giáo án kĩ thuật thủ công lớp 4 cả năm theo chuẩn knkt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (328.83 KB, 77 trang )

Bạn đang đọc: giáo án kĩ thuật thủ công lớp 4 cả năm theo chuẩn knkt – Tài liệu text

==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
Thứ……ngày……tháng.……năm……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU THÊU ( tiết 1)
A .MỤC TIÊU
– Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn
giản thường dùng đề cắt, khâu, thêu .
– Biết cách và thực hiện được thao tc xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ ( gút chỉ )
B .CHUẨN BỊ :
– Mẫu vải, chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kim thêu.
– Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ. Khung thêu, sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra :
– Dung cụ học tập của HS
III / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài
– GV nêu mục đích bài học
2 Bài giảng
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát
nhận xét về vật liệu khâu thêu .
a / Vải
– GV nhận xét
– Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu thêu.
Chọn vải trắng hoặc vải màu có sợi thô,
dày.
b / Chỉ:
– GV giới thiệu mẫu chỉ và đặc điểm của chỉ
khâu và chỉ thêu.

– Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn chỉ
có độ mảnh và độ dai phù hợp với vải.
– Kết luận theo mục b.
– Hát
– HS chuẩn bị dụng cụ
– HS nhắc lại
– HS đọc nội dung a (SGK) và quan sát màu
sắc, hoa văn, độ dày, mỏng của các mẫu vải.
– Đọc nội dung b và trả lời câu hỏi hình 1.
Giáo án Tiểu học –2014
1
Tuần 1
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng
kéo.
– GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt chỉ.
– Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần được
vặn chặt vừa phải.
– GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải.
+ Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét 1 số vật
liệu,
dụng cụ khác.
– Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên
vải.
– Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài
150cm, để đo các số đo trên cơ thể.
– Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu.
– Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo,
quần.

– Phấn để vạch dấu trên vải.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
– Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt, khâu
thêu .
– GV nhận xét tiết học ,dặn HS chuẩn bị tiết
sau
– Quan sát hình 2 và TLCH về đặc điểm cấu
tạo của kéo cắt vải.
– So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa
kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
– HS quan sát ,cho một vài em thực hành cầm
kéo
– Quan sát hình 6, quan sát 1 số mẫu vật:
khung thêu, phần, thước.

– HS kể

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
Thứ……ngày……tháng.……năm……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU THÊU ( tiết 2)
A .MỤC TIÊU :
– Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn
giản thường dùng đề cắt, khâu, thêu .
– Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ ( gút chỉ )
B .CHUẨN BỊ :
– Mẫu vải, chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kim thêu.
– Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ.
– Khung thêu,sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ :
– Cách cầm kéo cắt vải như thế nào ?
– Hãy kể tên các dụng cụ, vật liệu dùng để
cắt, khâu, thêu ?
– GV nhận xét
III / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài
– GV nêu mục đích bài học
2 Bài giảng
Hoạt động 1 : HD tìm hiểu đặc điểm và
cách sử dụng kim
– Quan sát hình 1 và kim khâu mẫu ,em
mô tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu
– Gv bổ sung những đặc điểm của kim

khâu, kim khâu có nhiều cở to nhỏ khác
nhau .
– HD HS quan sát các hình 5a, 5b, 5c
trong SGK
– Hát
– 1-2 HS trả lời và thực thành
– 1 HS trả lời .
– HS nhắc lại
– Kim khâu gồm 3 phần : đầu ,thân, đuôi
+ Đầu nhọn sắc
+ Thân thon về phía đầu
+ Đuôi có lổ để xâu chỉ
– Vuốt cho 1 đầu chỉ nhọn, tay trái cầm kim
Giáo án Tiểu học –2014
3
Tuần 2
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
– Nêu cách xâu chỉ vào kim ?
– Cách vê nút chỉ ?
– Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác xâu
kim
– GV và HS quan sát nhận xét
– GV vừa nêu những điểm cần lưu ý vùa
thực hiện thao tác minh họa để HS biết
cách xâu kim và vê nút chỉ
– Theo em vê nút chỉ có tác dụng gì ?
Hoạt động 2 HS thực hành xâu chỉ vào
kim
– Kiểm tra sự chuẩn bị

– GV đến từng bàn quan sát chỉ dẫn hoặc
giúp đỡ thêm những em còn lúng túng.
– Đánh giá kết quả thực hành GV gọi 1 số
HS thực hiện các thao tác xâu chỉ vê nút
chỉ .
– GV đánh giá kết quảhọc tập một số HS.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
– Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt, khâu
thêu .
– GV nhận xét tiết học ,dặn HS chuẩn bị
tiết sau
đưa ngang tầm mắt. Tay phải cầm chỉ cách
đầu chỉ đã vuốt 1 cm .
– HS trả lời
– HS lên bảng thực hiện
– HS quan sát
– Làm cho sợi chỉ không tuột ra khỏi mảnh
vải .
– ( Chú ý hơn đối với HS nam )
– HS thực hành xâu chỉ và vê nút chỉ theo
nhóm
– HS khác nhận xét các thao tác của bạn

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo án Tiểu học –2014
4
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
Thứ……ngày……tháng.……năm……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH ĐẬM ( tiết 1)
A .MỤC TIÊU :
– Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu .
– Vạch được đường dấu trên vải ( vạch đường thẳng, đường cong ) và cắt được vải theo
đường vạch dấu. Đường cắt có thể mấp mô
Với học sinh khéo tay : Cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt ít mấp mô .
B .CHUẨN BỊ :
– Mẫu vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn, cắt 1 đoạn 7- 8cm.
– Kéo cắt vải, phấn vạch trên vải, thước
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giáo án Tiểu học –2014
5
Tuần 3
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ
– Việc chuẩn bị của HS
– GV nhận xét

III / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài
– GV nêu mục đích bài học
2 Bài giảng
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu.
– GV giới thiệu mẫu.
– GV gợi ý tác dụng của đường vạch dấu.
– GV chốt: Vạch dấu trước để cắt được
chính xác.
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật
– Vạch dấu trên vải
– GV đính vải lên bảng, gọi HS thực hiện
thao tác trên bảng đánh dấu hai điểm cách
nhau 15cm, vạch dấu nối hai điểm.
– Cắt vải theo đường vạch dấu.
– GV nhận xét, bổ sung.
– HS đọc phần ghi nhớ
* Lưu ý:
+ Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn.
+ Luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống mặt vải để
cắt theo đúng đường vạch dấu.
Hoạt động 3: HS thực hành
– Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu dụng cụ.
– Nêu thời gian và yêu cầu thực hành.
– Mỗi 2 HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗi
đường dài 15cm, 2 đường cong, khoảng
cách giữa hai đường 3 –4cm. Sau đó cắt
theo đường vạch dấu.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
– Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực

