“10 tuổi, dậy thì và đang yêu”!

Đứa cháu gọi tôi bằng bà đến chơi và hỏi : “ Con đố bà biết vì sao cả lớp gọi con là người niềm hạnh phúc nhất ? ”, tôi vấn đáp : “ Vì con có ba mẹ hiểu biết, thương mến và hướng dẫn con nhiều thứ … ”. Bé nói ngay : “ Bà sai rồi, vì con có bạn trai … ” .
“ Con niềm hạnh phúc vì có bạn trai ! ”

Nếu cách đây 10 năm cha mẹ lo ngại vì lớp 10 chúng đã “ yêu như điên ” thì giờ đây lớp 4, lớp 5 trẻ đã thích có bạn khác giới và 1 số ít ngộ nhận là yêu. Một tình hình rất đáng báo động .

Cô bé kể tiếp: “Bạn ấy tên M.K. ngồi cạnh con. Tụi con có chung một cuốn sổ, ngày nào cũng viết thư cho nhau bằng tiếng Anh…”. Tôi trố mắt nhìn cô cháu gái mới 9 tuổi, cháu lại tiếp tục: “Khi con kể chuyện, các anh chị con phát ghen vì con có bạn trai”.

Tôi mở màn chú ý quan tâm : “ Vậy con biết gì về mái ấm gia đình bạn ấy ? ”. Như một người lớn, cô bé tâm sự : “ Bạn ấy đẹp trai, con nhà giàu, học giỏi. Nhà bạn đang xây một căn ở khu dân cư sang trọng và quý phái … ”. Tôi tá hỏa, nhưng vẫn chưa tin bọn trẻ vắt mũi chưa sạch này đã yêu sớm như vậy .
Tuần sau cháu lại đến, vẻ mặt ủ ê, buồn bã và kể : “ Thầy chủ nhiệm đã đổi chỗ ngồi. Bây giờ bạn M.K. ngồi cạnh quân địch của con ” ! Tôi ráng trấn tĩnh hỏi lại : “ Sao lại gọi bạn mình là quân địch ? ”, cháu buồn buồn vấn đáp : “ Vì con nhỏ đó cũng thích bạn trai của con ”. Cháu hỏi liệu tôi hoàn toàn có thể đến trường can thiệp để cháu được ngồi cạnh bạn trai nữa không .
Tôi không vấn đáp mà chuyển sang câu hỏi khác : “ Từ lúc con có bạn trai, con học giỏi hay học kém đi ? ”. Cháu cười tươi rói : “ Con học kém đi nhưng con vui hơn ”. Trời đất, chả lẽ 9 tuổi mà mấy cô cậu này đã qua mặt những anh chị để trở thành người lớn nhanh cấp kỳ như vậy ?
Một cha mẹ gọi điện thoại thông minh xin chuyện trò. Bà mẹ trẻ nói nhanh : “ Có yếu tố tương quan đến con gái ”. Tôi hỏi : “ Cháu bao nhiêu tuổi ? ”. Chị bảo : “ Cháu 10 tuổi, đã dậy thì và đang yêu ”. Chị kể đã bị sốc rất nặng vì phát hiện cô con gái cưng đang hẹn hò bí hiểm với một chàng trai 14 tuổi. Tối qua nghe chuông điện thoại cảm ứng, chị và cháu cùng bốc máy thì cháu bảo “ điện thoại thông minh của con ” .
Chị không bỏ máy mà cùng nghe. Cháu không biết nên trò chuyện tự do. Hai cô cậu tâm tình, từ ngữ y hệt như người lớn đang yêu. Bên kia “ Anh nhớ em nhiều lắm ”, bên này “ Em cũng vậy, học hổng có vô, khi nào cũng nhớ anh … ”. Sau 30 phút trò chuyện chúng mi gió nhau, chúc ngủ ngon, có nhiều mộng đẹp, chàng trai còn “ Tạm biệt em, tình yêu của anh ! ” .

Hai vợ chồng chị mất ngủ cả đêm, sáng chở con đến trường mà không nói được câu nào. Hèn gì nó học sút hẳn, hóa ra lý do là tại “cái thằng” nào đó bày trò yêu đương con mình. Cũng may chị chưa nổi nóng. Tôi bày cho chị cách tâm sự, gợi mở để cô bé kể chuyện “yêu” và cách khuyên nhủ con. Sau hai tuần cô bé mới kể chuyện nhưng vẫn khẳng định đó là tình yêu. Chị tức tối nói với tôi: “Nó biến thành một người khác, không còn là con của em nữa rồi”.

