Giáo án Khoa học 4 bài 29: Tiết kiệm nước – Tìm đáp án, giải bài tập,

1. Giới thiệu Tiết: Tiết kiệm nước.

2. Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tìm hiểu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước.

– Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi SGK/60.

– Thảo luận và trả lời câu hỏi vào phiếu học tập:

* Nhìn thấy những gì trong hình?

* Theo em việc đó nên làm hay không nên làm? Vì sao?

Tiểu kết: HS nêu được những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước.

Hoạt động 2: Tại sao phải tiết kiệm nước?

– Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi SGK/61.

– Thảo luận và trả lời câu hỏi: Nhận xét về 2 hình 7,8, lưu ý mỗi hình có a, b liên quan nhau.

– Câu hỏi tổng kết: Vì sao ta phải tiết kiệm nước?

– Kết luận: Theo mục Bạn cần biết SGK / 61

Tiểu kết: HS Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước.

Hoạt động lớp, nhóm.

– Từng cặp quay lại với nhau, chỉ vào từng hình vẽ, nêu những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước ghi vào phiếu.

– Trình bày trước lớp. Lớp nhận xét bổ sung.

– Kết luận: Nước sạch không phải tự nhiên mà có. Chúng ta cần làm những việc nên làm để tránh gây lãng phí nước.

Hoạt động lớp, nhóm. (Thảo luận theo nhóm nhỏ)

– Tiếp tục thảo luận về lí do cần phải tiết kiệm nước.

– Một số em trình bày kết quả làm việc.

+ Hình 7: Vẽ cảnh người tắm dưới vòi hoa sen, vặn vòi nước rất to tương phản với cảnh người ngồi đợi hứng nước mà nước không chảy.

+ Hình 8: Vẽ cảnh người tắm dưới vòi hoa sen, vặn vòi nước vừa phải, nhờ thế có nước cho người khác dùng.

– Liên hệ thực tế về việc sử dụng nước của cá nhân, gia đình và địa phương nơi em sinh sống với các câu hỏi:

+ Gia đình, trường học, địa phương em có đủ nước dùng không?

+ Em đã có ý thức tiết kiệm nước chưa?