Đào tạo nghề theo “đặt hàng” của doanh nghiệp

Những tín hiệu vui

Theo tiến sỹ Nguyễn Hồng Minh – Tổng cục trưởng Tổng cục GDNN, Bộ Lao động Thương binh và xã hội ( LĐTB&XH ) – thời hạn qua, sự kết nối giữa GDNN với thị trường lao động và việc làm bền vững và kiên cố đã có nhiều chuyển biến tích cực. Cơ chế phối hợp giữa ba bên : Nhà nước – nhà trường – Doanh Nghiệp đang khởi đầu hình thành, quản lý và vận hành tốt trong thực tiễn. Các địa phương đã chăm sóc hơn đến hoạt động giải trí kết nối với DN. Các cơ sở GDNN đã dữ thế chủ động hơn, thuận tiện hơn khi tìm đến DN. Các Doanh Nghiệp đã tích cực hơn trong việc tiếp cận, tìm đến những nhà trường. Các hiệu quả hoạt động giải trí trên trong bước đầu đã tạo nên sự chuyển biến về chất lượng GDNN, gắn đào tạo với việc làm, thị trường lao động.

Theo thống kê, tính trung bình, năm 2018, tỷ lệ học sinh, sinh viên tốt nghiệp trình độ cao đẳng (CĐ), trung cấp (TC) có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp đạt khoảng 85%, trong đó tỷ lệ sinh viên CĐ ra trường có việc làm đạt 87%, TC 82%. Còn trên thực tế, nhiều cơ sở GDNN hiện nay khi tuyển sinh đều cam kết sinh viên sau khi đào tạo sẽ được giải quyết việc làm. Điều này cho thấy nhà trường hoàn toàn tự tin với chất lượng đào tạo của mình đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động cũng như nhà tuyển dụng.

Theo ông Đồng Văn Ngọc – Hiệu trưởng Trường CĐ Cơ điện TP. Hà Nội – để có được sự tự tin đó, cần xác lập rõ mục tiêu của nhà trường đào tạo nguồn nhân lực cho xã hội nói chung, nhưng đối tượng người dùng chính là những Doanh Nghiệp ; nhà trường phải liên tục có những kiểm soát và điều chỉnh để tương thích với sự kiểm soát và điều chỉnh của DN. Muốn vậy, cần hướng đến mấy tiềm năng : Cùng nhau kiến thiết xây dựng chương trình để đào tạo ; nhà trường và Doanh Nghiệp sẽ cùng kiến thiết xây dựng kế hoạch để đào tạo ; nhà trường cũng sẽ cùng Doanh Nghiệp đào tạo cho sinh viên những kỹ năng và kiến thức mềm, những kiến thức và kỹ năng tương quan để sinh viên khi tốt nghiệp ra trường hoàn toàn có thể thao tác được ngay. Hiện Trường CĐ Cơ điện Thành Phố Hà Nội ký kết hợp tác với 160 Doanh Nghiệp, trong đó có tới 70 % Doanh Nghiệp hợp tác tiếp tục. Bắt đầu từ năm 2018, nhà trường đã ký cam kết 100 % sinh viên có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp ra trường. Và hiệu trưởng ký cam kết trực tiếp với sinh viên, nếu không có việc làm, hiệu trưởng sẽ chịu nghĩa vụ và trách nhiệm và trả lại tiền học phí do sinh viên đóng.

Giải bài toán lợi ích

Để nâng tầm kiến thức và kỹ năng lao động Nước Ta, Thứ trưởng Bộ LĐTB&XH Lê Quân cho rằng : Liên kết Doanh Nghiệp và trường nghề là khâu cải tiến vượt bậc. Mọi giải pháp từ nâng cao chất lượng, tăng cường tự chủ trong đào tạo giáo dục nghề nghiệp đều nhằm mục đích cung ứng nhu yếu nhân lực của DN. Muốn vậy, phải có sự tham gia của Doanh Nghiệp. Về phía Doanh Nghiệp, ông Quân nghiên cứu và phân tích : “ Doanh Nghiệp cần nhân lực, thì việc tăng trưởng, đào tạo nguồn nhân lực là nghĩa vụ và trách nhiệm, quyền hạn của họ. Chỉ khi Doanh Nghiệp dữ thế chủ động hợp tác với trường nghề để sẵn sàng chuẩn bị nhân lực cho mình, lúc đó Doanh Nghiệp sẽ hài lòng. Nếu Doanh Nghiệp chỉ đứng ngoài để tuyển dụng, sẽ gặp rất nhiều khó khăn vất vả, thậm chí còn không tuyển được. Chỉ khi nhà trường và Doanh Nghiệp cùng có động lực, áp lực đè nén thì mới bắt tay hiệu suất cao được, không hề có hợp tác trên giấy, mang tình hình thức. Hợp tác phải găn với quyền lợi. Nếu không có lợi ich, tất cả chúng ta không có hợp tác thực ra ”. Cung cấp thêm số liệu, ông Quân cho biết tại Nước Ta, có 55 triệu lao động, trong đó, 24 % qua đào tạo, 35 % thao tác ở khu vực nông nghiệp, và một lượng lớn phải đào tạo lại. Do đó, Doanh Nghiệp và trường nghề phải hợp tác đào tạo thật tốt, thực ra, không phải để cấp chứng từ.

