Nên trình bày phần khuyến nghị và kết luận của nghiên cứu như thế nào? – RCES | Cộng đồng sinh viên kinh tế nghiên cứu khoa học

Chặng đường NCKH của các nhóm nghiên cứu sinh viên chúng mình đã đến giai đoạn nước rút, bạn đã tiến hành viết báo cáo nghiên cứu nhưng lại đang loay hoay chưa biết viết phần khuyến nghị và kết luận như thế nào? Tiếp tục đồng hành cùng các UEBer trong giai đoạn cuối của hành trình nghiên cứu năm nay, Cộng đồng RCES sẽ chia sẻ một số lưu ý giúp bạn viết phần những nội dung này thật tốt và ấn tượng qua bài viết này.

 Phần khuyến nghị

Phần khuyến nghị thường là chương ở đầu cuối của một khu công trình nghiên cứu với nội dung đề cập những khuyến nghị về mặt chủ trương cho những cơ quan có thẩm quyền ( nhà nước, những cơ quan Nhà nước ) hay những giải pháp, khuyến nghị tới những đối tượng người dùng khác có tương quan đến khu công trình nghiên cứu như những doanh nghiệp, mạng lưới hệ thống ngân hàng nhà nước, địa phương, người dân, …

1. Một số nội dung cần lưu ý trong phần Khuyến nghị:

– Đối với phạm vi nghiên cứu nhỏ, hạn chế về đối tượng nghiên cứu, nên đặt tên phần này là Gợi ý (Hàm ý) chính sách thay vì Khuyến nghị;

– Các giải pháp đưa ra trong phần khuyến nghị cần gắn với những hiệu quả nghiên cứu được chỉ ra trong những nội dung trước để bảo vệ sự logic về mặt link .
Ví dụ, từ những hạn chế được chỉ ra từ hiệu quả nghiên cứu, đưa ra những giải pháp nhằm mục đích khắc phục ; hay từ những tác nhân quan trọng được chỉ ra trong hiệu quả nghiên cứu, đưa ra những giải pháp để đơn vị chức năng đảm nhiệm chú ý quan tâm nhiều hơn tới những tác nhân này .
– Phần khuyến nghị cũng cần được được tương hỗ bởi những tài liệu tìm hiểu thêm làm nền tảng thông tin thiết yếu để những giải pháp đưa ra không bị sáo rỗng và phi thực tiễn. Các thông tin này hoàn toàn có thể là cơ sở lí luận đã được trình diễn trong bài, kinh nghiệm tay nghề từ những vương quốc trên quốc tế hay toàn cảnh kinh tế tài chính – xã hội trong thời gian nghiên cứu .
– Đề nghị ứng dụng tác dụng nghiên cứu trong sản xuất, giảng dạy, … ( nếu hoàn toàn có thể ) .

2. Một số lỗi thường gặp khi trình bày khuyến nghị:

– Các khuyến nghị không tương quan đến nội dung nghiên cứu

Lỗi này xảy ra khi người nghiên cứu trình bày các khuyến nghị “không liên quan” và không có giá trị trong phạm vi bài nghiên cứu. Để khắc phục lỗi này, người viết cần đi từ kết quả nghiên cứu để đề xuất các khuyến nghị, giải pháp để các khuyến nghị được thuyết phục. Ngoài ra, nên chú ý với bối cảnh kinh tế – xã hội để đưa ra các khuyến nghị mang hơi thở thực tiễn.

– Các khuyến nghị dài nhưng quá chung chung, tản mạn
Lỗi này dễ xảy ra khi người viết cố lê dài nội dung để đạt độ dài của phần này như mong ước nhưng nội dung trình diễn không rõ ý và tản mạn. Nếu người viết không có vấn đề rõ ràng và lập luận, dẫn chứng phải chăng thì dễ mắc phải lỗi này .
>> Xem thêm : Những lỗi thường gặp khi viết báo cáo giải trình nghiên cứu

 Phần kết luận

Phần kết luận là một trong những nội dung quan trọng trong bài nghiên cứu với nội dung chứng minh và khẳng định mức độ xử lý câu hỏi nghiên cứu, chỉ ra những góp phần bằng việc tóm tắt những điểm kết luận chính ( key-findings ) của khu công trình nghiên cứu, và trình diễn hạn chế, hướng tăng trưởng của nghiên cứu. Một số nội dung cần quan tâm trong phần hiệu quả nghiên cứu :

1. Khẳng định mức độ giải quyết câu hỏi nghiên cứu

Suy cho cùng, nghiên cứu khoa học là việc vấn đáp câu hỏi nghiên cứu theo chiêu thức khoa học. Vì vậy, trong phần này, nhóm nghiên cứu phải kết luận được mình đã vấn đáp được câu hỏi nghiên cứu đưa ra hay chưa ? Việc đưa ra kết luận này cần được so sánh với câu hỏi nghiên cứu đã được nêu ra ở phần khởi đầu .

2. Chỉ ra những đóng góp của nghiên cứu về mặt khoa học và mặt thực tiễn bằng cách nêu bật những đóng góp quan trọng (key-findings) và những hiểu biết mới từ bài nghiên cứu.

Đây là những điều mà bạn muốn người đọc nhớ đến nhiều nhất sau khi đọc khu công trình nghiên cứu của mình. Các phát biểu này cần phải được nhấn mạnh vấn đề một cách khá đầy đủ nhưng không lan man về nghiên cứu và phân tích ( việc nghiên cứu và phân tích đã được trình diễn trong phần Kết quả và Thảo luận – Results and Discussion ). Lưu ý, phần này chỉ mang tính tóm tắt nhằm mục đích điển hình nổi bật góp phần quan trọng về mặt học thuật và thực tiễn, người viết không liệt kê hay trình diễn những bảng biểu, đồ thị hay những số lượng cụ thể .

3. Chỉ ra hạn chế và hướng phát triển của nghiên cứu

Khi trình diễn hạn chế của nghiên cứu, người viết cần sử dụng ngôn từ chắc như đinh nhưng không quá tự tôn vinh hay hạ thấp những hạn chế trong bài nghiên cứu của mình. Việc lựa chọn từ ngữ có sắc thái nghĩa tương thích ở đây là rất quan trọng ; để tác giả tránh đưa ra nhận định và đánh giá không tích cực vì đây chính là những hạn chế do nhóm nghiên cứu “ tự thừa nhận ”. Hướng tăng trưởng chính là những nghiên cứu hoàn toàn có thể được thực thi nhằm mục đích cải tổ những hạn chế hoặc hướng mới của nghiên cứu trong tương lai .

Cộng đồng sinh viên kinh tế nghiên cứu khoa học (RCES)

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Khoa Học