêu ngộ nghĩnh với những biểu lộ chân thành, là những rung cảm đầu đời dành cho một người khác giới .- Tình yêu học trò đơn thuần là chờ nhau đi học, cùng nhau ăn vặt, cùng nhau đi dạo, …

Câu hỏi 3:  Ý nghĩa của tình yêu tuổi học trò?

a. Tích cực:

– Về tâm lí :+ Giúp triển khai xong tâm lí bản thân, sống thật với cảm hứng .+ Giúp con người trở nên vị tha, đồng cảm và đồng cảm hơn .+ Giúp tất cả chúng ta có một lối sống tích cực và biết tâm lý hơn .- Về học tập :+ Giúp giải tỏa phiền muộn và bớt căng thẳng mệt mỏi trong học tập .+ Giúp đỡ nhau trong học tập .+ Có một người bạn tri kỉ, san sẻ và đồng cảm mọi chuyện buồn vui .

b. Hạn chế:

– Ở lứa tuổi học trò chưa đủ chín chắn và trưởng thành để nhận thức về tình yêu .- Nếu không có tâm lý đúng đắn sẽ có những xô lệch và phản ứng xấu đi .

Câu hỏi 4: Tại sao chúng ta lại nảy sinh tình yêu tuổi học trò?

a. Nguyên nhân chủ quan

– Học sinh trung học đang ở lứa tuổi tăng trưởng và biến hóa về tâm sinh lý .- Nhận thức chưa đúng đắn về tình yêu : yêu theo trào lưu, yêu để vui chơi, yêu để tận dụng …

b. Nguyên nhân khách quan

– Do mái ấm gia đình chưa chăm sóc đến con cháu ; chưa có những giải pháp tích cực, đơn cử và hiệu suất cao để xu thế và ảnh hưởng tác động đến nhận thức của những bạn …

Câu hỏi 5: Phụ huynh cần nhìn nhận về tình yêu tuổi học trò như thế nào?

+ Cần nhận thức được đây là tâm ý tuổi mới lớn của mỗi con người .+ Phụ huynh cần trở thành một người bạn của con cháu, để san sẻ, lắng nghe và khuynh hướng cho con những gì tốt nhất. Chứ không phải áp đặt, phản đối và tức giận với con, điều đó chỉ làm cho mọi thứ thêm tồi tệ .

Sau mỗi câu hỏi được đưa ra, không khí lớp trở nên sôi sục, nhiều bạn đã xung phong vấn đáp và nói lên tâm lý của bản thân mình .Nhưng có lẽ rằng phần sôi sục, mê hoặc nhất của tiết hoạt động và sinh hoạt là những thành viên trong tập thể được nói lên những tâm lý, quan điểm của mình về câu hỏi mà những bạn tổ 1 luận bàn trước lớp : “ Theo bạn, nên yêu hay không yêu ở lứa tuổi còn là học viên ?

Bạn Lê Đức Duy cho rằng : “ Tình yêu tuổi học trò thì không nên vì tình yêu rất khó đoán, khó giữ được vĩnh viễn và ảnh hưởng tác động đến học tập. ”

Bạn Ngụy Tiến Huy thể hiện quan điểm : “ Mình nghĩ là nên bởi theo mình đó cũng là một kỉ niệm đáng nhớ trong tuổi học trò, không phải cứ khi yêu vào là sẽ học kém đi, chất lượng học tập giảm sút, nhờ tình yêu sẽ giúp nhau tân tiến trong học tập ” .

Với bạn Hoàng Thị Như Quỳnh cũng bày tỏ quan điểm của mình : “ Về yếu tố nên hay không nên thì tùy thuộc vào mỗi người, nếu cảm thấy mình ý thức được, mình tráng lệ và mình coi đó là một động lực để học tập, để phấn đấu thì mình nên yêu. Còn nếu mình chỉ yêu cho bằng bạn bằng bè và yêu theo trào lưu thì mình không nên yêu vì hoàn toàn có thể ảnh hưởng tác động tới cả hai .