– Hát

– HS nhắc lại
– HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường
vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu.
– HS nêu các bước cắt vải theo đường vạch
dấu.
– HS nhận xét.
– HS quan sát hình 1 a, 1b và nêu cách vạch
dấu đường thẳng, đường cong trên vải.
– 1 HS thực hiện thao tác vạch dấu đường
cong lên mảnh vải.
– HS quan sát hình 2a, 2b và nêu cách cắt vải
theo đường vạch dấu.
– 1, 2 HS đọc ghi nhớ
– HS thực hành
Giáo án Tiểu học –2014
6
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
hành.
– Nêu các tiêu chuẩn đánh giá kẻ cắt,
đường cắt thời gian .
– Nhận xét.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
– GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học
tập và kết quả thực hành .
– Hướng dẫn HS đọc trước và chuẩn bị vật
liệu dụng cụ
– HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự đành giá

sản phẩm thục hành

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

– Mẫu khâu thường, vải. Chỉ, kim, kéo, thước, phấn, len hoặc sọi khác màu vải
– Sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ
– Việc chuẩn bị của HS
– GV nhận xét
III / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài
– GV nêu mục đích bài học
2 Bài giảng
+ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
– GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và
giải thích: khâu thường còn được gọi là
khâu tới, khâu luôn.
– GV kết luận: Đường khâu mũi khâu ở
mặt phải và mặt trái giống nhau, dài bằng
nhau, cách đều nhau.
– GV hỏi: Thế nào là khâu thường
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.
– Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm
kim, cách lên kim, xuống kim.
– GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu
theo 2 cách đã học.
– GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
+ Lần đầu hướng dẫn từng thao tác và giải
– Hát
– HS chuẩn bị

– HS nhắc lại
– HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu, quan sát
hình 3a, 3b.
– Đọc mục 1 ghi nhớ.
– ( Chú ý HD những HS nam )
– Quan sát hình 1, 2a, 2b.
– Quan sát tranh. Nêu các bước khâu thường
– HS quan sát hình 4 nêu cách vạch dấu đường
khâu.
– HS đọc nội dung mục 2 quan sát hình 5a, 5b,
5c và tranh quy trình để trả lời câu hỏi.
Giáo án Tiểu học –2014
8
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
thích.
+ Lần 2 hướng dẫn nhanh các thao tác.
– Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần
phải làm gì?
– Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút
chỉ cuối đường khâu
* Lưu ý:
– Khâu từ phải sang trái.
– Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu
lên, xuống nhịp nhàng với sự lên xuống
của mũi kim.
– Dùng kéo cắt chỉ sau khi khâu.
– HS tập khâu mũi khâu thường trên giấy
kẻ ô li.
– Các mũi khâu thường cách đều 1 ô trên

giấy kẻ ô li.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
– HS về nhà tập khâu mũi thường trên giấy
ôli
– Dặn chuẩn bị dụng cụ học tập, kim, chỉ,
vải, kéo
– Quan sát hình 6a, b, c.
– Ta làm nút chỉ
– HS đọc phần ghi nhớ.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Giáo án Tiểu học –2014
9
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015

Thứ……ngày……tháng.……năm……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài : KHÂU THƯỜNG ( tiết 2)
A .MỤC TIÊU :
– Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu .
– Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường .Các mũi khâu có thể chưa cách đều
nhau. Đường khâu có thể bị dúm .
Với học sinh khéo tay :
– Khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu
ít bị dúm
B .CHUẨN BỊ :
– Tranh qui trình khâu thường
– Mẫu khâu thường, vải. Chỉ, kim, kéo, thước, phấn, len hoặc sọi khác màu vải
– Sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ
– Việc chuẩn bị của HS
– GV nhận xét
II / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài
– GV nêu mục đích bài học
2 Bài giảng
+ Hoạt động 1: HS thực hành khâu
thường .
– Gọi HS nhắc lại về kĩ thuật khâu
thường ?
– Thực hiện khâu 1 vài mũi khâu thường ?
– GV quan sát kiểm tra cách cầm vải, cẩm
– Hát
– HS chuẩn bị

– HS nhắc lại
– HS nhắc lại về kĩ thuật khâu thường.
– ( HS khéo ,tay ) – 1, 2 HS thực hiện khâu
thường (thao tác cầm vải, kim)
Giáo án Tiểu học –2014
10
Tuần 5
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
kim, vạch dường dấu và khâu các mũi
khâu theo đường dấu.
– Nhận xét thao tác HS và sử dụng tranh
quy trình nhắc lại kĩ thuật khâu.
Bước 1 : Vạch đường dấu
Bước 2 : Khâu các mũi khâu thường theo
đường dấu
– GV nhắc lại và hướng dẫn cách kết thúc
đường khâu.
– GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành.
Khâu các mũi khâu thường từ đầu đến cuối
đường vạch dấu.
– Quan sát uốn nắn những HS còn yếu.
* Lưu ý :
– HS đùa nghịch trong khi thực hành.
– Giữ vệ sinh trong lớp học .
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả.
– Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
* GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản
phẩm

+ Đường vạch dấu thẳng cách đều cạnh dài
của mảnh vải .
+ Các mũi khâu tương đối bằng nhau
không bị dúm và thằng theo đướng vạch .
+ Hoàn thành đúng thời gian quy định
– GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của
HS
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
– Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải bằng
mũi khâu thường.
– HS vừa nhắc lại vừa thực hiện các thao tác
để GV uốn nắn hướng dẫn thêm ( HS TB, Y )
– HS thực hành các mũi khâu thườngtừ đầu
đến cuối đướng vạch khâu xong đường thứ
nhất tiếp tục đướng thứ hai .
– HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn
trên
– ( HS khéo ,tay )

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo án Tiểu học –2014
11
==========================================================================

Xem thêm: Top tám ngành nghề dễ xin việc nhất hiện nay

Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ……ngày……tháng.……năm……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài : KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI
BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG ( tiết 1)
A .MỤC TIÊU :
– Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường .
– Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều
nhau. Đường khu có thể bị dúm .
Với học sinh khéo tay :
– Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu ít bị dúm .
B .CHUẨN BỊ :
– Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường
– Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần).
– Len ( sợi ), chỉ khâu
– Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạch
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giáo án Tiểu học –2014
12
Tuần 6
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ
– Nhận xét sản phẩm

– Nêu các bước khâu thường
III / Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu
– GV giới thiệu mẫu khâu ghép 2 mép vải
bằng mũi khâu thường
– GV nhận xét, chốt.
– GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đường
khâu ghép hai mép vải và ứng dụng của nó:
ráp tay áo, cổ áo, áo gối, túi
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.
* Lưu ý:
– Vạch dấu trên vạch trái của vải.
– Up mặt phải hai mảnh vải vào nhau xếp 2
mép vải bằng nhau rồi khâu lược.
– Sau mỗi lần rút kim, kép chỉ cần vuốt các
mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho
đường khâu thật phẳng.
– GV nhận xét và chỉ ra các thao tác chưa
đúng và uốn nắn.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
– Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải
bằng mũi khâu thường ( T 2 )
– Hát
– HS nêu các bước
– HS quan sát, nhận xét.
+ Đường khâu, các mũi khâu cách đều nhau.
+ Mặt phải của hai mép vải úp vào nhau.
+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải.