Nhìn nhận từ phía DN, bà Vi Thị Hồng Minh – Phó Giám đốc Văn phòng giới sử dụng lao động, Phòng Thương mại và công nghiệp Việt Nam (VCCI) – cho rằng hiện có một số quy định hạn chế sự tham gia của DN vào hoạt động GDNN. Đơn cử như quy định người hướng dẫn tại DN có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm sẽ làm khó DN khi tham gia hoạt động này. Cũng ít DN tận dụng được ưu đãi về thuế. Vì vậy, cần kiến nghị để sửa đổi, thay thế những quy định này trong thời gian tới. Cụ thể, đại diện VCCI kiến nghị, cần tiếp tục sửa đổi các bộ luật liên quan, tạo hành lang pháp lý rõ ràng, khuyến khích DN tham gia GDNN.…

Hướng tới mô hình đào tạo khép kín, đào tạo kép

Ông Nguyễn Xuân Lanh ( Công ty Esuhai ) cho biết, Doanh Nghiệp của ông hiện đang link đào tạo và tuyển chọn sinh viên sau tốt nghiệp đi thao tác tại Nhật Bản với 22 trường ĐH, CĐ, TC trên cả nước. Các ngành nghề công ty tập trung chuyên sâu đa phần là công nghiệp phụ trợ ( kỹ thuật, sản xuất … ), ứng dụng công nghệ cao ( chế biến thực phẩm, nông nghiệp … ), dịch vụ ( nhà hàng quán ăn, khách sạn ) … Đây đồng thời cũng là những nhóm ngành nghề có nhu yếu lớn và có tiềm năng tăng trưởng tại Nước Ta trong tương lai. Ngoài khó khăn vất vả về ngôn từ và hòa nhập văn hóa truyền thống tại bản xứ, người lao động Nước Ta sang Nhật Bản còn gặp phải hạn chế lớn nhất là thiếu những kiến thức và kỹ năng thao tác trong môi trường tự nhiên Nhật Bản như : 5S, Horenso, Kaizen, thao tác tập thể, và kiến thức và kỹ năng quản trị … Vì vậy, ông Lanh yêu cầu một số ít đề xuất kiến nghị nhằm mục đích nâng cao hiệu suất cao link đào tạo giữa nhà trường và Doanh Nghiệp, theo đó, những Doanh Nghiệp phối hợp với những trường ĐH, CĐ, TC kiến thiết xây dựng quy mô đào tạo khép kín từ tuyển sinh nguồn vào, đào tạo trình độ, đào tạo ngoại ngữ, trang bị kỹ năng và kiến thức tác phong thao tác phân phối nhu yếu tuyển dụng và cử sinh viên sau tốt nghiệp đi thao tác tại quốc tế cho đến tạo việc làm cho người lao động khi về nước hoặc tương hỗ khởi nghiệp tăng trưởng sự nghiệp tại Nước Ta. Đồng tình quan điểm này, ông Lê Đình Kha – Hiệu trưởng Trường CĐ kỹ thuật Cao Thắng ( TP Hồ Chí Minh ), cho rằng : Không chỉ tập trung chuyên sâu trang bị kỹ năng và kiến thức, kỹ năng và kiến thức, thái độ, tính phát minh sáng tạo cho sinh viên, những trường nghề cần tập trung chuyên sâu vào việc giáo dục xu thế việc làm cho sinh viên. Để Doanh Nghiệp hợp tác ngặt nghèo với trường nghề, cần sự dữ thế chủ động của nhà trường trong việc dữ thế chủ động liên kết với Doanh Nghiệp, lắng nghe nhu yếu về nhân sự của DN. Kinh nghiệm của trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng là kiến thiết xây dựng website giúp Doanh Nghiệp đăng tải tuyển dụng sẽ là một kênh hữu hiệu để tiếp thị nhà trường, tạo thời cơ việc làm cho sinh viên và Doanh Nghiệp tìm được ứng viên thích hợp ; tích cực liên hệ để đưa sinh viên đi du lịch thăm quan, học tập công nghệ tiên tiến mới tại Doanh Nghiệp.

Bà Vi Thị Hồng Minh cho rằng, cần đổi mới hơn nữa phương thức đào tạo gắn liền với DN. Cụ thể, nghiên cứu và áp dụng mô hình “đào tạo kép” phối hợp chặt chẽ giữa đào tạo tại trường và đào tạo tại DN; thường xuyên mời các chuyên gia từ DN đến trường chia sẻ nghề nghiệp; kết hợp giảng dạy chính khóa với các hoạt động ngoại khóa.

Kiến nghị thêm, ông Nguyễn Xuân Lanh cho rằng cần có chủ trương vay vốn tín chấp cho sinh viên tốt nghiệp những cơ sở đào tạo nghề đi thao tác ở quốc tế. Nhà nước lan rộng ra đối tượng người dùng cho vay 100 % ngân sách đi thao tác tại một số ít nước đến đối tượng người dùng sinh viên tốt nghiệp những trường nghề, TC, CĐ, ĐH khi tham gia chương trình, xem xét phương pháp phối hợp giữa nhà trường – DN – ngân hàng nhà nước để hỗ trợ thủ tục cho vay tương thích giúp sinh viên khi tốt nghiệp dễ tiếp cận nguồn vốn.

Theo Thu Hương

Đại Đoàn Kết

Source: https://laodongdongnai.vn
Category: Doanh Nghiệp