Còn bạn Nguyễn Thanh Bình lại cho rằng : “ Mình nghĩ là không nên yêu tuổi học trò vì tuổi học trò chưa đủ trưởng thành để nhận thức được tình yêu, do đó sẽ ảnh hưởng tác động tới học tập. ”

Bạn Nguyễn Viết Tâm – nêu quan điểm rằng : “ Mình nghĩ là không nên yêu bởi là con người ai cũng có cảm hứng nhưng khi ta đủ mưu trí sẽ cân bằng được cảm hứng ấy. Đúng là yêu có hai mặt nhưng phần đông sẽ theo hướng xấu đi vì khi yêu tất cả chúng ta sẽ gặp phải rất nhiều rắc rối như : ghen tuông, cãi cự, giận hờn … khi đó tất cả chúng ta sẽ không cân đối được việc học, mất tập trung chuyên sâu, dẫn đến học tập sa sút, chán nản .

         Tiếp theo chương trình đó là phần 2 giải quyết tình huống. Cả lớp sẽ được xem ba tình huống tái hiện được đặt ra. Sau đó các thành viên trong các tổ thảo luận và đưa ra cách giải quyết.

Đã có rất nhiều quan điểm khác nhau và hàng loạt những quan điểm được nêu ra một cách dứt khoát theo từng quan điểm của mỗi bạn học viên

Tình huống tái hiện

Câu hỏi cho tình huống tái hiện

Bạn Hoàng Xuân Tiến đã đưa ra cách xử lí đó là : ” Nếu mình bị cha mẹ biết thì mình sẽ ngồi lại nơi chuyện với cha mẹ để cho cha mẹ hiểu về mối quan hệ của bọn mình và để cha mẹ có cách xử lí đúng nhất và kịp thời nhất “

Giải quyết tình huống của Xuân Tiến- đại diện tổ 3

Giải quyết tình huống của Ánh Hồng – đại diện tổ 2

Giải quyết tình huống của Trường Giang – đại diện tổ 1

Phần 3 : Đó chính là phần game show cực kỳ mê hoặc với những đội tham gia để những bạn hoàn toàn có thể hiểu ý và đoàn kết hơn

Phần thi này gồm có 3 đội, mỗi đội chọn 1 cặp nam nữ. Nhiệm vụ của những đôi là chuyển dời bóng về đích, đội nào trong thời hạn 3 phút chuyển dời được nhiều bóng nhất sẽ thắng lợi .

Chiến thắng chung cuộc thuộc về đội số 1. Các bạn có độ hợp tác ăn ý và hiểu nhau rất tốt

Tiết sinh hoạt khép lại với lời nhắn nhủ của cô giáo chủ nhiệm: cô mong các em nên cân nhắc thật kĩ trước khi đến với tình yêu ở tuổi học trò; phải xác định rõ mục tiêu học tập trong những năm học THPT và nếu có tình yêu ở tuổi học trò thì phải biết cân bằng giữa việc học với việc yêu, không để tình yêu ảnh hưởng tới việc học; nếu không sẽ ảnh hưởng không tốt tới tương lai của các em.

Giờ hoạt động và sinh hoạt về chủ đề “ Tình yêu tuổi học trò ” đã mang đến cho những bạn học viên trong lớp những hiểu biết về tình yêu, những mặt tích cực và hạn chế khi yêu ở tuổi học trò … Qua việc san sẻ một cách chân tình những tâm lý của những thành viên trong lớp, mỗi bạn sẽ tự rút ra cho mình những bài học kinh nghiệm có ích và lựa chọn cho mình một cách ứng xử mưu trí nếu như đến với tình yêu tuổi học trò để không mắc sai lầm đáng tiếc và gây ra những hậu quả đáng tiếc .

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Tình Yêu Giới Tính