– Quan sát hình 1, 2, 3 nêu cách khâu lược,
khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.
– Chú ý HD chậm cho HS nam
– 1, 2 HS lên bảng thực hiện thao tác GV vừa
hướng dẫn.
– HS đọc hgi nhớ.
– HS tập khâu chỉ vào kim, vê nút chỉ và tập
khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Giáo án Tiểu học –2014
13
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015

– Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường .
– Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều
nhau. Đường khu có thể bị dúm .
Với học sinh khéo tay :
Giáo án Tiểu học –2014
14
Tuần 7
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
– Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu ít bị dúm .
B .CHUẨN BỊ :
– Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường
– Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần).
– Len ( sợi ), chỉ khâu
– Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạch
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ
– Nêu các chi tiết cần lưu ý khi khâu ghép 2
mép vải bằng mũi khâu thường.
– GV nhận xét
III / Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: GV hướng dẫn thực hành
khâu thường .
– Giới thiệu mẫu khâu thường và giải thích
khâu thường còn được gọi là gì ?

– Nhắc lại về kĩ thuật khâu thường ?
– GV + lớp nhận xét thao tác của HS và sử
dụng tranh minh họa nhắc lại kĩ thuật khâu
thường.
– GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
– Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành các
mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường
vạch dấu .
– GV quan sát, uốn nắn những thao tác
chưa đúng hướng dẫn những em cón lúng
túng.
+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập
của HS.
– Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
– Nêu các tiêu chuẩn đánh giá.
– Khâu ghép 2 mép vải theo cạnh dài của
– Hát
– HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2 mép vải
bằng mũi khâu thường.
– Khâu thường còn được gọi là khâu tới
,khâu luôn .
– 1- 2 ( HS khéo tay ) lên bảng thực hiện
khâu vài mũi khâu thường .
– Các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi
khâu thường.
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu
+ Bước 2: Khâu lược.
+ Bước 3: Khâu ghép 2 mép vải.
– HS thực hành
– HS trưng bày sản phẫm đã làm xong của

mình
Giáo án Tiểu học –2014
15
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
mảnh vải. Đường khâu cách đều mảnh vải.
– Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải
tương đối thẳng.
– Các mũi khâu tương đối bằng nhau và
cách đều nhau.
– Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy
định.
– GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập
của học sinh.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
– GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ
học tập và kết quả thực hành của Hs
– Hướng dẫn về nhà đọc trước bài và chuẩn
bị vật liệu
– Không yêu cầu bằng nhau và cách đều đối
với HS nam .
– HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu
chí trên

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo án Tiểu học –2014
16
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
Thứ……ngày……tháng.……năm……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài : KHÂU ĐỘT THƯA ( tiết 1)
A .MỤC TIÊU :
– Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa .
– Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có
thể bị dúm .
– Với học sinh khéo tay :
– Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường
khâu ít bị dúm
B .CHUẨN BỊ :
– Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa.
– Mẫu vải khâu đột thưa.
– Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ
– GV nhận xét sản phẩm
– Nêu 1 số ứng dụng thực tế
– GV nhận xét

III / Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Khâu đột thưa
b. Hướng dẫn
+ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.
– GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa,
hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu ở mặt
phải, ở mặt trái kết hợp với quan sát hình 1.
– GV nhận xét và kết luận.
+ Mặt phải : các mũi khâu cách đều nhau giống
mũi khâu thường.
+ Mặt trái: Mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu
trước liền kề.
– Khâu đột thưa phải khâu từng mũi một (sau
– Hát
– HS trình bày sản phẩm
– 1 -2 em nêu
– HS nhắc lại
– HS trả lời câu hỏi.
– Đặc điểm của mũi khâu đột thưa?
– So sánh mũi khâu ở mặt phải đường khâu
đột thưa với mũi khâu thường.
Giáo án Tiểu học –2014
17
Tuần 8
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
mỗi mũi khâu, phải rút chỉ).
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật
– GV treo tranh quy trình khâu đột thưa.
– GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu

mũi thứ nhất, mũi thứ hai bằng kim khâu len.
– Nhận xét thao tác HS.
* Lưu ý:
+ Khâu theo chiều từ phải sang trái.
+ Thực hiện theo quy tắc “lùi 1, tiến 3”.
+ Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá.
+ Cuối đường khâu xuống kim để kết thúc
đường khâu.
– GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ của
HS.
– Tổ chức cho HS tập khâu đột thưa trên giấy
kẻ ô li.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
– GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của Hs
– Hướng dẫn về nhà đọc trước bài: Khâu đột
thưa (tiết 2).
– HS quan sát hình 2, 3, 4 nêu các bước trong
quy trình khâu đột thưa.
– HS tự vạch dấu đường khâu (giống vạch
dấu đường khâu thường)
– HS đọc mục 2 (SGK) xem hình 3a, b, c, d
và nêu cách khâu đột thưa.
– 1, 2 HS quan sát thao tác của GV để thực
hiện thao tác khâu lại mũi, nút chỉ cuối
đường khâu.
– HS nêu cách kết thúc đường khâu.
– Đọc mục 2 phần ghi nhớ.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Thứ……ngày……tháng.……năm……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài : KHÂU ĐỘT THƯA ( tiết 2)
A .MỤC TIÊU :
– Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa .
– Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có
thể bị dúm .
– Với học sinh khéo tay :
– Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường
khâu ít bị dúm
B .CHUẨN BỊ :
– Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa.
– Mẫu vải khâu đột thưa.
– Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ
Khâu đột thưa (tiết 1)
– HS nêu lại quy trình khâu đột thưa
– GV nhận xét
III / Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Khâu đột thưa (tiết 2).
b. Hướng dẫn
+ Hoạt động 1: HS thực hành
– GV nhận xét, củng cố kĩ thuật khâu đột thưa
– Hát
– HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các
thao tác khâu đột thưa.
– HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa.
– ( HS khá, giỏi ) nhắc lại kĩ thuật thêu
Giáo án Tiểu học –2014
19
Tuần 9
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
theo 2 cách:
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu.
+ Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch
dấu.
– GV hường dẫn những điểm cần lưu ý khi
thực hiện khâu mũi khâu đột thưa đã nêu hoạt
động 2
– Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

– GV nêu thời gian yêu cầu thực hành là 10
phút để thực hiện đường khâu và yêu cầu HS
thực hành thêu.
– GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS
còn lúng túng.
Lưu ý : trật tự của HS trong giờ thực hành,
cẩn thận cầm kim.
+ Hoạt động 2:
– Đánh giá kết quả học tập.
– GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
+ Đường vạch dấu thẳng.
+ Khâu được các mũi khâu đột thưa theo
từng vạch dấu.
+ Đường khâu tương đối phẳng
+ Các mũi khâu mặt phải tương đối bằng
nhau và đều nhau.
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy
định.
– GV nhận xét.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
– GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS
– Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột
– HS lấy dụng cụ ra để trên bàn
– HS tiến hành thực hành các mũi khâu theo
hướng dẫn của GV
– Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực
hành .
– Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm của

bạn
– HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu
chuẩn trên.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

…………………………………………………………………………………………
Giáo án Tiểu học –2014
20
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ……ngày……tháng.……năm……
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI
BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT ( tiết 1)
A .MỤC TIÊU :
– Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa .
– Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối
đều nhau. Đường khâu ít bị dúm .
Với học sinh khéo tay :
– Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối
đều nhau, Đường khâu ít bị dúm .