Vì sao trẻ yêu sớm ?
Có nhiều nguyên do. Thứ nhất là trẻ dậy thì sớm. Có cô bé dậy thì lúc 9 tuổi, 10 tuổi, hormone sinh dục ảnh hưởng tác động đến tâm ý khiến cô bé mộng mơ, chú ý bọn con trai, đỏ mặt khi gặp người khác phái …
Thứ hai, phương tiện đi lại tiếp thị quảng cáo của ta giờ đây phong phú. Phim ảnh có nhiều pha yêu đương, hôn hít, cha mẹ cho trẻ xem tự do. Nhiều trẻ còn được chiều đến mức cùng xem những phim chiếu về khuya, những chuyện tình ướt át với những pha “ nóng ” ảnh hưởng tác động đến tâm ý còn non nớt của trẻ. Những cụ thể trên màn ảnh được trẻ nhập tâm, chúng không phân biệt được giữa chuyện của người lớn và trẻ nhỏ, trí tò mò của trẻ bị kích thích. Vì thế, nếu chúng thích một bạn trai, hay được một anh lớn hơn tán tỉnh thì sự ngộ nhận là yêu rất dễ xảy ra .
Thứ ba, sự đơn độc của trẻ. Các bậc cha mẹ mải mê kiếm tiền và nghĩ rằng cho con ăn, mặc, đến trường là đủ. Trẻ cần tâm sự, cần được vấn đáp những vướng mắc của lứa tuổi nhưng cha mẹ luôn bận rộn. Những trẻ không được hướng dẫn, học hỏi sẽ mất phương hướng. Chúng phải dựa vào bè bạn. Bạn bè cùng lứa làm thế nào hướng dẫn, lý giải .
Vì vậy khi có một chàng trai, cô gái kết thân để tâm sự, để giải tỏa trẻ sẽ nương náu tâm hồn vào đó. Khi đã có bạn khác giới thì nhiều trẻ coi là mình đã lớn, là hoàn toàn có thể tự chứng minh và khẳng định mình. Có trẻ chờ ba mẹ ngủ rồi vào những website “ đen ” để xem phim cho thỏa những tò mò về tình dục. Tiếp đến là “ ứng dụng ” những gì nhìn thấy cùng với bạn mình. Hiện tượng nạo hút thai hoặc buộc phải cho sinh non ở trẻ vị thành niên đang khiến những nhà sản phụ khoa rất lo ngại .

Làm sao bây giờ?

Nhiều bậc cha mẹ kêu trời hoặc gọi chuyện yêu sớm ở trẻ là “ hư hỏng ”. Nhà tâm lý học E. Maslow nói : “ Nhu cầu bản năng là một quy luật. Nó như dòng sông chảy, ta không hề ngăn ngừa mà chỉ nên uốn dòng chảy theo một hướng khác êm đềm hơn ”. Có lúc tôi cảm thấy tất cả chúng ta không theo kịp lớp trẻ bởi tuổi dậy thì và tình yêu, tình dục đến với chúng rất sớm .
Bà Carol Balhetchet – giám đốc Trung tâm Phát triển thanh thiếu niên Nước Singapore có 12 năm điều tra và nghiên cứu sự đổi khác tâm sinh lý của trẻ vị thành niên – đã dùng hai chữ “ sửng sốt ”. Tôi cũng muốn những nhà giáo dục, những bậc cha mẹ cùng xã hội “ sửng sốt ” để uốn dòng chảy theo hướng có lợi cho sự tăng trưởng của trẻ. Thay vì tránh mặt, tất cả chúng ta phải nhìn thẳng vào thực sự và “ chạy ” nhanh mới bắt kịp lớp trẻ lúc bấy giờ .
Vì thế giáo dục giới tính cần được khởi đầu sớm để trẻ phân biệt giữa cảm hứng, rung động với tình yêu còn là một khoảng cách. Cũng cần chỉ cho những bé gái cách tự bảo vệ trước những cám dỗ kẻo bị tận dụng. Bằng không tất cả chúng ta sẽ không có cách gì trấn áp nổi thực trạng yêu quá sớm cũng như tỉ lệ phá thai ở trẻ vị thành niên .