Giáo án: So sánh chiều cao của hai đối tượng, nói đúng từ cao hơn-thấp hơn.

– Trẻ về chỗ ngồi, 2-3 trẻ đứng lên nhận xét chiều cao của cô so với bạn A ; tựa như với bạn B ( Cô cao hơn bạn A ( B ) ; Bạn A ( B ) thấp hơn cô )- Trẻ vấn đáp ( Vì cô cao, những bạn thấp ; Cô lớn, những bạn bé … )- Cô nhận xét và cất bóng bay đi để cuối giờ lại chơi

– Cô mời 1 trẻ bất kỳ lên đứng cạnh cô, các bạn khác nhận xét chiều cao của cô và bạn.

– Cô với thử. Hỏi trẻ tại sao cô với được mà những con không với được bóng ?- Cô mời trẻ lại gần để lấy bóng xuống, ai chạm được tới thì người đó sẽ được lấy về .* Ôn cao hơn, thấp hơn so với bản thân trẻ :- Cho trẻ hát và hoạt động theo nhạc bài “ Bong bóng bay ”, thả cho chùm bóng bay lên- Cô trình làng món quà những cô khuyến mãi cho trẻ : Chùm bóng bay

* So sánh chiều cao của 2 đối tượng, nói đúng từ cao hơn-thấp hơn.

– Cô Tặng Ngay cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi .- Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình “ So sánh chiều cao của 2 đối tượng ” .- Hỏi trẻ trong rổ của cô có gì ? Hoa màu gì ?- 2 cây hoa của cô có chiều cao như thế nào với nhau ?- Bạn nào giỏi cho cô biết cây hoa nào cao hơn ?- Bạn nào giỏi cho cô biết cây hoa hồng như thế nào ?- Để biết chính xá cây hoa nào cao hơn, cây hoa nào thấp hơn cô sẽ dùng thước để đo nhé .- Cô dùng 2 tay cầm thước đặt từ ngọn cây hoa hồng sang cây hoa cúc những con quan sát xem cây hoa nào cao hơn cây nào thấp hơn nhé ?- Cô cho trẻ nhắc lại- À đúng rồi đấy khi cô đặt thước đo cây hoa cúc đã thừa ra 1 đoạn nên cây hoa cúc cao hơn còn cây hoa hồng thiếu 1 đoạn nên cây hoa hồng thấp hơn- Cô mời cả lớp nói nào ?- Cô đã sẵn sàng chuẩn bị cho những bạn những bông hoa rất đẹp trong rổ đấy những con hãy lấy rổ ra phía trước nào- Bạn nào giỏi cho cô biết 2 cây hoa này của con có chiếu cao như thế nào ?- Cây hoa nào cao hơn ( Cây hoa nào thấp hơn ) nhỉ ? Vì sao con biết ?- Để biết đúng mực cây hoa nào cao hơn, cây hoa nào thấp hơn chúng mình hãy dùng thước để đo nào. Con hay cầm thước bằng 2 tay đo từ ngọn cây hoa hồng sang ngọn cây hoa cúc ?- Các con thấy cây hoa nào cao hơn ?- Vì sao ?- Cả lớp nói to nào ?- Các con ạ khi so sánh chiều cao của 2 đối tượng đối tượng nào thừa ra thì sẽ cao hơn đối tượng còn lại sẽ thấp hơn đấy

3. Hoạt động 3: Hoạt động củng cố

– TC1: Ai thông minh hơn

Cách chơi : Cô sẵn sàng chuẩn bị cho những con rất nhiều cây cao và thấp cùng với những chiếc chậu cao và thấp nhiện vụ của những con là lấy cây cao trồng vào chậu cao, cây thấp trồng vào chậu thấpLuật chơi : Bạn nào tìm đúng thì chơi tiếp bạn nào tìm sai phải ra ngoài 1 lượt

–TC2: Tìm hoa và quả cho cây

Cô có 1 cây cao và 1 cây thấp cho mỗi đội

Cách chơi : Cô cho trẻ đi theo đường hẹp lên lấy hoa gắn cho cây thấp, quả gắn cho cây cao mối lượt lên mỗi bạn chỉ được chọn 1 loại hoa hoặc quả để gắn lên câyLuật chơi : Đội nào gắn đúng nhiều hơn sẽ dành thắng lợi* Củng cố : Hỏi lại trẻ tên bài học kinh nghiệm

4. Hoạt động 4: Kết thúc

– Cô và trẻ hát bài “ Màu hoa ” và ra sân chơi – Trẻ lấy rổ mang về chỗ ngồi ( Để rổ phía sau )- Trẻ chú ý quan tâm lắng nghe

– Trẻ trả lời (Có cây hoa cúc màu vàng, cây hoa hồng màu đỏ).

– 2-3 trẻ vấn đáp ( Cây hoa cúc và cây hoa hồng có chiều cao không bằng nhau ạ )- 2-3 trẻ vấn đáp ( Cây hoa cúc cao hơn ạ )- 2-3 trẻ vấn đáp ( Cây hoa hồng thấp hơn ạ )- Vâng ạ- Trẻ quan tâm quan sát vấn đáp cây hoa cúc cao hơn, cây hoa hồng thấp hơn- Cả lớp, tổ, cá thể nhắc lại cây hoa cúc cao hơn, cây hoa hồng thấp hơn- Cả lớp nói cây hoa cúc cao hơn cây hoa hồng thấp hơn- Trẻ lấy rổ để phía trước- 2-3 trẻ vấn đáp 2 cây hoa có chiếu cao không bằng nhau ạ- 3-4 trẻ vấn đáp ( Cây hoa cúc cao hơn, cây hoa hồng thấp hơn ạ. Vì con đo )- Trẻ dùng thước đo- 2-3 trẻ vấn đáp Cây hoa cúc cao hơn Vì cây hoa cúc thừa ra 1 đoạn cây hoa hồng thấp hơn vì thiếu 1 đoạn ạ )- Cả lớp nói, tổ nói, cá thể nói cây hoa cúc cao hơn cây hoa hồng thấp hơn. ( Trẻ vừa nói vừa chỉ vào cây )- Trẻ quan tâm lắng nghe- Trẻ lắng nghe và chơi theo hướng dẫn của cô .- Trẻ chơi theo luật .- Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi .

 

– Trẻ vấn đáp .- Trẻ hát và ra sân chơi .