B .CHUẨN BỊ :
– Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao
gối ).
– Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
Giáo án Tiểu học –2014
21
Tuần 10
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
+ Một mảnh vải trắng hoặc màu có kích thước 20cm x 30cm
+ Len hoặc sợi khác với màu vải
+ Kim khâu len, kéo cắt vải, bút chì, thước
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ
Khâu đột mau
– Nêu quy trình khâu đột mau.
– GV nhận xét.
III / Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b,Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét
mẫu.
– GV giới thiệu mẫu.
– GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường
khâu.
– Mép vải được gấp 2 lần. Đường gấp mép ở
mặt trái của mảnh vải và được khâu bằng mũi
khâu đột thưa hoặc đột mau. Đường khâu

được thực hiện ở mặt phải mảnh vải.
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật
– GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4
yêu cầu HS nêu các bước thực hiện.
– GV nhận xét thao tác của HS.
– GV hướng dẫn các thao tác trong SGK.
* Lưu ý:
– Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải ở dưới,
gấp đúng đường vạch dấu.
– Cần miết kĩ đường gấp.
– Gấp cuộn đường gấp thứ nhất vào trong
đường gấp thứ hai.
– Hát
– 2 HS nêu

– HS quan sát và trả lời câu hỏi về đường
gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu.
– HS đọc mục 1 nêu cách gấp mép vải.
– HS thực hiện thao tác vạch 2 đường dấu.
– 1 HS thực hiện thao tác gấp mép vải.
– HS đọc mục 2, 3 và quan sát hình 3, 4.
– Thực hiện thao tác khâu viền đường gấp
mép bằng mũi khâu đột.
Giáo án Tiểu học –2014
22
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
– GV nhận xét chung. Hướng dẫn thao tác
khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải
bằng khâu đột (khâu lược ở mặt trái của vải,

còn khâu viền thì thực hiện ở mặt phải của
vải.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
– GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS
– Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép
bằng mũi khâu đột .(t2)

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Xem thêm: 5 kỹ năng làm việc trong thời 4.0 – https://laodongdongnai.vn

– Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối
đều nhau. Đường khâu ít bị dúm .
Với học sinh khéo tay :
– Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối
đều nhau, Đường khâu ít bị dúm .
B .CHUẨN BỊ :
– Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao
gối ).
– Vật liệu và dụng cụ cần thiết :
+ Một mảnh vải trắng hoặc màu có kích thước 20cm x 30cm
+ Len hoặc sợi khác với màu vải
+ Kim khâu len, kéo cắt vải, bút chì, thước
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I / Ổn định tổ chức
II / Kiểm tra bài cũ Tiết 1
– Nêu thao tác kĩ thuật.
III / Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Tiết 2, 3
b .Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: HS thực hành khâu viền
đường gấp mép vải.
– Gọi 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực
hiện thao tác gấp mép vải.
– GV nhận xét, củng cố các bước:
+ Bước 1: Gấp mép vải.
+ Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải
bằng mũi khâu đột.
– Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của
HS và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản

phẩm.
– Quy định thời gian hoàn thành sản phẩm 20
phút
– GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng
hoặc chỉ dẫn cho HS còn lúng túng.
* GV lưu ý HS
– Hát
– HS lên trình bài

– 2 em nhắc lại cả lớp lắng nghe
– HS để lên bàn dụng cụ vật liệu thực
hành để GV kiểm tra.
– HS thực hành gấp mép vải và khâu viền
đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
Giáo án Tiểu học –2014
24
==========================================================================
Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học 2014 – 2015
– Chú ý cách cầm kim, khi rút chỉ.
– không đùa nghịch khi thực hành
+ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
– GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
thực hành.
– Các tiêu chuẩn đánh giá.
+ Gấp được mảnh vải phẳng, đúng kĩ thuật.
+ Khâu viền bằng mũi khâu đột.
+ Mũi khâu tương đồi đều, phẳng.
+ Hoàn thành sản phẩm đúng thời hạn.
– GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ

– Nhận xét tiết học.
– Chuẩn bị bài: Thêu móc xích
– HS trưng bày các sản phẩm của mình đã
hoàn thành.
– HS tự đánh giá sản phẩm.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo án Tiểu học –2014
25
– Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn chỉcó độ mảnh và độ dai tương thích với vải. – Kết luận theo mục b. – Hát – HS chuẩn bị sẵn sàng dụng cụ – HS nhắc lại – HS đọc nội dung a ( SGK ) và quan sát màusắc, hoa văn, độ dày, mỏng dính của những mẫu vải. – Đọc nội dung b và vấn đáp câu hỏi hình 1. Giáo án Tiểu học – 2014T uần 1 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – 2015H oạt động 2 : Đặc điểm và cách sử dụngkéo. – GV ra mắt thêm kéo bấm cắt chỉ. – Lưu ý : Khi sử dụng kéo, vít kéo cần đượcvặn chặt vừa phải. – GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải. + Hoạt động 3 : Quan sát, nhận xét 1 số vậtliệu, dụng cụ khác. – Thước may : dùng để đo vải, vạch dấu trênvải. – Thước dây : làm bằng vai tráng nhựa dài150cm, để đo những số đo trên khung hình. – Khuy thêu : giữ cho mặt vải căng khi thêu. – Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo, quần. – Phấn để vạch dấu trên vải. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ : – Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt, khâuthêu. – GV nhận xét tiết học, dặn HS sẵn sàng chuẩn bị tiếtsau – Quan sát hình 2 và TLCH về đặc thù cấutạo của kéo cắt vải. – So sánh sự giống nhau và khác nhau giữakéo cắt vải và kéo cắt chỉ. – HS quan sát, cho một vài em thực hành thực tế cầmkéo – Quan sát hình 6, quan sát một số ít vật mẫu : khung thêu, phần, thước. – HS kểRÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo án Tiểu học – năm trước = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – 2015T hứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU THÊU ( tiết 2 ) A. MỤC TIÊU : – Biết được đặc thù, công dụng và cách sử dụng, dữ gìn và bảo vệ những vật tư, dụng cụ đơngiản thường dùng đề cắt, khâu, thêu. – Biết cách và thực thi được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ ( gút chỉ ) B. CHUẨN BỊ : – Mẫu vải, chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kim thêu. – Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ. – Khung thêu, sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHI / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũ : – Cách cầm kéo cắt vải như thế nào ? – Hãy kể tên những dụng cụ, vật tư dùng đểcắt, khâu, thêu ? – GV nhận xétIII / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài – GV nêu mục tiêu bài học2 Bài giảngHoạt động 1 : HD khám phá đặc thù vàcách sử dụng kim – Quan sát hình 1 và kim khâu mẫu, emmô tả đặc thù cấu trúc của kim khâu – Gv bổ trợ những đặc thù của kimkhâu, kim khâu có nhiều cở to nhỏ khácnhau. – HD HS quan sát những hình 5 a, 5 b, 5 ctrong SGK – Hát – 1-2 HS vấn đáp và thực thành – 1 HS vấn đáp. – HS nhắc lại – Kim khâu gồm 3 phần : đầu, thân, đuôi + Đầu nhọn sắc + Thân thon về phía đầu + Đuôi có lổ để xâu chỉ – Vuốt cho 1 đầu chỉ nhọn, tay trái cầm kimGiáo án Tiểu học – 2014T uần 2 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái – Nêu cách xâu chỉ vào kim ? – Cách vê nút chỉ ? – Gọi HS lên bảng thực thi thao tác xâukim – GV và HS quan sát nhận xét – GV vừa nêu những điểm cần chú ý quan tâm vùathực hiện thao tác minh họa để HS biếtcách xâu kim và vê nút chỉ – Theo em vê nút chỉ có tính năng gì ? Hoạt động 2 HS thực hành thực tế xâu chỉ vàokim – Kiểm tra sự sẵn sàng chuẩn bị – GV đến từng bàn quan sát hướng dẫn hoặcgiúp đỡ thêm những em còn lúng túng. – Đánh giá hiệu quả thực hành thực tế GV gọi 1 sốHS triển khai những thao tác xâu chỉ vê nútchỉ. – GV nhìn nhận kết quảhọc tập 1 số ít HS. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ : – Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt, khâuthêu. – GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bịtiết sauđưa ngang tầm mắt. Tay phải cầm chỉ cáchđầu chỉ đã vuốt 1 cm. – HS vấn đáp – HS lên bảng triển khai – HS quan sát – Làm cho sợi chỉ không tuột ra khỏi mảnhvải. – ( Chú ý hơn so với HS nam ) – HS thực hành thực tế xâu chỉ và vê nút chỉ theonhóm – HS khác nhận xét những thao tác của bạnRÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo án Tiểu học – năm trước = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – 2015T hứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH ĐẬM ( tiết 1 ) A. MỤC TIÊU : – Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu. – Vạch được đường dấu trên vải ( vạch đường thẳng, đường cong ) và cắt được vải theođường vạch dấu. Đường cắt hoàn toàn có thể mấp môVới học viên khéo tay : Cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt ít lồi lõm. B. CHUẨN BỊ : – Mẫu vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn, cắt 1 đoạn 7 – 8 cm. – Kéo cắt vải, phấn vạch trên vải, thướcC. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHGiáo án Tiểu học – 2014T uần 3 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – 2015I / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũ – Việc sẵn sàng chuẩn bị của HS – GV nhận xétIII / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài – GV nêu mục tiêu bài học2 Bài giảngHoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu. – GV trình làng mẫu. – GV gợi ý tính năng của đường vạch dấu. – GV chốt : Vạch dấu trước để cắt đượcchính xác. + Hoạt động 2 : Thao tác kĩ thuật – Vạch dấu trên vải – GV đính vải lên bảng, gọi HS thực hiệnthao tác trên bảng ghi lại hai điểm cáchnhau 15 cm, vạch dấu nối hai điểm. – Cắt vải theo đường vạch dấu. – GV nhận xét, bổ trợ. – HS đọc phần ghi nhớ * Lưu ý : + Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn. + Luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống mặt vải đểcắt theo đúng đường vạch dấu. Hoạt động 3 : HS thực hành thực tế – Kiểm tra việc chuẩn bị sẵn sàng vật tư dụng cụ. – Nêu thời hạn và nhu yếu thực hành thực tế. – Mỗi 2 HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗiđường dài 15 cm, 2 đường cong, khoảngcách giữa hai đường 3 – 4 cm. Sau đó cắttheo đường vạch dấu. Hoạt động 4 : Đánh giá hiệu quả học tập – Tổ chức cho HS trình diễn loại sản phẩm thực – Hát – HS nhắc lại – HS quan sát, nhận xét hình dạng những đườngvạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu. – HS nêu những bước cắt vải theo đường vạchdấu. – HS nhận xét. – HS quan sát hình 1 a, 1 b và nêu cách vạchdấu đường thẳng, đường cong trên vải. – 1 HS triển khai thao tác vạch dấu đườngcong lên mảnh vải. – HS quan sát hình 2 a, 2 b và nêu cách cắt vảitheo đường vạch dấu. – 1, 2 HS đọc ghi nhớ – HS thực hànhGiáo án Tiểu học – năm trước = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái hành. – Nêu những tiêu chuẩn nhìn nhận kẻ cắt, đường cắt thời hạn. – Nhận xét. