Đề đọc hiểu văn bản : Tôi đi học_Thanh Tịnh – Wiki Secret

Đề đọc hiểu văn bản: Tôi đi học_Thanh Tịnh

Hướng dẫn

Tuyển tập đề đọc hiểu luyện thi THPT Quốc gia. Bộ đề đọc hiểu văn bản. Đọc hiểu đoạn trích ” Tôi đi học ” Đọc văn bản sau và vấn đáp thắc mắc :

Một mùi hương lạ xông lên trong lớp. Trông hình gì treo trên tường tôi cũng thấy lạ và hay hay. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên nhận là vật riêng của mình. Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một người bạn tôi chưa hề biết, nhưng lòng tôi vẫn không cảm thấy sự xa lạ chút nào. Sự quyến luyến ấy tự nhiên và bất ngờ quá đến tôi cũng không dám tin là có thật.

Một con chim con liệng đến đứng trên bờ hành lang cửa số, hót mấy tiếng ngần ngại rồi vỗ cánh bay cao. Tôi đưa mắt thèm thuồng nhìn theo cánh chim. Một kỷ niệm cũ đi bẫy chim giữa cánh đồng lúa bay trên bờ sông Viêm sống lại đầy dẫy trong trí tôi. Nhưng những tiếng phấn của thầy tôi gạch mạnh trên bảng đen đã đưa tôi về cảnh thật. Tôi vòng tay lên bàn chịu khó nhìn thầy viết và lẩm bẩm đọc : Bài tập viết : Tôi đi học ! Câu 1 : Tìm những tính từ miêu tả cảnh vật và con người có trong đoạn trích trên. Câu 2 : Hãy chi ra trường từ vựng chính được sử dụng trong đoạn trích trên Câu 3 : Giải nghĩa cụm từ “ kỷ niệm cũ ”, “ cảnh thật ” ở đoạn trích trên.

Câu 4: Theo tác giả, buổi học đâu tiên có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân mỗi con người?

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI CHI TIẾT Câu 1 : Học sính quan tâm so với câu hỏi này nhu yếu kể ra những tính từ nên học viên cần hiểu được thực chất tính từ là gì, sau đó liệt kê những tính từ mà đề bài nhu yếu. Lưu ý không cần trình diễn dài dòng. Những tính từ miêu tả cảnh vật và con người có trong đoạn trích trên : lạ, hay hay, lạ lẫm, quyến luyến, giật mình, ngần ngại, thèm thuồng. Câu 2 : Để làm được câu hỏi này, học viên cần nắm được thực chất của trường từ vựng. Đồng thời chú ý quan tâm đề bài chi nhu yếu học viên liệt kê tên của trường từ vựng chứ không nhu yếu học viên liệt kê những từ thuộc trường từ vựng đó. Trường từ vựng chính được sử dụng trong đoạn trích trên : trường học. Câu 3 : Học sinh giải nghĩa những từ dựa trên văn cảnh của văn bản. “ Ki niệm cũ ” được nhắc đến là kỉ niệm về những buổi rong chơi thời còn chưa đi học. “ Cảnh thật ” là việc tác giả tái hiện lại ở trên lớp học, nơi có thầy giáo và những bạn mới quen. Câu 4 : Đối với câu hỏi này, học viên cần dựa vào nội dung của văn bản đưa ra để trình diễn cảm nhận của mình, diễn đạt lại theo ý hiểu của bản thân về ý nghĩa của ngày tiên phong đi học. Việc cảm nhận vừa mang tính khách quan là những điều mà tác giả kê ’ lại, vừa mang tính chủ quan là những tình cảm, cảm hứng trong thực tiễn của học viên.

Giáo viên linh hoạt cho điểm.

Nguyễn Thế Hưng Xem thêm : tuyển tập đề đọc hiểu

Theo wikisecret.com

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Thủ Tục