Giáo án kỉ năng sống lớp 5 – Chủ đề 3: Kĩ năng hợp tác – Giáo Án Điện Tử
-Có kỉ năg hợp tác với bạn bè và mọi người xunh quanh trong các hoạt đọng của lớp, của trường.
– Có thái độ mong ước, sẵn sàng chuẩn bị hợp tác với bè bạn, thầy cô giáo và mọi người trong việc làm của lớp, của trường, của mái ấm gia đình và hội đồng .II.Tài liệu và phương tiện đi lại :- Chuẩn bị những hình vuông vắn ( như BT1 ) .- Tranh minh hoạ BT2, BT3, BT4, BT5 .
2 trang | Chia sẻ : badger15| Lượt xem : 8543
| Lượt tải: 4
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án kỉ năng sống lớp 5 – Chủ đề 3: Kĩ năng hợp tác, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án Kỉ năng sống lớp 5 Chủ đề 3 : Kỉ năng hợp tác I.Mục tiêu : – Biết thế nào là hợp tác nới người xung quanh. – Biết được hợp tác với mọi người trong việc làm chung sẽ nâng cao được hiệu suất cao trong việc làm, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. – Có kỉ năg hợp tác với bè bạn và mọi người xunh quanh trong những hoạt đọng của lớp, của trường. – Có thái độ mong ước, chuẩn bị sẵn sàng hợp tác với bè bạn, thầy cô giáo và mọi người trong việc làm của lớp, của trường, của mái ấm gia đình và hội đồng. II.Tài liệu và phương tiện đi lại : – Chuẩn bị những hình vuông vắn ( như BT1 ). – Tranh minh hoạ BT2, BT3, BT4, BT5. – VBT thực hành thực tế kỉ năg sống lớp 5. III. Hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài : GV nêu MĐ-YC tiết học. 2. Hoạt động 1 : Trò chơi “ Ghép hình ” ( BT1 ). Mục tiêu : HS biết được biểu lộ đơn cử của việc hợp tác với những người xung quanh. Cách triển khai : Gv chia lớp thành những nhóm ( mỗi nhóm 4 em ), chuẩn bị sẵn sàng cho mỗi nhóm 4 hình vuông vắn được cắt rời thành 3 phần ( như BT1, trang 12 VBT thực hành thực tế KNS ). – Gv nêu quy luật chơi. – GV nhu yếu HS ghép hình vuông vắn. – Gv đi từng nhóm kiểm tra. ? Em cảm thấy thế nào nếu nhóm em bị lấy mất đi một vài mảnh ghép. ? Em có cảm thấy gì khi đưa cho bạn khác trong nhóm mảnh ghép để giúp bạn đó triển khai xong hình vuông vắn ? ? Điều gì giúp những thành viên trong nhóm link và hợp tác với nhau để hoàn thành xong trách nhiệm ? GV chốt lại : Để làm được việc hiệu suất cao những em phải biết trợ giúp, tương hỗ lẫn nhau, biết giúp sức tương hỗ lẫn nhau là những em đã biết hợp tác với nhau trong việc làm chung. 3. Hoạt động 2 : Đọc truyện “ Bó đũa ” ( BT2 – VBT ). – Gv gọi 3 hs lần lượt đọc truyện Bó đũa, cả lớp nghe. – Gv kể lại câu truyện tóm tắt cho HS nghe. – HS luận bàn nhóm 2 theo câu hỏi sau BT2 : + Tại sao người cha lại nhu yếu 5 người con bẻ cả bó đũa rồ sau đó bẻ từng chiếc ? + Theo em hợp tác là gì ? Hợp tác có vai trò như thế nào trong đời sống ? GV chốt lại : Hợp tác là cùng chung sức thao tác, giúp sức, tương hỗ lẫn nhau trong một việc làm, một nghành nghề dịch vụ nào đó vì mục tiêu chung. Hợp tác giúp mọi người tương hỗ, bổ trợ cho nhau, tạo nên sức mạnh trí tuệ, niềm tin và sức khỏe thể chất, vượt qua khó khăn vất vả, đem lại chất lượng và hiệu suất cao cao cho việc làm chung. 4. Hoạt động 3 : Đọc truyện Mục tiêu : Biết phê phán những hành vi, thái độ thiếu niềm tin hợp tác. Cách thực thi : – Gv gọi 1 HS giỏi đọc cả truyện, cả lốp nghe. – HS đọc thầm câu truyện. – Thao đổi về nội dung câu hỏi trong VBT. + Tại sao khi một ngón tay trên bàn tay bị đau thì những ngón tay khác cũng khó hoạt động giải trí ? + Theo em, có ngón tay nào trên bàn tay là không thiết yếu không ? Tại sao ? GV chốt lại : Mỗi người đều có những điểm mạnh và hạn chế riêng. Sự hợp tác trong việc làm giúp mọi người tương hỗ, bổ trợ cho nhau, tạo nên sức mạnh trí tuệ, ý thức và sức khỏe thể chất. Mỗi người như một chi tiết cụ thể của một cỗ máy lớn, phải quản lý và vận hành đồng điệu, uyển chuyển, không hề hành vi đơn lẻ. Có hợp tác mới giúp mỗi người tất cả chúng ta sống hài hoà và tránh xung đột trong quan hệ. 5. Hoạt động 4 : Trò chơi “ Vẽ khuôn mặt cười ” ( BT5 ). Mục tiêu : Biết hợp tác cùng nhaui trong việc làm chung để nâng cao hiệu suất cao việc làm và tiêu tốn ít thời hạn. Cách thực thi : – Gv chia lớp thành 2 đội, xếp thành 2 hàng dọc. – Gv nêu tên game show, phổ cập luật chơi. – Tổ chức cho HS chơi : Lần lượt từng người một trong nhóm lên bảng vẽ một bộ phận trên khuôn mặt. – Cả lớp nhận xét, nhìn nhận xem khuôn mặt nào là khả ái hơn. ? Trong game show này những bạn trong nhóm đã biết hợp tác với nhau chưa ? ? Để triển khai xong khuôn mặt cười, những thành viên trong nhóm phải thế nào ? GV Tóm lại : Trong đời sống, kỉ năng hợp tác là một nhu yếu quan trọng so với người công dân trong xã hội, Vì hợp tác sẽ tạo thành sức mạnh để đạt hiệu suất cao trong việc làm, đồng thời còn giúp tất cả chúng ta sống hài hoà, đoàn kết và có tình cảm với nhau hơn. Gv nếu câu thơ trong phần ghi nhớ. Gọi vài HS đọc lại ghi nhớ, cả lớp nghe. GV : Đây là một bài thơ của Hồ Chí Minh. Qua bài thơ Bác muốn nhắc nhở mọi người phải biết đoàn kết và hợp tác cùng nhau trong việc làm thì mặc dầu đó là việc nặng nhọc, khó khăn vất vả và khó đến đâu cũng sẽ hoà thành. 6. Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà : – GV dặn HS về nhà ghi nhớ những điều vừa học và vận dụng vào trong đời sống cũng như học tập. —————————————
File đính kèm :
- Giao an ki nang song Chu de 3 lop 5.doc
Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Doanh Nghiệp