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ : – GV nhận xét sự sẵn sàng chuẩn bị, ý thức họctập và hiệu quả thực hành thực tế. – Hướng dẫn HS đọc trước và sẵn sàng chuẩn bị vậtliệu dụng cụ – HS dựa vào những tiêu chuẩn trên tự đành giásản phẩm thục hànhRÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Thứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : KHÂU THƯỜNG ( tiết 1 ) Giáo án Tiểu học – 2014T uần 4 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – 2015A. MỤC TIÊU : – Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu. – Biết cách khâu và khâu được những mũi khâu thường. Các mũi khâu hoàn toàn có thể chưa cách đềunhau. Đường khâu hoàn toàn có thể bị dúm. Với học viên khéo tay : – Khâu được những mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâuít bị dúmB. CHUẨN BỊ : – Tranh qui trình khâu thường – Mẫu khâu thường, vải. Chỉ, kim, kéo, thước, phấn, len hoặc sọi khác màu vải – Sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHI / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũ – Việc sẵn sàng chuẩn bị của HS – GV nhận xétIII / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài – GV nêu mục tiêu bài học2 Bài giảng + Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. – GV ra mắt mẫu khâu mũi thường vàgiải thích : khâu thường còn được gọi làkhâu tới, khâu luôn. – GV Tóm lại : Đường khâu mũi khâu ởmặt phải và mặt trái giống nhau, dài bằngnhau, cách đều nhau. – GV hỏi : Thế nào là khâu thường + Hoạt động 2 : Thao tác kĩ thuật. – Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầmkim, cách lên kim, xuống kim. – GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấutheo 2 cách đã học. – GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật + Lần đầu hướng dẫn từng thao tác và giải – Hát – HS chuẩn bị sẵn sàng – HS nhắc lại – HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu, quan sáthình 3 a, 3 b. – Đọc mục 1 ghi nhớ. – ( Chú ý HD những HS nam ) – Quan sát hình 1, 2 a, 2 b. – Quan sát tranh. Nêu những bước khâu thường – HS quan sát hình 4 nêu cách vạch dấu đườngkhâu. – HS đọc nội dung mục 2 quan sát hình 5 a, 5 b, 5 c và tranh quy trình tiến độ để vấn đáp thắc mắc. Giáo án Tiểu học – năm trước = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái thích. + Lần 2 hướng dẫn nhanh những thao tác. – Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cầnphải làm gì ? – Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nútchỉ cuối đường khâu * Lưu ý : – Khâu từ phải sang trái. – Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấulên, xuống uyển chuyển với sự lên xuốngcủa mũi kim. – Dùng kéo cắt chỉ sau khi khâu. – HS tập khâu mũi khâu thường trên giấykẻ ô li. – Các mũi khâu thường cách đều 1 ô trêngiấy kẻ ô li. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ – HS về nhà tập khâu mũi thường trên giấyôli – Dặn chuẩn bị sẵn sàng dụng cụ học tập, kim, chỉ, vải, kéo – Quan sát hình 6 a, b, c. – Ta làm nút chỉ – HS đọc phần ghi nhớ. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo án Tiểu học – năm trước = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – 2015T hứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : KHÂU THƯỜNG ( tiết 2 ) A. MỤC TIÊU : – Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu. – Biết cách khâu và khâu được những mũi khâu thường. Các mũi khâu hoàn toàn có thể chưa cách đềunhau. Đường khâu hoàn toàn có thể bị dúm. Với học viên khéo tay : – Khâu được những mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâuít bị dúmB. CHUẨN BỊ : – Tranh qui trình khâu thường – Mẫu khâu thường, vải. Chỉ, kim, kéo, thước, phấn, len hoặc sọi khác màu vải – Sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHI / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũ – Việc chuẩn bị sẵn sàng của HS – GV nhận xétII / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài – GV nêu mục tiêu bài học2 Bài giảng + Hoạt động 1 : HS thực hành thực tế khâuthường. – Gọi HS nhắc lại về kĩ thuật khâuthường ? – Thực hiện khâu 1 vài mũi khâu thường ? – GV quan sát kiểm tra cách cầm vải, cẩm – Hát – HS chuẩn bị sẵn sàng – HS nhắc lại – HS nhắc lại về kĩ thuật khâu thường. – ( HS khéo, tay ) – 1, 2 HS triển khai khâuthường ( thao tác cầm vải, kim ) Giáo án Tiểu học – 201410T uần 5 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái kim, vạch dường dấu và khâu những mũikhâu theo đường dấu. – Nhận xét thao tác HS và sử dụng tranhquy trình nhắc lại kĩ thuật khâu. Bước 1 : Vạch đường dấuBước 2 : Khâu những mũi khâu thường theođường dấu – GV nhắc lại và hướng dẫn cách kết thúcđường khâu. – GV nêu thời hạn và nhu yếu thực hành thực tế. Khâu những mũi khâu thường từ đầu đến cuốiđường vạch dấu. – Quan sát uốn nắn những HS còn yếu. * Lưu ý : – HS đùa nghịch trong khi thực hành thực tế. – Giữ vệ sinh trong lớp học. + Hoạt động 2 : Đánh giá hiệu quả. – Tổ chức cho HS tọa lạc mẫu sản phẩm. * GV nêu những tiêu chuẩn nhìn nhận sảnphẩm + Đường vạch dấu thẳng cách đều cạnh dàicủa mảnh vải. + Các mũi khâu tương đối bằng nhaukhông bị dúm và thằng theo đướng vạch. + Hoàn thành đúng thời hạn lao lý – GV nhận xét nhìn nhận hiệu quả học tập củaHSIV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ – Chuẩn bị bài : khâu ghép hai mép vải bằngmũi khâu thường. – HS vừa nhắc lại vừa thực thi những thao tácđể GV uốn nắn hướng dẫn thêm ( HS TB, Y ) – HS thực hành thực tế những mũi khâu thườngtừ đầuđến cuối đướng vạch khâu xong đường thứnhất liên tục đướng thứ hai. – HS tự nhìn nhận mẫu sản phẩm theo những tiêu chuẩntrên – ( HS khéo, tay ) RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo án Tiểu học – 201411 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Thứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢIBẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG ( tiết 1 ) A. MỤC TIÊU : – Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. – Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu hoàn toàn có thể chưa đềunhau. Đường khu hoàn toàn có thể bị dúm. Với học viên khéo tay : – Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đềunhau. Đường khâu ít bị dúm. B. CHUẨN BỊ : – Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng những mũi khâu thường – Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải ( áo, quần ). – Len ( sợi ), chỉ khâu – Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạchC. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHGiáo án Tiểu học – 201412T uần 6 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – 2015I / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũ – Nhận xét mẫu sản phẩm – Nêu những bước khâu thườngIII / Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn : + Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét mẫu – GV ra mắt mẫu khâu ghép 2 mép vảibằng mũi khâu thường – GV nhận xét, chốt. – GV ra mắt 1 số loại sản phẩm có đườngkhâu ghép hai mép vải và ứng dụng của nó : ráp tay áo, cổ áo, áo gối, túi + Hoạt động 2 : Thao tác kĩ thuật. * Lưu ý : – Vạch dấu trên vạch trái của vải. – Up mặt phải hai mảnh vải vào nhau xếp 2 mép vải bằng nhau rồi khâu lược. – Sau mỗi lần rút kim, kép chỉ cần vuốt cácmũi khâu theo chiều từ phải sang trái chođường khâu thật phẳng. – GV nhận xét và chỉ ra những thao tác chưađúng và uốn nắn. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ – Chuẩn bị bài : khâu ghép hai mép vảibằng mũi khâu thường ( T 2 ) – Hát – HS nêu những bước – HS quan sát, nhận xét. + Đường khâu, những mũi khâu cách đều nhau. + Mặt phải của hai mép vải úp vào nhau. + Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải. – Quan sát hình 1, 2, 3 nêu cách khâu lược, khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường. – Chú ý HD chậm cho HS nam – 1, 2 HS lên bảng triển khai thao tác GV vừahướng dẫn. – HS đọc hgi nhớ. – HS tập khâu chỉ vào kim, vê nút chỉ và tậpkhâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Giáo án Tiểu học – 201413 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Thứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢIBẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG ( tiết 2 ) A. MỤC TIÊU : – Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. – Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu hoàn toàn có thể chưa đềunhau. Đường khu hoàn toàn có thể bị dúm. Với học viên khéo tay : Giáo án Tiểu học – 201414T uần 7 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái – Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đềunhau. Đường khâu ít bị dúm. B. CHUẨN BỊ : – Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng những mũi khâu thường – Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải ( áo, quần ). – Len ( sợi ), chỉ khâu – Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạchC. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHI / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũ – Nêu những cụ thể cần quan tâm khi khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường. – GV nhận xétIII / Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn : + Hoạt động 1 : GV hướng dẫn thực hànhkhâu thường. – Giới thiệu mẫu khâu thường và giải thíchkhâu thường còn được gọi là gì ? – Nhắc lại về kĩ thuật khâu thường ? – GV + lớp nhận xét thao tác của HS và sửdụng tranh minh họa nhắc lại kĩ thuật khâuthường. – GV kiểm tra sự sẵn sàng chuẩn bị của HS. – Nêu thời hạn vàyêu cầu thực hành cácmũi khâu thường từ đầu đến cuối đườngvạch dấu. – GV quan sát, uốn nắn những thao tácchưa đúng hướng dẫn những em cón lúngtúng. + Hoạt động 2 : Đánh giá hiệu quả học tậpcủa HS. – Tổ chức cho HS tọa lạc mẫu sản phẩm. – Nêu những tiêu chuẩn nhìn nhận. – Khâu ghép 2 mép vải theo cạnh dài của – Hát – HS nhắc lại quá trình khâu ghép 2 mép vảibằng mũi khâu thường. – Khâu thường còn được gọi là khâu tới, khâu luôn. – 1 – 2 ( HS khéo tay ) lên bảng thực hiệnkhâu vài mũi khâu thường. – Các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũikhâu thường. + Bước 1 : Vạch dấu đường khâu + Bước 2 : Khâu lược. + Bước 3 : Khâu ghép 2 mép vải. – HS thực hành thực tế – HS tọa lạc sản phẫm đã làm xong củamìnhGiáo án Tiểu học – 201415 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái mảnh vải. Đường khâu cách đều mảnh vải. – Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vảitương đối thẳng. – Các mũi khâu tương đối bằng nhau vàcách đều nhau. – Hoàn thành loại sản phẩm đúng thời hạn quyđịnh. – GV nhận xét, nhìn nhận tác dụng học tậpcủa học viên. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ – GV nhận xét sự chuẩn bị sẵn sàng tinh thần thái độhọc tập và hiệu quả thực hành thực tế của Hs – Hướng dẫn về nhà đọc trước bài và chuẩnbị vật tư – Không nhu yếu bằng nhau và cách đều đốivới HS nam. – HS tự nhìn nhận những loại sản phẩm theo những tiêuchí trênRÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo án Tiểu học – 201416 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – 2015T hứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : KHÂU ĐỘT THƯA ( tiết 1 ) A. MỤC TIÊU : – Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa. – Khâu được những mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu hoàn toàn có thể chưa đều nhau. Đường khâu cóthể bị dúm. – Với học viên khéo tay : – Khâu được những mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đườngkhâu ít bị dúmB. CHUẨN BỊ : – Tranh quy trình tiến độ mẫu khâu đột thưa. – Mẫu vải khâu đột thưa. – Vải trắng 20 x 30 cm, len, chỉ, kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHI / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũ – GV nhận xét mẫu sản phẩm – Nêu 1 số ứng dụng trong thực tiễn – GV nhận xétIII / Bài mới : a. Giới thiệu bài : Khâu đột thưab. Hướng dẫn + Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét mẫu. – GV trình làng mẫu đường khâu đột thưa, hướng dẫn HS quan sát những mũi khâu ở mặtphải, ở mặt trái phối hợp với quan sát hình 1. – GV nhận xét và Kết luận. + Mặt phải : những mũi khâu cách đều nhau giốngmũi khâu thường. + Mặt trái : Mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâutrước liền kề. – Khâu đột thưa phải khâu từng mũi một ( sau – Hát – HS trình diễn loại sản phẩm – 1 – 2 em nêu – HS nhắc lại – HS vấn đáp thắc mắc. – Đặc điểm của mũi khâu đột thưa ? – So sánh mũi khâu ở mặt phải đường khâuđột thưa với mũi khâu thường. Giáo án Tiểu học – 201417T uần 8 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái mỗi mũi khâu, phải rút chỉ ). + Hoạt động 2 : Thao tác kĩ thuật – GV treo tranh tiến trình khâu đột thưa. – GV hướng dẫn thao tác khởi đầu khâu, khâumũi thứ nhất, mũi thứ hai bằng kim khâu len. – Nhận xét thao tác HS. * Lưu ý : + Khâu theo chiều từ phải sang trái. + Thực hiện theo quy tắc “ lùi 1, tiến 3 ”. + Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá. + Cuối đường khâu xuống kim để kết thúcđường khâu. – GV kiểm tra sự chuẩn bị sẵn sàng vật tư, dụng cụ củaHS. – Tổ chức cho HS tập khâu đột thưa trên giấykẻ ô li. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ – GV nhận xét sự chuẩn bị sẵn sàng ý thức thái độ họctập và tác dụng thực hành thực tế của Hs – Hướng dẫn về nhà đọc trước bài : Khâu độtthưa ( tiết 2 ). – HS quan sát hình 2, 3, 4 nêu những bước trongquy trình khâu đột thưa. – HS tự vạch dấu đường khâu ( giống vạchdấu đường khâu thường ) – HS đọc mục 2 ( SGK ) xem hình 3 a, b, c, dvà nêu cách khâu đột thưa. – 1, 2 HS quan sát thao tác của GV để thựchiện thao tác khâu lại mũi, nút chỉ cuốiđường khâu. – HS nêu cách kết thúc đường khâu. – Đọc mục 2 phần ghi nhớ. