Kiến Thức Cho Người lao Động Việt Nam > Nghiên Cứu > Mau de cuong nghien cuu khoa hoc hoan chinh vieclamvui – mẫu đề cương NCKH – Studocu

Mau de cuong nghien cuu khoa hoc hoan chinh vieclamvui – mẫu đề cương NCKH – Studocu

UBND THÀNH PHỐ ……………… TÊN ĐƠN VỊ ……………

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC

Người thực hiện: ………………………………………..

Đơn vị công tác: …………………………………….

………………. – 20…..

UBND THÀNH PHỐ ……………… TÊN ĐƠN VỊ ……………

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TÊN ĐỀ TÀI/HƯỚNG NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN ÁN

……………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

……………………. – 20…..

MỤC LỤC

Trang

PHẦN MỞ ĐẦU

  • 1. Lý do chọn đề tài ……………………………………………
  • 2. Mục đích nghiên cứu ………………………………………..
  • 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ………………………….
  • 4. Nhiệm vụ nghiên cứu ………………………………………..
  • 5. Phương pháp nghiên cứu ……………………………………
  • 6. Phạm vi nghiên cứu ………………………………………….
  • 5. Những nội dung dự định nghiên cứu của luận án …………

    • PHẦN NỘI DUNG

  • Chương 1: Cơ sở lý luận ………………………………………..
  • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
  • 1.2. Các khái niệm cơ bản
  • 1.3. Các đặc điểm cơ bản của đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • Chương 2: Thực trạng và giải pháp của vấn đề nghiên cứu …

  • 2.1. Khảo sát thực trạng
  • 2.2. Nguyên nhân của thực trạng
  • 2.3. Giải pháp thực hiện
  • Chương 3: Kết quả nghiên cứu
  • 3.1. Tiến hành thực nghiệm
  • 3.2. So sánh kết quả thực nghiệm
  • 3.3. Đưa ra nhận định đánh giá

    • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • 1. Tóm tắt nội dung

    • ………………………………………………

  • 2. Biện pháp triển khai áp dụng vào thực tiễn ………………….
  • 3. Khuyến nghị, đề xuất hướng phát triển đề tài ……………….
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

    • PHỤ LỤC

    PHẦN MỞ ĐẦU

    1. Lý do chọn đề tài

  • -Trả lời câu hỏi: Vì sao lại nghiên cứu vấn đề này?
  •  Khách quan: Lý luận và thực tiễn
  •  Chủ quan: Thực trạng nơi tác giả nghiên cứu, nhu cầu, hứng thú, trách nhiệm của tác giả khi nghiên cứu vấn đề đó
  • – Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

  • -Trả lời câu hỏi: Nghiên cứu để làm gì? Nhằm vào việc gì? Để phục vụ cho điều gì?
  • -Đây là cái đích mà đề tài nghiên cứu hướng đến, là vấn đề trung tâm xuyên suốt đề tài.
  • -Là bản chất của sự vật, hay hiện tượng cần xem xét và làm rõ trong nhiệm vụ nghiên cứu

    • 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

  • a. Đối tượng nghiên cứu
  • – Nghiên cứu cái gì?
  • – Là những hiện tượng thuộc phạm vi nghiên cứu của đề tài
  • b. Khách thể nghiên cứu
  • – Nghiên cứu ai?
  • – Những cá nhân, nhóm xã hội chứa đựng vấn đề cần nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết nghiên cứu

  • – Giả định về kết quả của vấn đề nghiên cứu
  • -Giả thuyết có thể coi là những dự đoán có căn cứ khoa học về những đặc điểm, bản chất, mối liên hệ của các sự vật, hiện tượng được nghiên cứu hay dự đoán về kết quả nghiên cứu

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    Xây dựng trên cơ sở mục đích đã xác định. Hướng đến giải quyết những công việc cụ thể và là thành phần của mục đích nghiên cứu.

  •  Làm rõ cơ sở lý luận
  •  Nghiên cứu thực tiễn: phù hợp với nội dung nghiên cứu thực tiễn của đề tài
  •  Kết luận, kiến nghị, giải pháp thực hiện

    • 6. Phương pháp nghiên cứu

    Trình bày các phương pháp nghiên cứu mà ta sử dụng. Có thể sử dụng các phương pháp sau:

  •  Phương pháp nghiên cứu tài liệu
  •  Phương pháp quan sát
  •  Phương pháp điều tra (phỏng vấn, trưng cầu ý kiến, phiếu điều tra…)
  •  Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động (nghiên cứu bài tập, bài kiểm tra của học sinh…)
  •  Phương pháp tổng kết kinh nghiệm
  •  Phương pháp thống kê toán học
  •  Phương pháp phân tích tổng hợp

    • 7. Phạm vi nghiên cứu

    Đối tượng nghiên cứu được khảo sát trong phạm vi nhất định về mặt thời gian, không gian và lĩnh vực nghiên cứu.

    Xác định một cách rõ ràng hơn về đối tượng, khách thể, địa bàn, thời gian nghiên cứu (giới hạn lại)

    PHẦN NỘI DUNG

    Chương 1: Cơ sở lý luận

  • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
  • 1.2. Các khái niệm cơ bản
  • 1.3. Các đặc điểm cơ bản của đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • Chương 2: Thực trạng và giải pháp của vấn đề nghiên cứu

  • 2.1 Khảo sát thực trạng
  • + Các phương pháp nghiên cứu được sử dụng trong đề tài, cấu trúc bảng hỏi
  • + Triển khai điều tra như thế nào, xử lý thống kê như thế nào
  • + Mẫu nghiên cứu
  • 2.2. Nguyên nhân của thực trạng
  • 2.3. Giải pháp thực hiện

    • Chương 3: Kết quả nghiên cứu

  • 3.1. Tiến hành thực nghiệm
  • 3.2. So sánh kết quả thực nghiệm
  • 3.3. Đưa ra nhận định đánh giá

    • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  •  Tóm tắt nội dung
  •  Biện pháp triển khai áp dụng vào thực tiễn
  •  Khuyến nghị, đề xuất hướng phát triển đề tài

    • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

  •  Tài liệu tham khảo phải bao gồm tất cả các tác giả và các công trình có liên quan đã được trích dẫn trong đề tài;
  •  Tên tác giả, tên tài liệu (chữ nghiêng), nhà xuất bản, năm xuất bản, trang; Ví dụ: TS. Phạm Lộc, Đơn giản bởi vì nó không phức tạp, NXB PLB, 2013, Trang 1208
  •  Sắp xếp tài liệu tham khảo tiếng Việt riêng, tiếng nước ngoài riêng; khối tiếng Việt sắp xếp trước.

    • PHỤ LỤC

  •  Mục đích của mục lục là lưu trữ thông tin và liệt kê những bảng số liệu liên quan để người đọc quan tâm có thể kiểm tra và tra cứu
  •  Nếu tác giả thực hiện phiếu điều tra, bảng điều tra phải được trình bày trong phụ lục theo đúng hình thức đã được sử dụng, không nên kết cấu hay hiệu đính lại.

    • MINH CHỨNG BÀI BÁO VÀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

    Các bài báo, đề tài nghiên cứu của NCS

    1. ………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………

    Ghi chú: Người thực hiện nghiên cứu photocopy trang bìa, trang mục lục, các trang nội dung của các bài báo hoặc quyết định giao đề tài và biên bản nghiệm thu đề tài nghiên cứu đóng liền sau trang này theo đúng thứ tự đã kê khai như trên.

    Bài viết liên quan
    Bài Mới Nhất