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo án Tiểu học – 201418 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Thứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : KHÂU ĐỘT THƯA ( tiết 2 ) A. MỤC TIÊU : – Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa. – Khâu được những mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu hoàn toàn có thể chưa đều nhau. Đường khâu cóthể bị dúm. – Với học viên khéo tay : – Khâu được những mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đườngkhâu ít bị dúmB. CHUẨN BỊ : – Tranh quy trình tiến độ mẫu khâu đột thưa. – Mẫu vải khâu đột thưa. – Vải trắng 20 x 30 cm, len, chỉ, kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHI / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũKhâu đột thưa ( tiết 1 ) – HS nêu lại quá trình khâu đột thưa – GV nhận xétIII / Bài mới : a. Giới thiệu bài : Khâu đột thưa ( tiết 2 ). b. Hướng dẫn + Hoạt động 1 : HS thực hành thực tế – GV nhận xét, củng cố kĩ thuật khâu đột thưa – Hát – HS nhắc lại phần ghi nhớ và triển khai cácthao tác khâu đột thưa. – HS thực hành thực tế khâu những mũi khâu đột thưa. – ( HS khá, giỏi ) nhắc lại kĩ thuật thêuGiáo án Tiểu học – 201419T uần 9 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái theo 2 cách : + Bước 1 : Vạch dấu đường khâu. + Bước 2 : Khâu đột thưa theo đường vạchdấu. – GV hường dẫn những điểm cần quan tâm khithực hiện khâu mũi khâu đột thưa đã nêu hoạtđộng 2 – Kiểm tra sự chuẩn bị sẵn sàng của HS. – GV nêu thời hạn nhu yếu thực hành thực tế là 10 phút để triển khai đường khâu và nhu yếu HSthực hành thêu. – GV quan sát, uốn nắn thao tác cho những HScòn lúng túng. Lưu ý : trật tự của HS trong giờ thực hành thực tế, cẩn trọng cầm kim. + Hoạt động 2 : – Đánh giá hiệu quả học tập. – GV nêu những tiêu chuẩn nhìn nhận loại sản phẩm. + Đường vạch dấu thẳng. + Khâu được những mũi khâu đột thưa theotừng vạch dấu. + Đường khâu tương đối phẳng + Các mũi khâu mặt phải tương đối bằngnhau và đều nhau. + Hoàn thành mẫu sản phẩm đúng thời hạn quyđịnh. – GV nhận xét. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ – GV nhận xét sự sẵn sàng chuẩn bị tinh thần thái độhọc tập và hiệu quả thực hành thực tế của HS – Chuẩn bị bài : Khâu viền đường gấp mép vảibằng mũi khâu đột – HS lấy dụng cụ ra để trên bàn – HS thực thi thực hành thực tế những mũi khâu theohướng dẫn của GV – Tổ chức cho HS trình diễn loại sản phẩm thựchành. – Cả lớp quan sát nhìn nhận mẫu sản phẩm củabạn – HS tự nhìn nhận mẫu sản phẩm theo những tiêuchuẩn trên. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo án Tiểu học – 201420 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Thứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢIBẰNG MŨI KHÂU ĐỘT ( tiết 1 ) A. MỤC TIÊU : – Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. – Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đốiđều nhau. Đường khâu ít bị dúm. Với học viên khéo tay : – Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đốiđều nhau, Đường khâu ít bị dúm. B. CHUẨN BỊ : – Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng những mũi khâu đột ( quần, áo, túi xách, baogối ). – Vật liệu và dụng cụ thiết yếu : Giáo án Tiểu học – 201421T uần 10 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái + Một mảnh vải trắng hoặc màu có kích cỡ 20 cm x 30 cm + Len hoặc sợi khác với màu vải + Kim khâu len, kéo cắt vải, bút chì, thướcC. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHI / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũKhâu đột mau – Nêu quy trình tiến độ khâu đột mau. – GV nhận xét. III / Bài mới : a. Giới thiệu bài : b, Hướng dẫn : + Hoạt động 1 : HS quan sát và nhận xétmẫu. – GV ra mắt mẫu. – GV nhận xét, tóm tắt đặc thù đườngkhâu. – Mép vải được gấp 2 lần. Đường gấp mép ởmặt trái của mảnh vải và được khâu bằng mũikhâu đột thưa hoặc đột mau. Đường khâuđược triển khai ở mặt phải mảnh vải. + Hoạt động 2 : Thao tác kĩ thuật – GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 nhu yếu HS nêu những bước thực thi. – GV nhận xét thao tác của HS. – GV hướng dẫn những thao tác trong SGK. * Lưu ý : – Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải ở dưới, gấp đúng đường vạch dấu. – Cần miết kĩ đường gấp. – Gấp cuộn đường gấp thứ nhất vào trongđường gấp thứ hai. – Hát – 2 HS nêu – HS quan sát và vấn đáp thắc mắc về đườnggấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu. – HS đọc mục 1 nêu cách gấp mép vải. – HS triển khai thao tác vạch 2 đường dấu. – 1 HS thực thi thao tác gấp mép vải. – HS đọc mục 2, 3 và quan sát hình 3, 4. – Thực hiện thao tác khâu viền đường gấpmép bằng mũi khâu đột. Giáo án Tiểu học – 201422 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái – GV nhận xét chung. Hướng dẫn thao táckhâu lược, khâu viền đường gấp mép vảibằng khâu đột ( khâu lược ở mặt trái của vải, còn khâu viền thì triển khai ở mặt phải củavải. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ – GV nhận xét sự chuẩn bị sẵn sàng tinh thần thái độhọc tập và tác dụng thực hành thực tế của HS – Chuẩn bị bài : Khâu viền đường gấp mépbằng mũi khâu đột. ( t2 ) RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Thứ … … ngày … … tháng. … … năm … … KẾ HOẠCH BÀI DẠYBài : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢIGiáo án Tiểu học – 201423T uần 11 – 12 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – 2015B ẰNG MŨI KHÂU ĐỘT ( tiết 2 – 3 ) A. MỤC TIÊU : – Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. – Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đốiđều nhau. Đường khâu ít bị dúm. Với học viên khéo tay : – Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đốiđều nhau, Đường khâu ít bị dúm. B. CHUẨN BỊ : – Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng những mũi khâu đột ( quần, áo, túi xách, baogối ). – Vật liệu và dụng cụ thiết yếu : + Một mảnh vải trắng hoặc màu có size 20 cm x 30 cm + Len hoặc sợi khác với màu vải + Kim khâu len, kéo cắt vải, bút chì, thướcC. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHI / Ổn định tổ chứcII / Kiểm tra bài cũ Tiết 1 – Nêu thao tác kĩ thuật. III / Bài mới : a. Giới thiệu bài : Tiết 2, 3 b. Hướng dẫn : + Hoạt động 1 : HS thực hành thực tế khâu viềnđường gấp mép vải. – Gọi 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và thựchiện thao tác gấp mép vải. – GV nhận xét, củng cố những bước : + Bước 1 : Gấp mép vải. + Bước 2 : Khâu viền đường gấp mép vảibằng mũi khâu đột. – Kiểm tra vật tư, dụng cụ thực hành thực tế củaHS và nêu nhu yếu, thời hạn hoàn thành xong sảnphẩm. – Quy định thời hạn triển khai xong mẫu sản phẩm 20 phút – GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúnghoặc hướng dẫn cho HS còn lúng túng. * GV chú ý quan tâm HS – Hát – HS lên trình bài – 2 em nhắc lại cả lớp lắng nghe – HS để lên bàn dụng cụ vật tư thựchành để GV kiểm tra. – HS thực hành thực tế gấp mép vải và khâu viềnđường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. Giáo án Tiểu học – 201424 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 – Năm học năm trước – năm ngoái – Chú ý cách cầm kim, khi rút chỉ. – không đùa nghịch khi thực hành thực tế + Hoạt động 4 : Đánh giá hiệu quả học tập. – GV tổ chức triển khai cho HS tọa lạc sản phẩmthực hành. – Các tiêu chuẩn nhìn nhận. + Gấp được mảnh vải phẳng, đúng kĩ thuật. + Khâu viền bằng mũi khâu đột. + Mũi khâu tương đồi đều, phẳng. + Hoàn thành loại sản phẩm đúng thời hạn. – GV nhận xét, nhìn nhận tác dụng học tập. IV / CỦNG CỐ – DĂN DÒ – Nhận xét tiết học. – Chuẩn bị bài : Thêu móc xích – HS tọa lạc những loại sản phẩm của mình đãhoàn thành. – HS tự nhìn nhận mẫu sản phẩm. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Giáo án Tiểu học – 201425

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Việc Làm